生活智慧与时代精神分类汇编 新人教版必修4.docx

一 生活智慧与时代精神
第一部分 三年高考题荟萃
A组2010年高考题
一选择题
1、（2010高考·全国新课标卷20）“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于
①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用
A．①② B．②③
C．②④ D．③④
【解析】C 本题考查哲学与其它科学的关系。哲学是是对自然、社会和人类思维知识的概括和总结，钱学森关于哲学与科学关系的论断正是反映了具体科学是哲学的基础，哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导，故②④正确，①错误。③材料未反映。
2、（2010高考·全国新课标卷26）王安石提出“形者，有生之本”，与之相对立的观点是
A．“心外无物” B．“天地为万物之本”
C．“夫形于天地之间者，物也” D．“舍天地则无以为道”
【解析】A 本题考查考生对唯物主义与唯心主义的理解。“形者，有生之本”是唯物主义观点，B、C、D项均是唯物主义观点；A项是唯心主义观点，符合题意要求。
3、（2010年高考·山东卷25）有一首英语儿歌这样唱道“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕……因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕……”美国一位著名科普作家这样改动了歌词：“核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕……”这一改动反映了
①唯物主义与唯心主义的区别②直接联系与间接联系的区别③科学精神与宗教精神的区别
④可知论与不可知论的区别
A.①③ B.②④ C.②③ D.①④
【解析】A 本题以儿歌歌词为背景，考查唯物主义与唯心主义的知识。歌词的改动反映了“星辰闪耀”“常春藤缠绕”是上帝还是科学，故①③说法正确。②④与题意无关。
4、（2010年高考·江苏卷25）唯物主义和唯心主义是哲学史上的两个基本派别，唯心主义者都主张
A.事物是感觉的集合 B.事物是理念的影子
C.意识是世界的本原 D.世界是不可认识的
【解析】C 本题考查考生对唯物主义与唯心主义的理解。唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义之分，A是主观唯心主义观点，B是客观唯心主义观点，D是不可知论。
5、（2010年高考·江苏卷26）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持了
A.实践的观点 B.革命的观点 C.阶级的观点 D.历史的观点
【解析】A 本题考查马克思主义哲学的基本特征。马克思主义哲学是建立在实践基础上的，故A正确。
2009年高考题组
一、选择题
1.（2009·上海，15）哲学是理论化系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是 （ ）
A.民间的“实惠”思想 B.《老子》的思想
C.欧几里德《几何原本》的思想 D.《本草纲目》的思想
答案 B
2.（2009·上海，14）“地心说”是古希腊天文学家托勒密通过长期观测和研究提出来的。在此基础上哥白尼通过进一步的观测和研究，提出了“日心说”，推翻了托勒密的结论。这一著名的科学史实证明 （ ）
A.正确意识和错误意识都来源于客观世界
B.正确意识和错误意识都来源于主观世界
C.正确意识来源于主观世界，错误意识来源于客观世界
D.正确意识来源于客观世界，错误意识来源于主观世界
答案 A
3.（2009·重庆，31）人们曾用求神膜拜自然
　用思维证明自然
　后来用观察、想象和检验
　摸清了大自然的脾气
　但景象不断变幻
　大自然在微笑——
　仍然没有供出她内心的秘密
　——摘编自{英}W.C.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》
　下列对材料理解正确的是 （ ）
　A.科学的“思维”能证实大自然“内心的秘密”
　B.摸清“大自然的脾气”，就是对不断变幻的“景象”的感知
　C.只有不断摸清“大自然的脾气”，才能接近“内心的秘密”
　D.人们能认识不断变幻的“景象”，也能彻底把握“内心的秘密”
答案 C
4.（2009·江苏，25）下列选项与“我思故我在”观点相一致的是 （ ）
A.未有这事，先有这理 B.吾心即宇宙，宇宙即吾心
C.死生有命，富贵在天 D.世界的本质是“绝对精神”
答案 B
解析 本题考查主观唯心主义的基本观点。“我思故我在”体现了主观唯心主义的思想，B项体现了主观唯心主义的观点；ACD三项均体现了客观唯心主义的观点；故本题选B项。
5.（2009·江苏，28）“其实胸中之竹，并不是眼中之竹也，因而磨墨展纸，落笔倏作变相，手中之竹又不是胸中之竹也。”郑板桥的这句话蕴含的道理是 （ ）
A.意识活动具有主动创造性 B.意识活动具有客观实在性
C.意识活动具有生动形象性 D.意识活动具有主观随意性
答案 A
解析 本题考查意识的能动作用，考查学生识记和理解的能力。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性，BCD三项均不是意识活动的特点，据此可排除BCD三项。
6.（2009·江苏，29）右边的漫画《爱鸟工程》给我们的启示是 （ ）
A.人能够认识和改造世界
B.要勇于突破和改变现状
C.要坚持一切从实际出发
D.要用发展的观点看问题
答案 C
解析 本题考查一切从实际出发的知识，主要考查学生的获取和解读信息的能力。漫画中的爱鸟者砍倒大树建鸟窝的做法，违背了一切从实际出发的要求，故C项正确；其余各项说法均不符合题意。
7.（2009·江苏，31）《孟子》云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明 （ ）
A.自然界的变化是有规律的 B.客观规律是可以被认识和改造的
C.自然界的发展规律是客观的 D.改造世界必须遵循客观规律
答案 D
解析 本题考查规律客观性与人的主观能动性的关系，考查学生的理解能力。规律是客观的，既不能被改造也不能被消灭，故B项错误；AC两项知识强调了规律的客观性，不符合题意。故选D项。
8.（2009·广东，25）“我看到苹果的颜色和形状，嗅到它的气味，摸到它的光滑，尝到它的滋味，就形成对苹果的认识，所以苹果的存在就是我的感觉的相加。”这种观点属于认识论上的 （ ）
A.客观唯心主义 B.主观唯心主义 C.形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义
9.（2009·全国Ⅰ，28）“面对金融危机这一全球性挑战，世界各国需要加强政策协调、密切合作、共同应对。在些关键时刻，坚定信心比什么都重要。”这一论述表时，信心作为对前景的良好预期 （ ）
①能够改变经济规律的客观性和普遍性
②可以推动经济主体对经济活动的积极参与
③能够摆脱物质条件制约，促进经济复苏
④可以促进经济形势向好的方向转化
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
答案 D
解析 “信心作为对前景的良好预期”是一种意识，唯物主义认为，规律具有客观性，经济规律的客观性是不能被改变的；物质决定意识，意识是物质的反映，所以意识是不可能摆脱物质条件的制约的，①③的说法明显违背了唯物主义的基本观点，是错误的，故本题选D。
10.（2009·福建，36）2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明 （ ）
A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物
B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜
C.人们可以根据自己的需要，利用和改选规律
D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用
答案 A
解析 我国借助于国际力量的帮助成功研制甲型H1N1流感的诊断方法，体现了人们能够在尊重规律的基础上充分发挥人的主观能动性去认识事物，故A项正确；B项夸大了人的主观能动性的作用；规律是客观的，既不能被创造也不能被改变或消灭，故C项错误；意识本身有正确和错误之分，只有正确的意识才会促进事物的发展，故D项错误。
二、非选择题
11.（2009·广东，39）休谟说：“除了对知觉而外，我们对任何事物都没有一个完善的观念”，他认为“物质实体的存在与否是人们的经验不能解决”。
辨析：客观事物在人的意识之外，是人无法认识的。
答案 （1）休谟的观点是不可知论的观点。
（2）马克思主义哲学认为，物质是独立于人的意识之外，并能够为意识所反映的客观实在。意识是对客观存在的反映。
（3）意识具有目的性和计划性，人们在反映客观世界时，总是抱有一定的目的和动机。意识还具有主动创造性和自觉选择性，意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。
（4）通过人的感官，能够认识客观世界变化多端的现象，通过“思维的眼睛”，能够揭示深藏于事物内部的本质和规律。世上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。
（5）综上所述，题中的观点是不恰当的。
B组 2005年～2008年高考题组
一、选择题
1.（2008·广东文基，14）哲学史上的“两个对子”是 （ ）
①可知论和不可知论 ②一元论和二元论 ③唯物主义和唯心主义 ④辩证法和形而上学
A.①② B.③④ C.①③ D.②③
答案 B
解析 哲学史上的两个对子是唯物主义与唯心主义、辩证法与形而上学。①②不符合题意。
2.（2008·广东理基，60）将冰凉的手伸进一盆温水感觉到水热，将湿热的手伸进去又感觉到水凉，于是有人认为“物是感觉的集合”。这种观点是 （ ）
A.机械唯物主义 B.主观唯心主义 C.客观唯心主义 D.辩证唯物主义
答案 B
解析 认为自身感觉第一，“物”第二，颠倒了物质和意识的关系，是主观唯心主义观点，选B。
3.（2008·山东文综，22）《红岩》的作者，在一次次查阅有关档案、走访烈士的战友、搜集先烈们感人事迹的基础上，成功塑造了江姐等典型人物形象。这启示我们要 （ ）
①坚持调查研究的工作方法 ②正确发挥主观能动性 ③坚持主观与客观相统一 ④重视做好量的积累
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
答案 D
解析 “查阅、走访、搜集”这些做法体现了调查研究的工作方法，同时也是个人发挥主观能动性的体现，符合了实际即坚持了主观与客观的统一，搜集的过程也是量的积累的过程，故①②③④皆选。
4.（2008·山东基本能力，9）“一万年太久，只争朝夕”，警示人们要珍惜年华。古人对时间的体验与此类似的是 （ ）
①子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜 ②人世几回伤往事，山形依旧枕寒流 ③落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ④叹长河之流速，送驰波于东海
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
答案 B
5.（2008·江苏单科，26）下列观点属于唯物主义的是 （ ）
A.心外无物 B.形存则神存，形谢则神灭
C.理在气先 D.存在就是被感知
答案 B
解析 “心外无物”、“理在气先”、“存在就是被感知”属唯心主义，而B项符合题意，故B项正确。
6.（2008·海南单科，16）“原生态文化旅游经济圈”的创造思路所蕴含的哲学道理有 （ ）
①从实际出发，发挥本地旅游资源的优势 ②在历史与现实、经济与文化的联系中发掘有利因素 ③发挥主观能动性，创造发展旅游业的规律、商机和条件 ④把握原生态文化凝固不变的特点，发展特色旅游经济
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
答案 A
解析 ③说法违背规律的客观性，错误；④非哲学范畴；立足本地特色正体现了从实际出发和正确把握事物的联系，①②符合题意，故选A。
7.（2008·江苏单科，27）马克思主义哲学之所以是科学的，就在于它坚持 （ ）
A.联系的观点 B.发展的观点 C.实践的观点 D.矛盾的观点
答案 C
解析 马克思主义哲学的科学性在于它坚持实践的观点，故C项符合题意。
8.（2008·天津文综，29）2008年北京奥运会是全中国人民热切期盼的盛事。漫画《情有独钟》蕴含的哲理是 ( )

①现象是本质的表现 ②主观与客观相符合 ③整体与部分相互制约 ④内因通过外因起作用
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
答案 A
解析 漫画的寓意是少年儿童喜欢奥运五环，体现了现象是本质的表现，主观与客观相结合的哲学寓意。③④不符合题意。
9.（2008·上海综合，6）依据人物性别、年龄、身份、职业、性格和创作者对人物的褒贬不同，京剧的行当可以划分为生、旦、净、末、丑。每一行当都有不同的脸谱造型，这些脸谱是对社会生活中形形色色人物形象进行抽象概括后的艺术加工。用哲学的语言来说 ( )
A.艺术源于艺术家的主观创作 B.客观现实以艺术作为摹本
C.艺术是对客观现实能动的反映 D.客观现实是对艺术的再创造
答案 C
10.（2008·全国Ⅱ，32）为了节约资源，培养学生的节俭意识，一些地区试行教科书免费循环使用。学期结束后，教科书由学校收回，供下一个年级使用，几年更新一次。教科书之所以可以循环使用，从哲学上看是因为 ( )
A.思想内容的存在同物质载体无关
B.思想内容的稳定要求物质载体的稳定
C.物质载体在一定范围内的变化不影响思想内容
D.物质载体的稳定有利于思想内容的稳定
答案 C
解析 A项是错误的，一定的思想必须与一定的物质载体相联系。B项是错误的，思想具有相对独立性和历史性，物质载体是不断发展的。D项不符合题意。
11.（2007·山东文综，24）“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 （ ）
A.哲学是各门具体科学的基础
B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括
C.哲学是科学的世界观和方法论
D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能
答案 D
解析 回答引文题重在理解引文含义，李振声的观点体现出哲学对人们认识世界、改造世界的指导作用，D项正确。A项错误，颠倒了哲学与具体科学的关系。B项错误，哲学研究事物的共性，它与具体科学是共性与个性的关系。C项错误，哲学有科学与非科学之分，马克思主义哲学才是科学的世界观和方法论。
12.（2007·广东文基，15）黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。总体上看，黑格尔哲学属于（ ）
A.主观唯心主义 B.客观唯心主义
C.形而上学 D.古代朴素唯物主义
答案 B
解析 “绝对精神”属客观唯心主义，应选B。
13.（2007·广东文基，18）谚语：当一扇门对你关闭时，另一扇窗也为你开启。这一谚语符合 （ ）
A.二元论 B.两点论 C.实践论 D.重点论
答案 B
解析 “关”与“开”是对立统一，看到了事物的两面性，坚持了“两点论”，B项正确，A、C、D不符合题意。应选B。
14.（2007·江苏单科，12）哲学基本问题在人们的现实活动中表现为 （ ）
A.人与人的关系 B.社会与自然的关系
C.人与世界的关系 D.主观与客观的关系
答案 D
解析 解答本题首先明确哲学的基本问题是什么，即思维和存在的关系问题，也即意识和物质的关系问题，在现实生活中便表现为主观与客观的关系。A、B、C项均不符合题意，应选D。
15.（2006·广东单科，19）某地农民过去误以为多施肥就能提高产量，存在盲目施肥现象。现在，他们根据耕地的地力、肥力、肥效和作物需肥情况精确设计配方，对症施肥，效果显著。这说明 （ ）
A.实践是认识的来源 B.认识要透过现象达到本质
C.事物的发展是有规律的 D.做事情要一切从实际出发
答案 D
解析 根据耕地的地力、肥力、肥效和作物需要实行配方施肥，做到了一切从实际出发，主观和客观相符合，应选D。A、B、C项与题意不符。
16.（2006·天津文综，30）“木无本必枯，水无源必竭”。某市政府广开言路，首创了“信访民主听证评议制”。通过体察民情、了解民意，该市决定不建大广场大工程，而是投资400万元治理小街小巷，大大改善了群众的生活环境，得到了群众的广泛拥护。以“木无本必枯，水无源必竭”来比喻政府与群众的关系，说明 ( )
A.意识是对物质的正确反映 B.意识是感觉的综合体现
C.意识是对物质的能动反映 D.意识的形式和内容都是客观的
答案 C
解析 “木无本必枯，水无源必竭”，是对政府与群众关系的规律性认识，体现了意识不仅能正确反映客观事物的外部现象，而且能够正确反映事物的本质和规律，体现了意识对物质的能动反映，故选C。A说法错误，意识能够正确反映客观事物，不等于说人的意识都是正确的。意识不仅包括感觉，还包括判断、推理等理性认识过程，故排除B。意识的形式是主观的，内容是客观的，故排除D。
17.(2005·广东单科，17) 在门捷列夫的元素周期表中，从95号的镅（Am）开始，后序的20多种元素均是人造元素，这一科学事实说明 （ ）
A.物质决定意识的同时，意识也可以反过来决定物质
B.在现代科学技术蓬勃发展的今天，物质与意识谁决定谁已不再重要了
C.物质决定意识的原理受到了冲击
D.意识的力量带来了物质的成果
答案 D
解析 A项认为意识也可以反过来决定物质是错误的。B项认为物质与意识谁决定谁已经不重要了也是错误的。材料中人造元素的存在体现了意识对客观事物的反作用，正是物质和意识关系原理的体现，并非对物质决定意识原理的冲击。
18.（2005·广东单科，20）十一届三中全会以来，中国共产党总结历史经验，正确分析国情，作出我国的社会主义社会正处于并将长期处于初级阶段的科学论断。以下正确的认识是 （ ）
A.社会主义初级阶段理论是一切从科学社会主义理论出发得出的科学论断
B.社会都是由低级向高级发展的，初级阶段就是社会主义必然经历的低级阶段
C.社会主义初级阶段理论是一切从我国生产力状况的实际出发得出的科学论断
D.事物总是由低级向高级发展的，社会主义初级阶段理论具有普遍性意义
答案 C
解析 此题考查我国基本国情与我国处于社会主义初级阶段的科学论断之间的关系。C所说的我国生产力状况实际上就是我国的国情，故C符合题意。A认为一切从科学理论出发，是唯心主义观点，舍去。社会主义初级阶段不等于低级阶段，且B与题意无关，舍去。社会主义初级阶段是带有中国特色的，不具有普遍性意义，故D也错误。
19.（2005·广东大综合，15）2004年6月底7月初，有关部门连续举办了“牢记‘两个务心’永葆政治本色——西柏坡精神巡回展”和“延安精神永放光芒”两个大型展览，弘扬西柏坡精神和延安精神。这一活动体现的哲学原理是 （ ）
A.物质决定意识，意识能够正确地反映客观事物
B.正确的意识对客观事物的发展起促进作用
C.错误的意识对客观事物的发展起阻碍作用
D.认识对实践具有反作用，认识是实践发展的根本动力
答案 B
解析 本题考查意识的反作用。回答好此题必须抓住关键词“弘扬西柏坡精神和延安精神”。之所以要弘扬西柏坡精神和延安精神，是因为它们是我党宝贵的精神财富，是正确的意识，B项正确。Ａ、Ｃ两项不符合题意。Ｄ项表述错误，应排除。故应选Ｂ项。
20.（2005·江苏单科，15）下列选项中集中体现人类社会物质性的是 （ ）
A.支配社会发展的规律是客观的 B.生产关系是一种客观的经济关系
C.社会是客观世界发展的必然结果 D.物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量
答案 D
解析 本题考查世界的物质性的道理，考查学生的记忆能力和分析能力。主要注意社会客观性的“集中”体现，故选D。A、B、C都能体现社会的客观性，但不是集中体现。
21.（2005·天津，27）漫画《放生》给我们的哲学启示是 ( )

①要正确发挥主观能动性 ②要善于分清主流和支流 ③要用联系的观点看问题 ④要做到主观符合客观
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
答案 D
解析 “放生”之人的行为是发挥主观能动性的表现，但发挥的不正确，没有注意到河流的环境是不适合鱼生存的，故①③④入选；②不符合题意。
22.（2005·天津，28）某高校在全面实施素质教育中，加强对学生的诚信教育，进一步提高了学生的思想道德素质。该校毕业生得到社会普遍认可，一次就业率连续攀升。这表明 （ ）
A.正确意识对事物的发展起促进作用 B.科学理论对社会实践具有指导作用
C.正确的价值观是对社会存在的反映 D.崇高的社会理想是人生的精神支柱
答案 A
解析 C、D说法明显与题干不符，B只提到指导作用。A既指明了正确意识，又指出了促进作用，故应选A。
二、非选择题
23.（2008·广东单科，39）乔治·贝克莱指出：“公园中的树木，客厅中的椅子，如果没有人在那里感知它们，它们就是不在那里的。”他主张“存在就是被感知”，离开心灵，事物就不存在。
辨析：物质是依赖于人的意志为转移的客观实在。
答案 （1）贝克莱的观点是典型的主观唯心主义的观点。（2）主观唯心主义把人的主观精神如人的意志、感觉、经验、心灵等视为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界依赖于人的主观精神而存在。（3）马克思主义哲学的物质观认为，物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识，物质是不以人的意志为转移的、并能为人的意识所反映的客观实在。客观世界的万事万物不会因为人的意识是否感知而忽生忽灭。（4）马克思主义哲学的意识观认为，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能，是客观世界的主观映象。意识依赖于物质，而不是贝克莱所认为的物质依赖于意识。
解析 首先要考虑物质的含义，然后紧扣“依赖于人的意识为转移”来辨析，并结合材料来分析，得出贝克莱的观点是唯心主义观点。
24.（2008·四川文综，39（5）（6））材料一 20世纪80年代以来，人类社会发展面临一系列新问题，如南北差距继续扩大、世界人口剧增、全球生态环境日益恶化等。1987年，联合国世界环境与发展委员会在对世界环境和发展中国家的关键问题进行全面调查研究的基础上，发表《我们共同的未来》专题报告，系统阐述了可持续发展的战略思想和基本纲领，并把可持续发展定义为“既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展”。1992年，在巴西召开的有183个国家和地区参加的联合国环境与发展大会上，通过了《里约热内卢宣言》和《21世纪议程》两个纲领性文件，可持续发展观被不同国家所认同。
（1）联系材料一，运用国际社会的有关知识，说明为什么可持续发展观能够被不同国家所认同。
材料二 就人与自然的关系，马克思、恩格斯曾做出如下论断：
恩格斯说：“我们对自然界的全部支配力量就在于我们比其他一切生物强，能够认识和正确运用自然规律。”“不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复。”马克思说：“我们这个世界面临的两大变革，即人同自然的和解以及人同本身的和解。”
（2）联系材料一、二，运用所学的哲学知识，说明应该如何理解和处理人类与自然界之间的关系。
答案 （1）国家利益是每一国家对外政策的出发点和归宿，但在全球化的背景下，每一国家既重视自己的国家利益，又努力寻求与其他国家的利益共同点。可持续发展观是当今世界一个非常重要的利益共同点。它不仅关系到当代人的利益，也关系到下一代的持续生存和发展。不仅关系到发展中国家的经济发展，也关系到发达国家的利益。在当今世界，联合国在协调国际关系、促进各国社会和经济的发展方面有着不可替代的重要地位。
在发展问题上，经过联合国的努力。不仅达成了可持续发展观的共识，而且形成了有关可持续发展的纲领性文件，这也是可持续发展观能够被不同国家所认同的原因之一。
（2）自然界先于人和人的意识而存在，人类本身也是自然界的一部分，并受自然条件和自然规律的制约。人能够认识自然界的规律，并以这种认识为指导改造自然界来满足人类的需要。人类认识活动对自然界产生直接与间接、积极与消极的多方面影响，人们在改造自然的同时应更加注重保护自然，以实现自身的可持续发展。人与自然的关系问题是人类共同面对的问题，只有合理地解决人与人之间的利益矛盾才能更好地解决人与自然界的矛盾。
解析 （1）用政治生活知识分析科学发展观被世界各国接受的原因，考查了国家利益、联合国的宗旨和作用等知识。
（2）用生活与哲学知识分析如何处理好人与自然的关系，考查了世界物质性原理、物质与意识关系原理、发挥主观能动性与尊重客观规律性原理、矛盾的观点、联系的观点等知识，注意结合材料全面进行分析。
25.(2005·江苏单科，38) 2004年10月，联合国水电与可持续发展国际研讨会在北京召开。会议通过的《水电与可持续发展北京宣言》强调，支持各国特别是发展中国家对水电的可持续开发，同时要高度重视水电开发对社会、环境及生态等方面的负面影响。
我国能源紧缺，同时水能资源十分丰富，但开发利用还不到25%，优先发展水电是我国能源发展的重要方针。近年来，我国总结了建国以来水电开发的经验教训，要求水电工程项目的选择和建设，都要与生态环境的保护和建设相协调，真正实现生态效益、经济效益和社会效益的统一。新的水电工程项目都必须依据《环境影响评价法》，向环保部门提交环境影响评价报告，经法律规定的审批部门审查通过后，方可立项。
（1）从唯物论和认识论的角度，分析上述材料蕴涵的哲理。
（2）结合材料，请你谈谈我过在水电开发中应如何贯彻落实科学发展观。
答案 （1）①我国是发展中国家，能源紧缺，而大量水能资源尚未开发，据此，把优先发展水电作为我国能源发展的重要方针，体现了物质决定意识原理的根本要求，坚持一切从实际出发。②重视水电开发对社会环境和生态的影响，水电开发要与生态环境的保护和建设相协调，实现生态效益、经济效益和社会效益的统一，新建水电工程项目都必须依法进行环境影响评价，这说明了主观能动性的发挥必须以尊重客观规律为基础，认识和利用客观规律必须充分发挥主观能动性；也体现了自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。③在总结水电开发实践经验的基础上形成正确认识，又用这种认识指导水电开发。这体现了实践是认识的基础，正确的认识对实践具有指导作用。
（2）树立和落实科学发展观要坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续发展。在水电开发中，必须坚持以科学发展观为指导，坚持“五个统筹”，把水电开发与生态环境的保护结合起来，实现经济、社会与环境的协调、可持续发展。
解析 第（1）问要求审清题意，注意从唯物论与认识论两个角度解答，抓住材料中的关键语句，在论述时要充分地结合材料。第（2）问应先答出科学发展观的含义，然后结合材料进行论述。
第二部分 四年连考题汇编
2010年联考题
题组一
一选择题
（2009.湖南月考）文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业。其特征是以产业为手段来发展文化事业，以文化为资源来进行生产经营，向社会提供文化产品和文化服务，满足人民群众日益增长的物质和精神文化生活需求。回答1-2题。
1．国产原创系列电视动画片《喜羊羊与灰太狼》，自推出后很快风靡全国，投资方也积极开发并推出玩偶、图书、舞台剧、手机游戏等相关衍生品，取得了不俗的经济效益。这表明
A．文化与经济相互联系、相互交融
B．文化的价值在于能否创造经济价值
C．文化生产力已成为推动经济发展的根本动力
D．文化的力量成为综合国力的重要标志
答案 A
2．湖南卫视“超女选秀”、“快男选秀”、“快女选秀”等节目的产生，推动了“大众选秀”节目的流行，产生了巨大的经济效益。但是，也有人认为这类“选秀”是 庸俗、低俗的现象，毒害了观众。对此，正确的看法是
①选秀文化能够丰富人的精神世界，是培养健全人格的重要途径 　
②选秀文化促进了人们观念的更新，已成为我国人民精神世界的主流
③选秀文化的发展表明，我国的文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富
④对选秀文化要具体问题具体分析，不同的文化，对社会的影响不同
A．①② B．②④ C．②③ D． ③④
答案 D
3．（2010届东北师大附中高三第三次摸底考试） 2009年9月15日至18日在北京举行。党的十七届四中全会提出，坚决反对腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性。下列与“充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性”所体现的哲理相同的是
A.见仁见智 B.只见树木，不见森林
C.心动不如行动 D.居安思危
答案 D
4．（2010年福建省普通高中毕业班质量检查）小李大学毕业后，多次参加公务员及事业单位招聘考试，都没有被录用，而对一些中小企业的普通管理人员和一线工人岗位的招聘，他却不屑一顾，致使他一直未能找到工作。要尽快解决小李就业问题，你认为合理的建议是
A．政府应出台更多促进就业的政策和措施
B．小李应树立职业平等观，拓宽就业视野
C．小李应继续返校深造，提高自己的理论修养
D．国家机关和事业单位应增设更多的工作岗位
答案 B
二非选择
1、（2009.江苏检验）发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同，按时间顺序发展观可以分为四个阶段：起初人们认为“发展=经济增长”，后来人们认为“发展=经济增长+结构改善”，再后来人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步”，如今人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步+后代人的发展”。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。
结合上述材料回答下列问题：
（1）用唯物辩证法的观点分析，为什么不能仅仅以经济增长作为测定发展的唯一指标?(6分)
(2)分析发展观的演变所体现的辩证唯物主义认识论道理。(6分)
1、（1）①事物是普遍联系的 , 要用联系的观点看问题 , 把经济增长作为衡量发展的唯一指标是片面的。②事物是变化发展的 , 要用发展的观点看问题 , 把事物如实地看成是一个变化发展的过程 , 既要看到现在 , 还要看到未来。我们要实现的是可持续发展，不仅不能有损于以后社会的发展 , 而且要为以后社会的发展创造有利条件。因此，不能仅仅以现在的经济增长作为测定发展的唯一指标。③矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性，要求用全面的观点看问题。发展应当是经济社会的全面发展，而不仅仅是经济的增长。（以上每个要点2分，共6分）
（2）①实践决定认识。实践是认识的来源，是认识发展的根本动力。(2分) 发展观产生于实践中，在实践中得到发展、深化和完善。（1分） ②认识对实践有反作用。(2分) 不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。(1分)

2（2010届湖南省师大附中第五次月考）材料一：漫画《假善忍》

材料二 2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。事件引起了网友的激烈讨论，网友“挑战天涯”发问：“为了救两个小孩子，牺牲了三个大学生不值得。” 中国青年政治学院副院长、大学生发展研究中心主任李家华表示，“这是一个英雄的壮举。人需要“义利观”，义在利之上。而且社会观点会更加丰富、多元，不过，有一点不会改变，那就是，一个现代社会的核心价值观——除了经济价值，还有道德价值和社会价值。”

（1）材料一中的漫画反映当前文化市场中存在什么现象？（2分）
2（1漫画中反映的现象是由于文化市场本身的盲目性与自发性的缺陷，有人利用封建迷信进行违法敛财，属于落后文化。（2分）

（2）结合材料二，用文化生活的有关知识谈谈建设社会主义核心价值体系的意义。（6分）
（2）①大力建设社会主义核心价值体系，有利于推动社会主义文化大发展大繁荣。（2
3. （2010届山西省山大附中12月月考）分析说明题（2009年7月10日《人民日报》发表了《牢牢把握社会主义先进文化前进方向，着力提升国家中心城市文化