教学设计十二生肖排排队.docx

教学设计：
活动名称：十二生肖排排队 领域：综合
活动准备：十二生肖的挂图与图卡 欢快的音乐
活动目标:
1、知道十二生肖中每种动物的名字。
2、学会儿歌并能给十二生肖排队。
3、愿意与同伴游戏，体验快乐的氛围。
活动过程：
1、 导入：十二生肖的故事
提问幼儿：①故事中都有哪些小动物？
②他们都生活在哪里？
2、 出示图卡：
依次认识十二种小动物，说说他们生活在哪里。
3、 出示挂图，学念儿歌：
挂图中的小动物们准备排好队出门参加舞会，先来看一看他们是怎么排队的。
4、 为十二种动物排排队：
路途中不小心走散了，请你为他们排排队。
5、 游戏：
找属相一起参加音乐舞会
请幼儿找出自己的属相动物，一起参加舞会随音乐跳舞。
活动延伸：
回家后了解家长的属相，与家长一起讨论。

教学反思：
在活动环节中，导入部分过于长，过于重复，幼儿兴趣不够浓厚；教师课前准备不够充分，故事内容过于简单，没有考虑到幼儿的年龄特点，导致故事内容幼儿不感兴趣；教学活动过程中言语不够简洁，重复性语言过多；游戏环节中排序不明确，幼儿出现混乱，应提出个别幼儿来演示十二生肖，请其他幼儿为生肖排队；过程中只照顾了大部分幼儿，没有注意到个别幼儿的突发情况。在之后的教学活动中应多方面考虑，课前做好充分的准备，活动中做到关注每位幼儿，设置合理清晰，符合幼儿年龄段的内容游戏，以此提高教学能力。

执教者：马少萍