动画效果轻松设.doc

<<动画效果轻松设>>教学设计
安徽省合肥市庐江县龙桥镇黄屯初中 王梦梦 2015年10月23日
一、教材分析：
《动画效果轻松设》是电子工业出版社小学信息技术第7册第一单元第5课的内容。
通过前面几课的学习，《我们的眼睛》电子作品已经完成了，但此时的作品缺少动态效果，PowerPoint最吸引人的地方就是能够将图片、文字等制作成动画。虽然它不是专业动画制作软件，但它可以制作出简单的自定义动画，如“飞入”“退出”或“动作路径”等动画。本课中适当设置一些动画，可以增添不少效果，使作品更精彩。
本课知识点是设置自定义动画，这是PowerPoint的精华，它可以制作出更精彩的“动画路径”。在学习新课中，要求老师反复演示，学生反复操练。
二、学情分析：
本课是在学生有一定的基础上再来为幻灯片设置动画效果，学生对PowerPoint中自定义动画都非常感兴趣，但老师要向学生说明注意动画的整体效果，在教学中渗透美观，避免学生使用大量动画效果，画蛇添足。
三、教学目标：
【知识与技能】
1、学习对幻灯片中的文本或图片设置自定义动画。
2、学会设置幻灯片的切换方式。
【过程与方法】
1、根据幻灯片播放需要的效果设置自定义动画和幻灯片切换。
【情感态度与价值观】
1、引导学生合理设置动画效果，培养学生的审美观和创新精神。
2、通过作品展示、评价，体验自主创新的成就感。
四、教学重点：
学会设置对象的自定义动画效果和幻灯片切换方式。
五、教学难点：
掌握幻灯片动画效果的设置及动画播放速度、顺序的调整，达到理想的效果。
六、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

对比动画引入新课
老师这节课为同学们带来2张幻灯片，请大家欣赏这2个作品，看看2个作品有什么不同？
1、 欣赏2个《我们的眼睛》动画作品。
（1） 欣赏上节课同学们制作完成的幻灯片
（2） 欣赏设置动画效果后的幻灯片
2、 提问：“请同学们来对比一下这2个幻灯片哪个动画效果更好？”
同学们观察的真仔细，今天我们就来学习设计制作幻灯片的动画效果。
板书：第5课<<动画效果轻松设>>
观看效果，思考问题。
第二个，因为第二个幻灯片动画效果更多一些，标题也有“飞入”效果，使幻灯片切换效果更丰富
通过对比法，培养学生的观察力，提高他们的学习兴趣和欣赏能力

教师讲授感受新知
分析《我们的眼睛》幻灯片，展示制作好的《我们的眼睛》，并带领学生分析动画效果。
设置自定义动画——设置切换效果——评价作品
任务一、设置自定义动画

演示如何利用“自定义动画”命令，为幻灯片加上文字、图片设置动画效果。
任务二、设置切换效果

教师巡视，个别指导
1、练习为《我们的眼睛》设置“自定义动画”效果。
学生
3、 学生演示利用“幻灯片切换命令”，设置放映时幻灯片出现的方式和速度，增强演示文稿的观赏性。
学生练习为《我们的眼睛》设置效果。
4、 学生练习，教师指导
展示学生作品，不足之处加以指正。

强调要先选择切换的对象

自主探究完成任务
终于制作完《我们的眼睛》幻灯片，别急，我们还需要测试影片，便于其他同学欣赏。
任务三：保存影片
巡视并指导
任务四：学生展示测试动画操作。
组织学生对他人的作品进行自评、互评。
对学生的作品进行适当的评价，以鼓励、表扬为主，给完成较好的同学分别进行不同的奖励，并对不足的适当点评。
按F5,放映作品，观看效果，展示作品。请学生上台示范并讲解影片，教师指导。

自评、互评
保存影片，并让学生按课本要求完成测试，提醒学生保存文件的习惯。

在相互评价作品的过程中，让自己作品的动画更加完善。
小结新知提升巩固
（1） 引导学生对所学知识点进行小结和自我评价
（2） 这节课我们学习了什么？完成课后评价表，自查对所学知识的掌握的情况。
总结所学内容，收获哪些知识。
引导学生回顾这节课的知识点，自主归纳
七、板书设计：
第5课 动画效果轻松设
一、 设置自定义动画
二、 设置切换效果
三、 评价保存作品