诵读诗歌教学设想.docx

诵读读欣赏教学设想

诵读欣赏首先是诵读，在诵读的基础上，了解作者背景，理解作者表达的情感，欣赏诗歌表达的意境，达到领会诗歌的情感精髓。欣赏诗歌的语言美、音乐美、意境美、思想美。
学习的过程是：初读，扫除障碍，读出节奏。再读，了解作者，背景，理解诗意。
重点是读，在读中悟，在读中思，在读中感，在读中赏。