幼儿园中班音乐游戏：聪明孩子和笨老狼.doc

幼儿园中班音乐游戏：聪明孩子和笨老狼

【活动目标】
　　1、感受乐曲情况、诙谐的风格，分别乐曲中的顿音。
　　2、自由创办森林中景物的动作，能利用顿音进行表演游戏。
　　3、体育音乐游戏的快乐，按规则游戏。
　　【活动准备】
　　1、鼓、课件
　　2、狼头饰、手偶各一个。
　　【活动过程】
　　一、与小鼓游戏、感受空拍。
　　1、请幼儿倾听鼓声，与小鼓到招呼。跟随鼓声拍手。当鼓声听的时候拍手也停。
　　2、说说我们除了拍手还可以如何与小鼓打招呼？听从幼儿意见按幼儿想法做动作。当鼓声听顿时我们也要停顿。
　　3、与幼儿模仿小动物行进，当鼓声停顿时，幼儿停顿不动。
　　二、找停顿。
　　1、欣赏音乐，找出音乐中的停顿出，以点头表示。
　　2、请幼儿说说听完曲子的感受，发现乐曲中有很多停顿处。再次欣赏乐曲，以拍手表示空拍。
　　3、教师小结：刚才的乐曲叫《拨弦》，乐曲中有很多停顿处。这些停顿处在乐音中叫做空拍。很多乐曲中都有空拍，因为有空拍，刚才这首曲子才更加欢快活泼、有趣、让我们想跳一跳、做游戏。
　　三、创编动作、音乐游戏。
　　1、听音乐配合课件欣赏故事。
　　2、根据故事内容说说想跟在笨老狼后面应怎样做才不被发现？提醒幼儿要模仿森林中的景物不动。
　　3、说一说森林中有哪些景物？鼓励幼儿大胆表现。并将自己的伪装办法告诉同伴与老师。
　　4、教师鼓励幼儿创编不同的景物动作如：大树、花、草、石头等。
　　5、鼓励幼儿说说，如果利用刚才那段音乐游戏，老狼会在什么时候回头？回头时应该怎样做才不会被发现？
　　6、教师扮演老狼与幼儿共同游戏，重点关注没有按规则游戏的幼儿将他们抓住。
　　7、请被抓住的幼儿说一说老狼回头时他们在做什么？为什么会被抓住？应该怎样做才不会被抓住？问问没被抓住的幼儿是不是这样？
　　8、再次游戏，知道幼儿遵守游戏规则不被抓住。
　　9、教师提示幼儿：音乐停顿时老狼会回头，大家一定把自己装扮成景物不动。
　　10、与幼儿交换角色，幼儿扮演老狼继续游戏。
　　四、经验提升。
　　1、组织幼儿讨论我们应该如何帮助小动物收拾笨老狼？如何利用音乐来表演？
　　2、讨论结束后按幼儿的意愿，扮成老虎或猎人等。重点提示幼儿在音乐停顿处抓老狼或开枪。