空城计-第二课时.docx

第二课时
一、复习导入
1、字词听写。
2、回顾空城计的发生过程。
兵临城下——巧施妙计——司马中计——孔明释计
二、继续研读人物
1、【出示司马懿图片】你知道的司马懿是个怎样的人？
老谋深算——“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏，我兵若进，中其计也”
多疑自负——原先“笑而不信”亲自“望”过后，转为“大疑”，不听司马昭的劝告
2、【出示一些司马懿的功绩】让学生观看司马懿的功绩，思考司马懿是不是平庸之辈？
不是平庸之辈。
3、司马懿既然是个老谋深算之人，那他为什么会中了孔明的计？
多疑，大意，聪明反被聪明误
三、总结孔明形象
1、临危不惧，知己知彼，知道司马懿对自己非常了解，所以出奇不意。计高一筹
2、空城计是一种心理战术，乃“不得已而用之”，属弄险之举，最终得以成功施展，既有孔明的智慧，也有孔明的胆识。
四、总结课堂，布置作业。
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