中国结--马蹄莲 美术.doc

中 国 结 — 马 蹄 莲
课题：中国结---马蹄莲
教者：
课时：一课时
课型：设计。应用
教学目的：了解马蹄莲的相关知识，学习网目结的结结方法，培养学生对中国结的学习兴趣，树立传承中国传统文化的意识。
教学重点：能够通过图纸学习编结。
教学难点：网目结的结结方法。
教学准备：马蹄莲图片、步骤图、范例、示范材料。
教学过程：
一、 组织教学，师生问好。
二、 导入新课
1. 出示马蹄莲图片，请同学们辨认这是什么花。
（板书课题：马蹄莲）
2、欣赏马蹄莲图片，了解马蹄莲种类、构成、花语。
3、同学们想不想亲手制作一朵送给自己的好朋友呢？今天我们就来学习用我国传统的结艺方式来演绎马蹄莲的别样风情。
（板贴“中国结”）
设计意图：图片直观欣赏、知识导入，激发学生的学习兴趣。
三、学习新课
1、教师出示步骤图，了解学生课前预习情况，引导学生自主学习。
（1）学生编制第一步，请一位学生到黑板前演示。
（2）引导学生分析这一步骤需要注意什么。
（3）教师总结：线要拉直，开始处留少许尾线，竖直线在横线上方。
（4）请同学做第二步，这一步需要注意些什么？
（5）教师演示，师生共同总结：向后做圈，长线在下，竖线在上，双线以压一挑二的方式穿过，并且从头开始用大头针把线订直。
（6）请同学们观察第四道第七步有什么特点？
（都是再重复第二步）
（7）学习最后一步，分析其特点。
（最后一步是走单线，不必向后打圈，延用压一挑二的规律。）
设计意图：引导学生自主学习，培养学生的自学能力，分析能力，学会看图纸。
2、取完成的花瓣，同学们看一看完成的这个结像不像一张网啊？我们这个结就叫网目结。（板书网目结）
3、教师演示如何烧粘线头，提醒大家小心用火。
4、引导学生分析马蹄莲的花型，演示包裹花瓣、用绿胶带缠做花型的方法。
设计意图：通过观察，培养学生的分析能力。
四、学生实践
学生制作，教师巡回辅导。
设计意图：提高学生的动手操作能力，完成作品。
五、展示评价
集中展示，师生共同评价，比一比谁做的最精美。
六、教师小结
今天我们学习了网目结，并且用它制作成漂亮的马蹄莲，那么网目结还可以做什么呢？老师这里有两个杯垫和头花，你们看漂亮吗？这都是用跟线的方式把网目结进行了再创造，希望同学们在课后能够积极思考，勇于发现，敢于创新，制作出更多更精美的中国结作品，让它更好的美化我们的生活，也把我们传统的艺术发扬光大！
板书设计：
中国结----马 蹄 莲
网
目
结