阿长与山海经(实用)(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,阿长与,山海经,1,我所了解的鲁迅先生,2,一、预习展示：鲁迅其人,请你简要叙述鲁迅的生平及作品。,3,4,鲁迅,1881,年,9,月,25,日,1936,年,10,月,19,日,，中国,文学家、思想家和革命家,。原名,周树人，字豫才,，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。,1902,年去日本留学，原在仙台医学院学医，,后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。,1918,年,5,月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上,第一篇白话小说,狂人日记,，奠定了新文学运动的基石。,1918,年到,1926,年间，陆续创作出版了,小说集,呐喊,、,彷徨,、论文集,坟,、,散文诗集,野草,、散文集,朝花夕拾,、杂文集,热风,、,华盖集,等专集,。其中，,1921,年,12,月发表的中篇小说,阿,Q,正传,，是中国现代文学,史上的不朽杰作。,5,速读课文,感知内容,文章围绕“阿长”写了哪些事？,文章的重点是写什么？,6,识记字词,骇,惶急,疮疤,掳,渴慕,霹雳,悚,诘问,惧惮,hi,hung,chung,l,m,p l,sng,ji,dn,7,读一读，写一写,骇,hi,掳,l,震悚,sng,絮说,疮疤,chung,诘问,ji,渴慕,霹雳,p,画舫,fng,保姆,惧惮,dn,和蔼,规矩,菩萨,孤孀,惶急,hung,辟头,p,（劈头）烦琐（繁琐）,8,定义：根据文章内容截取主要观点、主要情节或内容，对,重要情节进行概括。,方法：1.先抓每段的中心句，概括自然段的主要意思，后,把概括出的意思连缀起来。,2.没有明显的中心句的段落则先用“抓 关键词语”,的方法，明确每一段的段意。然后将段意连贯起来。,（关键词语，就是点明中心或对文章的上下内容起重要连,接作用的词语。）,摘要性复述的要求,9,概括文章围绕阿长写的事情,重点写的是什么,?,1,.,“谋杀”我的隐鼠,（略写）,2,.,“切切察察”的毛病,（略写）,3,.,摆成“大”字的睡相,（略写）,4,.,令人厌烦的种种规矩（较详）,5,.,“长毛”的往事,（较详）,6,.,给我买心仪已久的,山海经,（详写）,10,略写的内容能使人对长妈妈有个初步了解，她的外形特征，真实地反映长妈妈的一些毛病，但这些并不能削弱对阿长妈妈的敬意，而,详写买,山海经,事,，却令人对长妈妈刮目相看，在作者看来“别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功”，我们可以想到,幼小的鲁迅对长妈妈的敬佩和感激之情,。,11,研读课文,1,文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来，从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位？,地位低下，不被人重视。,12,15,段：,作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？,1,.,黄胖而矮,2,.,喜欢“切切察察”,3,.,对我管束很严,4,.,睡觉摆”大“字,饶舌多事,不拘小节,不大佩服,13,617,段：,长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？,烦琐的规矩,迷信而淳朴,善良、关心爱护我,不耐烦,（,2,）说人死了必须说“老掉了”,（,1,）元旦早晨,道恭喜,吃福橘,14,我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？,“长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意”。,无知而淳朴,特别的敬意,研读课文,15,最让“我”对她产生敬意的是什么事情？,为“我”买回渴慕已久的,山海经,。,研读课文,16,“我”为什么因此说,“她确有伟大的神力”,?,“我”对她根本没抱,希望,她却给“我”弄来了最想要而又最难弄的,山海经,这在孩童的眼里,似乎“有伟大的,神力”。,17,最后两段：表达了作者,怎样的思想感情？,深沉的怀念,18,一读课文,根据你对课文的理解，用,“阿长是一个,_,的人”,说话。可以用课文中的词句，也可以自己概括。全方位感知人物，可以从外貌、身份、细节、性格等各方面说。,19,人物形象,阿长是一个,不幸的好人,（,1,）,善良、朴实、真诚、有爱心、民间文化的载体,（,2,）,不拘小节、粗俗、烦琐、愚昧、迷信,20,刻画人物的方法,1,.,描写法,：,外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写,2,.,对比、映衬法：,a.,将“叔祖”与长妈妈进行了对比，,突出了长妈妈对“我”的热情和关心。,b.,先抑后扬,3,.,详略得当,21,二读课文,那么这样一个人，作者对她的感情（看法、态度）怎样呢？（童年、成年）,22,童年,（思想态度变化）,为我买,山海经,本文就是以作者的,思想变化,为,记叙线索,，,先抑后扬,不大佩服,不耐烦,空前敬意,敬意淡薄,新的敬意,常喜欢切切察察,限制我的行动,睡觉时挤得我无法翻身,主要事例：,懂得许多规矩和麻烦的礼节,讲长毛攻城时护城,谋害我的隐鼠,（祝福）,23,作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵”，抒发出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者的感情？,文章运用了,先抑后扬,的写法，是为了突出作者对长妈妈的,敬佩和怀念,之请。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了,反衬,后文“我”对她的敬佩和怀念。,小,结,24,新的敬意,热爱关心,孩子,为“我”买,山海经,特别的敬意,无知、淳朴,讲“长毛”,的故事,不耐烦,善良真诚,令人厌烦,的规矩,粗俗、,不拘小节,摆成“大”字,的睡相,先,抑,后,扬,不大佩服,饶舌多事,切切察察,的毛病,写作手法,“我”的感情变化,人物性格,事,25,当堂训练：寻找“阿长”：,回想身边的“阿长”,你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨,26,