广东推进教育现代化先进.doc

广东省推进教育现代化先进市
督导验收方案

（修订）

申报单位：
申报时间： 年 月 日
申 报：初评（ ）复评（ ）

广东省人民政府教育督导室制
2017 年 9 月修订

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说 明

一、 《广东省推进教育现代化先进市督导验收方案（修订）（以下简 》

称《方案》，是根据国家和省有关教育政策、法规以及《广东省推进教育 ）

现代化督导验收办法》 （试行）制定的。

二、本《方案》是各市撰写本地推进教育现代化工作自评报告的依据。

三、本《方案》包括五部分： （一）督导验收指标体系； （二）自评报

告； （三）市人民政府向省人民政府的申报请示； （四）督导验收指标扣分

说明； （五）督导验收情况记录； （六）省人民政府教育督导室和省教育厅

意见。其中，自评报告独立成篇。
四、推进教育现代化先进市督导验收、复评达标要求：珠三角广州等

6 市为 A³55、C=0，江门、惠州和肇庆 3 市为 A³52、C=0，粤东西北

汕头等 12 市为 A³48、C=0。

《督导验收指标体系》中的"等级标准"栏所有要素评定为 A，则该

三级指标结论为 A；有 1 个以上要素评定为 B，则该三级指标结论为 B，

有 1 个以上要素评定为 C，则该三级指标结论为 C。

五、本《验收方案》中的"高于"、"不少于"、"不低于"、"以

上"等均含本数。"逐年提高"是指近 3 年连续每年比上年有所提高。

《督导验收指标体系》 中的三级指标由若干个要素构成， 两个要素以上的，

一般用"；"隔开。

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（一）督导验收指标体系

一级
指标

1.


二级指标

1.1 思想
理念


三级指标（A 级标准）

1.1.1 坚持教育优先发展战略定位，坚持教育发展标准化、均 衡化、信息化、多样化、优质化、国际化，积极推进教育现代
化。坚持依法治校，推进教育治理能力现代化。
1.1.2 确立素质教育为核心的教育科学发展观，明确培养目标，
改革培养模式，创新培养方式。
1.2.1.以国内外发达地区为标杆，制定推进本地区教育现代化
的中长期教育改革发展规划。


评估说明
评估结果
自评 他评


备注

教
1.2.2 建立完善教育优先发展规划、决策机制，城乡规划委员 根据评估实际情况予以判断；无
素质教育发展观念，为 B；

育
1.2 发展 会将教育部门列为成员单位，完善学校建设规划、实施机制；
无发展规划、无优先政策，

地
位
规划
制定市、区基础教育学校基本建设专项规划并纳入控制性详细 则该项指标为 C。
规划并按计划如期推进；城镇新建住宅区配套学校、幼儿园按
规定与住宅区建设同步设计、同步建设、同步竣工验收并无偿
移交政府使用。
1.3.1 优化教育改革发展的政策，构建教育优先发展的保障机

1.3 政策 制。

2.
环境

2.1 学前
1.3.2 提升教育改革发展的优良环境，营造有利于人的全面发
展的良好氛围。
2.1.1 省规范幼儿园达 95%。


省规范化幼儿园珠三角地区达 95%以上（初评时达 85%以上，承诺

教育
条件
教育
2.1.2 公办幼儿园和普惠性民办幼儿园覆盖率达到 80%。
复评时 95%以上） 非珠三角地区达 ；
70%以上（初评时达 60%以上，承诺

复评时 70%以上） 。

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