我们的呼吸市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一单元 人体内部秘密,第二课,我们呼吸,第1页,体会一下呼吸,导入,活动一,活动二,活动三,活动四,（三）探究吸进和呼出气体有何不一样,（二）认识我们身上消化器官,四）怎样保护我们呼吸器官,实践活动,第2页,体会一下呼吸,方法：用手捂住自己嘴巴和鼻子，屏住呼吸，留心在憋气过程中，你有什么样感觉？,（一）体验导入,第3页,（二）认识我们身上消化器官,1,2,5,7,6,4,3,1,、鼻,2,、口腔,3,、咽,4,、喉,5,、气管,6,、支气管,7,、肺,第4页,人体呼吸过程,观看视频,第5页,呼吸包含吸气和呼气两个过程,呼吸使人体吸收,氧气,、呼出,二氧化碳,过程。消化器官吸收,养料,与呼吸器官吸收,氧气,在人体中作用，释放出生命活动所需,能量,。,资料卡,第6页,（三）探究吸进和呼出气体有何不一样,试验步骤,一、搜集气体,方法,二、验证气体成份,试验一：火柴燃烧试验,试验二：石灰水试验,第7页,搜集自己呼出气体,取一只广口瓶，装满水，用玻璃盖盖严，倒立在水槽中，然后把玻璃盖移开瓶口。,把胶管一端深入广口瓶内，用手扶住瓶子，从胶管另一端想瓶内呼气，待瓶中充满气体后，在水中用玻璃盖将瓶口盖严，然后将瓶子从水中取出，口向上放在桌上。,第8页,把装有呼出气体瓶口上玻璃盖移开一条小缝，将燃着火柴深入瓶内,【,试验现象,】,火柴燃烧变弱，并很快熄灭。,【,试验分析,】,因为呼出气体中含氧量比空气中少，所以火柴燃烧变弱。待瓶中氧气消耗尽，火柴就熄灭了。,【,试验结论,】,呼出气体含有较多二氧化碳。,第9页,【,试验材料,】,澄清石灰水、烧杯、玻璃管、打气筒,【,试验步骤,】,1,、用打气筒经过玻璃管向,1,号试管石灰水内充气，观察现象。,2,、直接用嘴经过玻璃管向,2,号试管石灰水内吹气，观察现象。,【,试验现象,】1,号试卷内石灰水没有大改变。,2,号试卷内石灰水变,浑浊。,【,试验分析,】,因为呼出气体含二氧化碳多，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以直接用嘴经过玻璃管向石灰水内吹气，石灰水变浑浊,。,试验提醒：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,第10页,（四）怎样保护我们呼吸器官,不吸烟；,（吸烟危害）,要注意环境卫生；,严寒冬天要戴口罩；,主动参加体育锻炼。,第11页,第12页,实践活动,调查吸烟和空气污染对呼吸器官危害，写出调查汇报,。,第13页,