人教版小学三年级语文下册期中考试卷.doc

小学语文第六册期中卷

班级 姓名 得分
一、 读拼音，写词语。
Shuāi dǎo zēng tiān hú tú wēi xiǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
Xī bó gɑo sù lǒng zhao zhē dǎng
（ ） （ ） （ ） （ ）
Xīng luó qíbù qiān zi bǎi tai ruì xuě chū jiang
（ ） （ ） （ ）
二、 比一比，再组词。
疗（ ） 架（ ）惜（ ） 蓝（ ）
辽 （ ） 驾（ ）措（ ） 篮（ ）
三、 划去括号中不恰当的字。
（尊 遵）守 （坐 座）位 兴高（采 彩）烈
曲（折 拆） 形（状 壮） 波（涛 滔）汹涌
四、照样子，把句子补充完整。
例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。
1、我们是祖国的（ ），老师就像辛勤的（ ）。
2、春天到了，小草长出来了，仿佛给大地铺上了一块绿色的（
）。
3、平静的湖面，犹如一面硕大的（ ）。
4、流淌的小河，好似一条（ ）。
五、把下面的句子重新排列，序号写在括号里。
（ ）借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。
（ ）我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。
（ ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（ ）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。
（ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
六、照样子改句子。
例：爸爸捡到了这只小狗。
这只小狗是爸爸捡到的。
1、 我吃了奶奶买的大西瓜。

2、 六（2）班同学获得了拔河比赛的胜利。

七、在原句上修改病句。
1、 印刷术是中国古代的四大发明。
2、 我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。
3、 我闻着菊花散布出来的香味。
4、 老师的手中一本语文

八、按课文内容填空。
1、每一个浪头都（ ），一团团，（ ），仿佛是（ ）。
2、“雪儿，你去吧，（ ）。”
3、眼前的云雾，刚刚还是（ ），转眼间（
）。
九、用“齐心协力、热火朝天、干干净净”写一段话。

十、阅读短文，完成练习。
冒险
春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来--------我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
于是，它继续瑟缩在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。
1、 多音字组词。
扎 zhā( ) 露lù ( ) 难nán( )
zhá( ) lòu( ) nan( )
2、 填合适的词。
（ ）的土地 （ ）的茎 （ ）的春天
3、 写反义词。
脆弱（ ） 危险（ ） 胆怯（ ）
4、 文中是谁冒险？它为什么要冒险？

5、 第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？

十一、作文。
我们常常爱幻想，假如我是神笔马良，我要画出坚固的大堤，让洪水不再泛滥；假如我是市长，我要让所有的人都住上新房；假如我是服装设计师，我要设计出自动调节温度的服装，让人们不再为四季增减衣服而操心；假如我是一片云，我要飘向干旱地区，为人们下一场透雨……这些都是多么美好的愿望呀！请以《假如我是……》为题，把你的美好愿望写下来。

小学语文第六册期中试卷
　　一、把下面的音节补充完整。（5分）

　　二、看拼音写词写句。（6分）
　　suan tian ke kou sui ji ying bian
　　（ 　　　　） 　（　　　　 ）
　　xiao xin yi yi han dong la yue
　　（ 　　　　） 　（　　　　 ）
　　三、按要求填空。（4分）

　　四、组词。（7分）
　　拔（ ） 喷（ ） 炕（ ）
　　泼（ ） 愤（ ） 坑（ ）

　　五、挑出下面句子中意思相反的词，写在（ ）里。（2分）
　　1．海水，有的地方深，有的地方浅。（ ）
　　2．虚心使人进步，骄傲使人落后。（ ）
　　六、根据意思写词语。（6分）
　　1．像放下重担子一样，形容心情紧张后的轻松愉快。（ ）
　　2．态度严肃认真，很当一回事。 （ ）
　　3．比喻动手做事之前已经拿定了主意。 （ ）
　　七、找出不是同一类的词，写在括号里，再写出其它词的类别。（6分）
　　例：面包 馒头 面粉 蛋糕 饼干　（面粉） （食 品）
　　1．海龟 珊瑚 气鼓鱼 海参 大龙虾 （ ）（　　）
　　2．大雁 老鹰 乌鸦 熊猫 燕子 （ ）（　　）
　　3．雨伞 皮帽 胶鞋 雨披 雨衣 （ ）（　　）
　　八、选词填空。（4分）
　　献给 献出
　　1．为了国家的繁荣和富强，有多少建设者把自己的青春年华（ ）了祖国的壮丽事业。
　　2．为了祖国的江山不让敌人侵犯，有多少英雄（ ）了自己宝贵的生命。
　　精致 细致
　　3．这不是一个普通的花瓶（ping），而是一个造型（xing）（ ）的艺术珍（zhe）品。
　　4．小队长应当耐心（ ）地做好队员的思想工作。
　　九、给完整句打√，不完整句打×。（3分）
　　1．凶猛的老鹰和机灵的野兔。 （ ）
　　2．大海唱新歌。 （ ）
　　3．喜爱体育活动。 （ ）
　　十、照样子，把下面的句子换成问句。（8分）
　　例：星期六是妈妈的休息日。
　　星期六是妈妈的休息日吗？
　　星期六是不是妈妈的休息日？
　　1．赵小明是实验学校的三好学生。
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　　2．小红的语文期中考试成绩很好。
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　　十一、照样子，把下面的句子换个说法。（4分）
　　例：我们做完了作业才去玩。
　　 我们把作业做完了才去玩。
　　1．他写完了作业才去大操场踢球。
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　　2．我打听到了他的消息才送信去。
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　　十二、读短文，回答问题。（15分）
　　一天晚上，一只恶狼偷偷地钻进牧（mu）场，靠近了羊群，吓得大羊小羊咩咩（mie）地乱叫乱跑。这时候，忽然窜出一头小羊来。它朝着恶狼冲过去，咦，多奇怪的羊啊！恶狼冷不防吓了一大跳，它睁大眼睛一瞧（qiao），没错，是一头肥嫩（nen）的小羊。于是，恶狼猛扑过去，一口咬住了小羊的脖子。只听“嗷”（ao）的一声惨（can）叫，恶狼倒在了地上。原来，这是一头机器羊，跟真羊一样；恶狼咬着它，就触电了。
　　1．按事情发展的顺序把短文分4层，用“‖”表示。（4分）
　　2．写出各层层意。（11分）
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　　十三、作文。（30分）
　　题目：帮助小同学
　　材料：清早，天下着大雨，学校门前积了很多水，几个一年级小同学过不去，潘强同学见了，动了动脑筋，高声叫了起来：有办法了！有办法了！在潘强同学的帮助下，一年级同学高高兴兴地上学了，潘强还受到了学校的表扬。
　　要求：
　　1．展开合理的想象，扩写一篇300字左右的记叙文。
　　2．要把潘强同学想出了什么办法，怎样帮助小同学的经过写具体。