五年级上册语文期末按课文内容复习.doc

五年级上册语文期末复习（根据课文内容填空）

一、第一组课文的主题是（                        ）。
1、《窃读记》的作者是台湾著名女作家（      ），代表作是《        》。课文的中心句是:我很（     ），也很（     ）——这种窃读的滋味。
（　　　　）打开书，一页，两页，我像一匹（　　　　），（　　　）地读着，我很（       ），也很（       ）-----这种（　　　　）的滋味。我快乐是因为（　　　　　　　　　      　　   ），我惧怕是因为（              ).我总会想起国文老师鼓励我们的话：（                                            ）！从这可以看出“我”对读书的（　　　　　　）和对知识的（　 　　　　）。说说你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解：
。
2、我 进店门，暗喜没人注意。我 起脚尖，从大人的腋下 过去。哟，把短发 乱了，没关系，我总算 到里面来了。 。
在“我爱阅读”的综合性学习活动中，我们开展了（          ）和（         ）两项学习活动。
3、我国的四大名著及作者是：
。
4、《小苗与大树的对话》文体是（       ），小苗指： 。“大树”是指（    ）老爷爷。季老先生告诉苗苗，读书要（       ）贯通，（        ）贯通，（     ）贯通，想写好文章，只有（        ），用杜甫的话说就是（                          ）。
5、我知道关于读书、学习的成语，如：“博览群书”、 、 。
6、《走遍天下书为侣》将书比喻为 。
《走遍天下书为侣》的作者是（    ）国作家（     ）。课文中作者把一本书比作（        ）、（        ）和（          ）。
7、所以，我愿意坐在自己的船里，（        ）地读那本书。（      ）我会（      ），故事中的人（　　　　　　　　　），作家为什么要写这个故事。（　　　），我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来（　　　）我最（　　　　）的一些片段，并问问自己（                   ），我还会再读（      ）部分，并从中找到我以前（　 　　）的东西。做完这些，我会把书中学到的东西（          ）。（　 　　），我会想象作者是什么样的，他会有怎样的（　　　 　　）……一本你喜爱的书就是（       ），也是一处（　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　）。一本你喜爱的书就是（　　　　　　），也是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
8、莎士比亚说： 。像这样的与读书有关的名言还有： 。
9《我的“长生果”》作者是（       ），作者以亲身经历告诉我们：作文，首先构思要（        ），其次，作文要写 （           ）。

二、第二组课文的主题是（                         ）。

1、《泊船瓜洲》作者是（     ）的（        ）。诗中传颂千古的名句是（                ），（                 ），此句表达了诗人                                                                            ）。
2、《秋思》的作者是（      ）朝的（       ）。最能表达诗人矛盾心情的诗句是（                 ），（                 ）。诗人抒情方法是（            ）。这首诗表达了作者（                               ）。
3、《长相思》是一首（        ），（          ）是词牌名。作者是被称为“满清第一词人”的（           ）。山一程，（　　　　），（　　　　　　　），（　　　　　　　　　　）。风一更，（　　　　　　），（　　　　　　　　　　），（　　　　　　　　　　　　　）。　
我还能默几句表达思乡的诗句：
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4、《梅花魂》的作者是（          ）。《梅花魂》中魂的意思是（　　　　　　　）。课文写了外祖父眷念祖国的五件事：1、教“我”读唐诗宋词。2、（                  ） ；3、无法回国而哭泣；4、（               ）
5、 ，每逢佳节倍思亲。 春草明年绿， 。
自在飞花轻似梦， 。
6、旁的花，大抵是（         ），她却不一样，（        ），愈是（          ），花开的（        ），（       ）。她是最有（      ）、最有（      ）、最有（        ）的！几千年来，我们中华民族出了许多有 的人物，他们不管经历（         ），不管受到怎样的（       ），从来都是（         ），不肯（       　 ）。他们就像（　　　　）一样。一个中国人，无论在怎样的（　　　　）里，总要有梅花的（　　　　）才好。
7、《桂花雨》的作者是（        ）。
8、《小桥流水人家》作者是（      ），课题出自元代著名剧作家（      ）的散曲《             》。
9、“推敲”这个典故的主人公是（        ）和（       ），鸟宿池边树，
10、 ，切切故乡情。（ ）
落叶他乡树， 。（ ）
，游子久不至。（ ）
明月有情应识我， 。（ ）
，春生江上几人还？（ ）
江南几度梅花发， 。（ ）
三、第三组课文的主题是（                    ）。
我们了解的四种说明方法是（        ）、（           ）、（         ）、（           ）。
21、《鲸》一文是从 、 、 、 等方面来介绍鲸的。从 、 、 、
写鲸的生活习性的。这篇课文使用的说明方法有： 。
鲸类中体型最大的是（          ），目前仅存不到（          ）头。鲸是哺乳动物的原因是：鲸用（      ）呼吸，鲸是（        ）生，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。
鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是（　　　　），没有（　　　　），主要吃（　　　　　）；一类是（　　　　），有（　　　　　　），主要吃（　　　　　　　　）。
《松鼠》的作者是（     ）国著名的博物学家、作家（        ），他用40年的时间写出了36册的巨著《自然史》。松鼠是一种（　　　　）的小动物，（　　　），（　　　），很讨人（　　　　）。
《新型玻璃》为我们介绍了五种新型玻璃：夹丝网防盗玻璃、（           ）、（            ）、（           ）、“吃音”玻璃。“时时勤拂拭，（                 ）。”
《森林报》不是（       ），而是（         ）。它是苏联著名科 普作家（         ）的代表作。
写出作者：《森林报》
《穿过地平线》
《昆虫记》
《爷爷的爷爷从哪里来》
《 地球的故事》
《十万个为什么》

四、第四组课文的主题是（                   ）。
《钓鱼的启示》给“我”的启示是：道德只是个简单的（      ）与（       ）的问题，（          ）起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样（           ）的教育的话，就会获得道德实践的（         ）和（          ）。课文中“我”心情变化的过程是：得意——（       ）——（       ）——无奈（依依不舍）。
当我一次次面临（　　　　　　）的时候，就会想起父亲曾（　　 　　 ）我的话：（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　），鱼”加上引号是因为 ，可能是 也可能是 。
34年前那个（　　　　　　　　）的夜晚，给我留下了（　　　　　　　）和（　　　　　　　　）。
《通往广场的路不止一条》：（                           ）。（      ）也是一样。（　　　）你发现这条路不能到达（　　　　　）的话，就可以走（　　　　　　　　　　　　）。
《落花生》的作者是台湾著名作家（         ），笔名（            ）。课文的主要内容用小标题可以概括为种花生、（         ）、（        ）、（       ）。其中（        ）是重点描写。课文的中心句是：“那么，人要做（       ）的人，不要做（                 ）的人。
我们姐弟几个都很高兴，（      ），（      ），（      ），（      ），没过几个月，（      ）收获了。花生它虽然（      ），可是（       ），所以人要做（           ），不要做（                                    ）。
《珍珠鸟》的作者是著名作家（      ）,课文的中心句是（                        ）。成语故事“水滴石穿”的主人公是（         ），现在比喻学习或者做事只要有（        ），(              ),就能战胜困难，取得成功。
31、写出两条与“道德”有关的名言： 。
。
32、世上无难事， 。（ ）
欲要看究竟， 。（ ）
，自满十事九空。（ ）
，万事功到自然成。（ ）
宝剑锋从磨砺出， 。（ ）

五、第五单元是综合性学习，主题是（                         ），它分两个板块，一是（                ），二是(                  )。活动计划一般包括活动（       ）、活动（       ）、（          ）、（           ）等。
“一个字，两张口，下面还有一条狗”打一字：（     ），猜谜语的方法是（          ）。”
“画时圆，写时方；冬时短，夏时长”打一字：(      ),猜谜语的方法是（         ）。谐音是音(      )或相近的字。外甥打灯笼——照旧（舅），括号内是（    ）意，括号外是引申义。
“仓颉造字”只是一个（         ），古代（         ）创造了汉字。文字产生以前，古人曾经采用（         ）和（         ）表达和交流。东汉的（        ）改进了造纸术，人们才开始在纸上写字。在此之前，人们在（         ）片和（       ）片上写字。“册”就像竹简的形状，因此它是（        ）字，此外还有几种造字方法，如（         ）、（         ）、形声。汉字的演变过程是甲骨文——（        ）——（         ）——隶书——（        ）——草书——（          ）。最早发现甲骨文的人是清朝光绪年间最高学府（        ）的主管官员（           ）。甲骨文已经是比较完善的文字，盛行于（         ）时期。中华汉字，（        ）。（       ），盖世无双，（           ），（          ）。书法字体，各具特长。篆书隶书，（        ）。行书（      ），正楷(        ),狂草（        ），凤舞龙翔。（       ）形式，汉字（      ），左右工整，（         ），即便（      ），又供（      ）。我知道著名的古代书法家有(          )，他的作品《                      》被称为“天下第一行书”。还有唐朝的（          ）和颜真卿。
汉字在书法家的笔下，它们更能生发出（         ）的变化，或（             ），或（          ），或（            ），或（          ）。
33、根据提示，写出含有“看”的意思的字或词语。
抬头向上看（ ） 向远处看（ ） 向下看（ ）
向四周看（ ） 聚精会神地看（ ） 快速地看（ ）
偷偷地看（ ） 恭敬地看（ ）
34、请你写出下列成语的主角。
凿壁借光（ ） 三顾茅庐（ ） 嫦娥奔月（ ）
破釜沉舟（ ） 滥竽充数（ ） 大公无私（ ）
6、连线。
哑巴吃黄连 一家人不认一家人 十五个吊桶打水 后来居上
茶壶里煮饺子 自不量力
八仙过海 一窍不通
大水冲了龙王庙 有苦难言
砌墙的砖头 长不了
关公面前耍大刀 没安好心
擀面杖吹火 各显神通
黄鼠狼给鸡拜年 有货倒不出
兔子的尾巴 七上八下
7、修改成语中的错别字。
默默无蚊（ ） 骑乐无穷（ ） 随心所浴（ ） 食全食美（ ）
快炙人口（ ） 咳不容缓（ ） 鳖来无恙（ ） 一明惊人（ ）
六、第六组课文的主题是（                           ）。
《地震中的父与子》作者是（    ）国作家（           ），故事发生在（             ）（地名）。父亲经常对儿子说的一句话是(                                       ),在课文中出现几次？为什么反复出现类似的话？这样写有什么好处？

。

11、“他满脸 ，双眼 ，衣服 ，到处都是 。”课文为什么要这样描写父亲的外貌呢?
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这对（       ）的父与子，无比（    　  ）地紧紧（　　　　）在一起。说父亲了不起是因为（
      ）；说儿子了不起是因为（　　　　　　　　　　　　　　　　　　        ）。
《慈母情深》的作者是当代著名作家（           ）。课文中的“我”拥有的第一本长篇小说是《             》。现代诗《纸船——寄母亲》的作者是（          ）。
《“精彩极了”和“糟糕透了”》的作者是（       ）国作家巴德·舒尔伯格。我有个（      ）的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？（         ）！”我还有个（     　）的父亲，他总是（        ）说：“（                  　  。）”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（      ）在我的耳际：（     　     ），（   　      ）……它们像（　      ）不断地向我吹来。我（           ）地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个（         ）的（        ）有一个共同的出发点——那就是（       ），在（              ）的鼓舞下，我努力地向前驶去。
《学会看病》作者是（           ）。世界著名漫画集《父与子》的作者是（        ）国的（                ）。
七、第七组课文的主题是（                                 ）。
圆明园在（　　　　　　　），是一座（　　　　）的皇家园林。它由（　　　　）、（　　　　）和（　　　　）组成，所以也叫（　　　　　）。园中有（　　　　　　）的（　　　），也有（　　　　　）的（　　　　　　），漫步园内，有如漫游在（　　　　　），饱览着中外（　　　　　），流连其间，仿佛置身在（　　　　）的境界里，园内不但（　　　　　　　　），还收藏着最（　　　）的（　　　　　）。我国这一园林艺术的（　　　）、建筑艺术的（　　　），就这样化成了一片（　　　　）。圆明园的毁灭是（
　　　　                ），也是（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）。
《圆明园的毁灭》中，课文用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。如（          ）的精美，（        ）的宏伟，（        ）的珍贵。这样写能激发读者对圆明园的无比（        ），更能激发对（        ）、（         ）、贪婪的（        ）无比的（       ）。学完课文，你最想说的一句话是（                                                 ）。
《狼牙山五壮士》中“五壮士”分别是班长（        ）、副班长（        ），战士（         ）、胡德林和胡福才。用小标题概括课文的主要内容：接受任务——（         ）——（          ）——跳下悬崖。《难忘的一课》中，三次出现的一句话是
（                               ）。
五位壮士（　　　　）在狼牙山顶峰，（　　　）着（　　　　　　　　　　　　　）远去的方向，他们回头望望还在（　　　　　　　　　　），脸上露出（　　　　　　　）。（　　　　　　　　　　　　　　　）（　　　　　　　　　　　　　　　），这是英雄的中国人民（　　　　　）的声音！这声音（　　　　　　）（　　　　　）！
17、请写出描写英雄人物的成语：(不少与4个)：
。

《最后一分钟》作者（     ）倾述了（        ）年（     ）月（     ）日（        ）
回归祖国怀抱最后一分钟这一时刻的思绪。
八、第八组课文的主题是（                               ）。
《七律·长征》中总起句是（                      ）。“万水千山”中写“山”的两句是（                    ），（                   ）。写“水”的两句是（                   ），（                ）。中央主力红军长征出发的时间是（     ）年（    ）月，行程（        ）里，于（     ）年（　）月到达陕北。
红军不怕（         ），（         ）只等闲。五岭（              ），乌蒙（         ）走泥丸。金沙水拍（          ），大渡桥横（       ）。更喜（       ）千里雪，三军过后（         ）。
《开国大典》：（　　）年（　　）月（　　）日，中华人民共和国中央人民政府在首都（　　   ）举行了开国典礼，伟大的（                 ）从此诞生了。这（             ），这（            ），使全场三十万人一齐（          ）。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到（           ），传到（             ），使全中国人民的心一齐（          ）起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音是指
（          　                                                           ）。
开国大典程序如下：毛主席出现在主席台上——（　　　  ）宣布典礼开始——奏中华人民共和国国歌《　　　　　   　　》——毛主席宣布中央人民政府成立——升国旗鸣礼炮——（　　　 　）宣读公告——（　　　 　    ）
《青山处处埋忠骨》：青山处处埋忠骨，（　　　  　 　　　）。
《毛主席在花山》讲了毛主席在花山的三件事：
１、（　　　　　　　  　）２、（　　　　　　      　　）３、（　　   　  　　　）。
21、请写出毛泽东的诗词两句。

。
成语故事《大公无私》的主人公是（          ），我还能写两个含有反义词的成语（                ）（             ）。