XXXX学年第一学期学校德育工作总结.doc

XX-XX 学年第一学期学校德育工作总
结

XX-XX 学年第一学期学校德育工作总结
本学期以来，在以符玲校长为首的校领导班子
的统一部署下，政教室结合当前的学校实际， "以 在
人为本，全面发展"的教育要求指导下，坚持"低 进高出，高进优出"的办学目标，坚持坚持以爱国 主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规 范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建
设， 积极开展各类主题教育活动， 使学生学会做人， 学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会 审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、 心理健康且富有创新精神的一代新人。现将工作总
结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育
工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育 工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高
德育工作的效率。
（一）加强德育领导力量。
1、成立以符玲校长为组长，麦介进、赵旭、曾

璀为副组长，学校办公室、教导处、总务处、政教
处、团委负责人及班主任为组员的德育工作领导小 组，整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工 负责，又统一协调。德育领导小组做出了大量的工 作：组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的 意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对
存在问题， 积极探讨解决问题的途径、 方法和策略，
确定工作目标， 积极开展切合实际的系列教育活动。
2、抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任
德育骨干作用。 我校坚持精选优秀教师担任班主任，
严格对班主任工作的考核， 充分调动他们的积极性，
搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月 一个主题，系统地进行思想品德教育，所有班主任 能精心备课，认真上课，及时总结。构建健全的班 主任工作考核评估机制，真实、客观地衡量班主任 工作。着力表彰在教书育人中成绩显著的班主任和
德育工作者。
（二）健全制度，完备计划，使学校德育工作
有章可循。
1、本学期，政教处重新修订了一些切合实际的
整改措施和规章制度，如： 学生宿舍管理条例》
《 、
《关于学生违纪处分的补充规定
（二）、 方中学 》《东

班主任安全管理目标责任书》《东方中学教师安全 、
工作管理责任书》 东方中学班主任工作考核细则》
、《
等等，对学校德育工作作了进一步的规范，使其更
系列化、条理化和科学化。
2、学期开学前，学校德育工作领导小组结合教 育形势，提前制定了本学年、学期切实可行的德育 工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工 作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，
责任到人，使各方面工作进行得有条不紊。
（三）强化硬件设施，为德育工作提供充分物
质保证。

XX-XX 学年第一学期学校德育工作总结
本学期以来，在以符玲校长为首的校领导班子
的统一部署下，政教室结合当前的学校实际， "以 在
人为本，全面发展"的教育要求指导下，坚持"低 进高出，高进优出"的办学目标，坚持坚持以爱国 主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规 范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建
设， 积极开展各类主题教育活动， 使学生学会做人， 学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会