第五部份：招生策略.doc

《百家新东方》—招生策略
第五部分 招生策略
一、学校市场营销阶段性规划
二、量身定做的营销策略
三、学校品牌推广步骤
四、软文炒作说明
五、短信推广方案
六、QQ群广告模式
七、中(高)考讲座策划书
八、招（留）生秘籍----如何让你的学生源源不绝
九、小学或幼儿园合作协议
十、学生调查问卷
十一、招生简章样本：
1． 小升初培训
2． 少年夏令营
3． 电脑培训
4． “一元学电脑”策划
5． 钢笔字培训
6． 小学生寒假托管
7． 小学生晚自习托管
8． 少儿记忆训练方案
9． 少儿美术培训
10． 小学生数学培训
11． 少儿演讲口才培训
12． 少儿作文培训

一、市场营销阶段性规划
1、市场进入计划
采取先办学先招生，等生源达到一定数量的时候正式注册。 学校将招生的范围先限定七年级、八年级、九年级及高中一、二、三年级。教育培训的科目先限定为英语。推广方式是“承诺招生”(本地首家)
2、市场扩展计划
在成功进入市场后，在此基础上进一步地拓展业务空间。
2.1 市场渗透
教育培训市场是一块大的“甜饼”，这块“甜饼”虽然诱人垂涎欲滴，但难以轻松“入口”。本中心不必急于求成，而是采用稳中求胜，立足长远的策略。在前期发展的基础上开设一些优惠活动及部分的免费服务来吸引客户，争取竞争者的顾客“倒戈”，通过我们优质的服务赢得客户的认可，并且吸引潜在的消费群体。
2.2 新的市场开发
无论多么大的“甜饼”都会有分完的时候。新市场的开发，将给学校注入新的血液，推动学校的进一步发展。本学校将把招生的范围扩大到小学和幼儿阶段，并可尝试着招收社会人员；然后科目扩大到数学、物理、化学、历史、地理及成人商务英语培训及机关实用英语。
2.3 多角化发展
(1)水平多角化
针对现有市场和现有顾客，在已有的信誉基础上，扩大业务范围，例如增加家庭教育咨询指导、学生学习生涯规划、学生个人发展设计指导服务等。由于已经有了一定的客户群，在推广这些新业务时就相对比较容易。
(2)综合多角化
本学校以新业务进入新市场，将业务扩大到成人英语培训。
2.4 连锁经营方式
在经过前面的发展阶段后，学校已经树立了相当的社会和品牌知名度。通过连锁经营的方式可以增大市场占有率，同时也解决了本校在拓展业务范围时的大量资金投入的问题。
3．营销策略
现有服务整个生命周期的营销战略
服务生命周期
营销战略
导入期
成长期
成熟期
衰退期
营销目标
打造本学校的知名度，激发受众
最大限度地占有市场分额
业务革新，巩固市场分额，争取利润最大化
减少损失，挤取收益
战

略

服务
提供一个主要服务
业务扩展，提供优质的产品、服务、担保
品种的多样化，建立品牌忠诚度
逐步淘汰疲弱服务
价格
成本加成
市场渗透价格
能较量、击败竞争对手的价格
削价
营销
选择性推广
密集性广泛推广
更密集广泛的推广
收缩、淘汰
促销
吸引试听
扩大、提高知名度，减少促销费用
强调品牌的区别和利益，推出鼓励购买的措施
维持坚定的忠诚者
3.2 定价策略
(1)定价原则：瞻前顾后，审时度势，灵活调整。
(2)价格制定依据：
我们的服务具有很高的知识含量，因而我们的服务定价策略是一种排他策略，从而实现市场渗透。在制定价格的时候主要考虑的因素：
l  a服务成本
l  b服务的竞争力
l  c遵守物价局的价格制定规定
l  d同行的价格
l  e服务的知识技术含量
l  f目标顾客的接受度
(3)价格调整
需求：掌握市场行情，合理调整价格。
竞争对手：密切留意竞争对手品牌、价格、策略的变化，及时作出相应的调整措施。
消费者收入水平：随着消费者能力水平的变动而进行调整。
服务成本：随着本学校规模的不断扩大，品牌知名度的不断提高，服务的单位生产成本将会进一步降低。
3.3 推广策略
我们主要是通过免费公开课、广告宣传、社区汇报演出来推广
(1)免费公开课
在市场调研的基础上针对目标客户开展免费的公开课，通过公开课让他们了解本学校及相应的培训业务。
(2)广告宣传
针对学生目标顾客以发放,张贴宣传单,海报、喷绘广告为主.张贴宣传单、海报、喷绘广告时选准每个学校的"黄金宣传位置点",重复,阶段性的进行宣传,强调低价格.每次宣传单、海报、喷绘广告都要以统一的形象出现.
(3)促销优惠
团体优惠,二次优惠。 学生集体报名的(以5人为一个单位)给予8。8折优惠，第二次报名的给予8折优惠。
(4)社区汇报演出
定期(每个月)到市区(县城)各主要社区及联合麦当劳、肯得基餐厅、电器城、超市、电影院、做学员汇报演出，以此来让家长知道和了解我们学校的办学质量。

二、量身定做的营销策略
一、五种营销策略：
1、定位营销：集中招生对象，锁定目标群体，以初中、高中差生为主
2、差异营销：重点宣传自身教学特色、师资力量、软硬件设施等，突出承诺招生，成绩不达标马上100%退费。
3、数据营销：通过公立学校老师获得学生的家庭电话、地址，建立生源数据库的形式，与准生源近距离接触，根据生源的外语基础，有针对性宣传，以达到终端拦截的目的。
4、电话营销：即在建立数据库的基础上，运用电话营销，进一步与目标人群接触沟通。
5、现场营销：把有入学需求的，填写数据库的学生及家长请到学校，通过举办“公开课”的形式，以实景、实例、实效，打消生源顾虑，激活报名动机，引爆招生现场。
具体方案：
1、定位营销：改变单纯撒低品质宣传单的宣传模式，以学校为中心，根据地理位置，合理布局，设立十个宣传咨询点，一对一宣传，咨询，讲解。人员统一标识，批授带，挂条幅，立展板，通过视觉的刺激和有效的沟通，达到造势的目的并吸引咨询者，对咨询者派发宣传单的同时，详细了解生源信息，并留下学生姓名、所在学校及班级、家长姓名、工作单位、联系电话等详细资料，建立详细的准生源。
2、差异营销：广告语：承诺提分(横幅+展板)。注意广告语要少要突出要有震撼力！
3、电话营销：在详尽的数据库基础上，组织电话营销人员，进行岗前培训，强调此环节的重要性，分类整理收集到的资料，明确分工，进行电话二次沟通，表示对孩子的关爱，塑造美好形象。
4、现场营销：通过前期的数据库的建立，电话信息的传达与邀请，精心组织策划的一场“大型免费外教公开课”势必会有多数准生源家长及学生关注，现场会引爆招生。公开课定于 _____月_____日 举办，内容如下：
1、 校方代表做教学优势报告，解惑答疑。
2、 聘请专家和外教介绍某特色教学法。
3、 学生与家长一起听公开课，体验本校教学特色，由本校老师和外教主讲。
4 、学生代表现身说法，声情并茂。
5 、家长参观学校，软硬件设施。
6 、派发小礼品(印有某标识字样的太阳帽、扇子等)。
7、 现场报名优惠政策，设立抽奖活动。
8、每堂公开课为一个半小时，上午初中组，下午高中组。

三、学校品牌推广步骤
一、具体方法
第一，编写一本家长完全手册。在这本手册里，把培训概况、举办者的背景、办学理念、办学特色、收费标准、入学须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时，送上一本。
第二，做几块展版，搁在外面，以便家长前来咨询时参看。
第三，印一些彩页，在周边小区、家长出入必经地发放。
第四，做一些横幅，，挂在小区主要出入口，以及城市主要街道上。
第五，在自己门口，挂一个横幅，以引起大家的注意。
第六，依据自己的经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广告牌上做宣传．
第七，必须全面招生，时间持续两个月。
第八，找学校老师．
二、家长咨询
1、介绍教学特色；
2、问讯学生情况；
3、三分钟倾听(说三分听十分)
4、接待人员要微笑，耐心，细致，善意承诺．
5、登记学生名字及相关情况．
三、宣传阶段
宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。
　　第一阶段为“预热”，通过 学生成绩展活动，为春季招生播种希望，并将后期重点活动有效地托起；
　　第二阶段为“高潮”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标消费者的消费需求；
　　第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤．
活动有效地推动招生活动开展和延伸，同时有效地封杀竞争对手的攻击。如果试点成功，下次招生活动就可以将成功经验快速复制。但前期筹备阶段，运筹帷幄，筹备先行． 制定策略，规划流程，预算金额，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。
四、教师选择
教师以大学生为主，也在考虑请退休的老教师
优秀老师必须具备以下几点职业素质：
1．要有非常深厚的理论功底，现在的学生爱钻研，爱提些“刁钻古怪”的问题，老师要想回答就要不断地提高自己的理论水平；
2．要有行之有效的教学方法，就是说，教师应该让学生通过不同的角度去理解知识，不应只拘泥于传统的教学模式；
3．要善于与学生交流，与学生互动，传统的那种老师不考虑学生的感受，只顾自己闷头讲课，所谓的“填鸭式教学”时代过去了；
4．讲课时要有性格魅力，那些在授课中非常投入的老师总是能让课堂气氛“激情澎湃”，学生们听得如痴如醉。
具体要求：
1、要用最快的时间吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣；
2、要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点，并且教会他们如何自己来做这种最有意义的事情；
3、一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意；
4、讲课时注意理论联系实际，这样的课堂内容也深受学生的喜欢。新东方成功的地方固然很多，但，讲究课堂气氛，讲究调动学生高昂的学习状态，在枯燥的英语学习中注入幽默、笑话、知识、人生激励，把苦行僧般的生活变成追求人生目标的一个有趣过程，把新东方营造成为努力、奋斗、成功的精神象征。
5、除了日常授课还应施行班主任坐堂管理制度，班主任和学生们坐在一个课堂上听课。这样一来，班主任掌握了考勤情况，消除了家长们在孩子出勤问题上的顾虑；班主任了解学生的听课情况，及时与家长沟通，让他们掌握自己孩子的听课状况；班主任和同学们经常做交流，向学生传授一些学习心得，家长们一定会很放心的。
6、施行电话家访制度。其主要目的不是为了告学生的状，主要是了解学生和家长对辅导、管理、服务等方面有什么意见和好的建议。只要意见正确学校就一定要改进，只要建议合理学校就一定要采纳,这样才会了解需求,发展的更好.
五．品牌扩张：
很多学生家长因为路途太远担心孩子的安全问题，学校在这种情况下应该扩大学校规模，增加新的教学地点。坚持多层次的教育方式，开展多元化的教育模式，眼于目前的教育培训市场的发展情况，发展方向应该坚持现在多层次的教育方式，在原有的精英班、实验班、提高班的基础上开设精英晚班、精品小班、特色班等，进一步提高教育服务质量，借鉴重点中学的优秀管理模式和教学手段，结合培训学校自身发展的特点，实行“以学生为本”的教育方针，开展多元化的教育模式，坚持“学习也是一种娱乐”这一教育口号，注重学习的实用性，向素质教育靠拢。让学生不仅是得高分的应试天才，更是素质教育下的栋梁人才
六．总结说明：
校外辅导机构要将品牌、口碑、师资等因素综合考虑，首要考虑的是口碑和社会信誉。师资是否是名校的名师固然重要，关键是要考虑这个学校的老师是否适合自己的学习程度。找出学生最弱的科目，选择与学生程度相应的课程对时间宝贵的学生来说是比较合理的办法。另外，学校办学稳定性也是考量学校办学质量和水平的关键因素，频繁变换地点也有一种难以令人信赖的感觉。
学生人数多少才能达到最佳的教学效果？人数少的小班，可以使得学生和老师之间的互动比较及时，老师会分析学生本身的情况，来制定一套学习计划根据计划来安排学习根除“病因”。大概三、四十人的班级课程，则有利于学生间的有效互动，激发学生的学习灵感，增强学生间的沟通能力。不过，近百人的大班教学就不适合补习的学生了，但是定期举行大型讲座，也会有意想不到的结果。 由于学生的需求是多元的，这也决定了目前课外培训方式的多元。
目前，中学生的课外辅导主要包括预初到高中辅导等多个方面。预初是小学毕业即将升入初中的学生提前预习初一课程的辅导；初中辅导则主要针中考；高中可分高中辅导以及高复班。根据学生的实际情况还分为基础班、补习班和强化班。
注重外部宣传的前提应该是把内部做好、把教育质量提高。现在有些培训机构，急于扩张、占领市场、建立分校，这样做的前提是什么？就是价格战，以低廉的价格吸引家长和学生。我认为，教育是不能打折的。
进行价格战的最终结果是，学生在学校不能学到应有的知识，不能达到预期效果。拿着宣传单来培训机构的和经过口碑相传来培训机构的，哪个效果更好些，大家都知道答案。
所以说，大家在进行招生时，首先要在内部质量上下工夫，没有必要总是大打价格战，这样做的结果只能是让培训市场更混乱，让我们的教育质量大打折扣。
好的学校并不是广告打出来的，而主要是靠学生的口碑一拨儿一拨儿传下来的。一个好的口碑形成一个良性循环，促进了学校的发展，学校也越来越注重创造学校品牌，维护和发展学校品牌。品牌要实实在在地搞，要做出特色，做出成绩来，这才是办学的根本。
四、软文炒作要点

报刊、杂志的软文广告以其传播范围广、效果好的优势，而深受广大广告主青睐，报刊、杂志也因此成为广告立体轰炸的地面主战场。培训学校可以根据自己的市场推广策略，广泛的发布自己的软文广告，这对提高促销活动的效果和品牌知名度能起到至关重要的作用。
“广告易做，软文难写”的感慨已不止一次在我们耳边响起，软文广告通常是由培训学校的市场策划人员或广告公司的文案人员来负责撰写，因为广告软文不是文学创作，它更多地关注市场动态、创造需求氛围和把握消费者的心里动态等内容，因此要求较高的写作技巧。结合本人在开办学校的经验，来谈一谈撰写广告软文的一些方法、策略及注意事项，供各培训学校参考。不过，我们建议最好由广告公司的文案人员或者由专业的教育策划公司来写。
1、 软文广告撰写者的基本要求
软文广告撰写者的基本要求
软文广告撰写者必须要有非常扎实的文字功底，具有非凡的驾驭文字的能力以及综合的文化修养和丰富的想象力；同时，还要吃透所服务的品牌的企业文化、企业的核心竞争力和产品卖点诉求、市场背景等。如我们是做教育产品的，我们必须了解、挖掘学校的文化，明确学校教育产品的竞争优势所在，知道我们的学员在通过该课程的系统学习后所取得的成绩。只有掌握了与行业相关联的知识，再从中剔除水分,变成智慧融入我们的企业文化中去,才能在主题明确的软文撰写中旁征博引、触类旁通、文思泉涌、一挥而就。
撰写软文广告三步曲
(1)了解客户对软文广告的接受过程，明确推广概念主题：只有主题明确才能有的放矢，达到预期的广告效果。
(2)必须要有新颖、富有创意的标题与产品销售推广文案。
一个能吸引人的标题需要花时间去好好琢磨，如果是一下子找不到有穿透力的标题，在主题明确的情况下，也可以边写正文边考虑标题，或正文全部写完后再冠上满意的标题。总而言之是必须多花时间考虑标题。
(3)选择与文案相匹配的表现形式。
要考虑用最好的形式去表现软文主题，最好有平面视觉传达效果的支持。
3、软文广告标题必须要有强烈的冲击力和穿透力，标题是文章的灵魂之所在，因此根据这个标题来撰写软文才具有高度的创意。
特别强调软文广告标题的重要性，因为只有你的标题被消费者认可后，才能吸引消费者日趋挑剔目光，才能使消费者接受你的广告信息，因此，必须要精心设计软文广告的标题。
    现在很多报刊、杂志软文广告都按字数收费，要在有限的篇幅里，把一个问题说到点子上，必须要惜墨如金，把笔墨集中在一个主题上；因此撰写软文广告必须要有非常强的针对性，特别强调的是一定要有一个非常明确的主题。如“某某学校英语——一场英语的革命！”，“快速提分的秘诀---专访某某学校”“6小时快学国际音标”等标题。
五、短信推广方案
短信样板：
中学
想让您的孩子上名牌大学、重点高中吗？某某学校暑期英语奇迹集训营，绝对名师，高分保证，助您的孩子金榜题名。某某培训学校，咨询热线：。。。。。。。
想用这个暑假改变您的一生吗？某某培训学校“6小时快学音标”，6小时轻松拼读单词，久久不忘，彻底告别“发音关”，电话：。。。。。。。
您还为成绩发愁吗？某某培训学校“签约提分”课程，全城首家，确保高分，电话：。。。。。。

少儿英语
想让您的孩子赢在起跑线上吗？某某教授强力推荐。生动、有趣、实用、寓教于乐效果好。某某培训学校，咨询热线。。。。。。。。。

VIP
英语决定您的竞争力！某某培训学校VIP课程中心，一对一授课，一对一编写教学大纲，卓越师资，优良环境，优质服务。VIP专线。。。。。。。。。

剑桥口语
想拥有令人羡慕的流利口语？来自英国剑桥大学的口语课程，小班制授课，外教主持，卓越师资，优良环境，优质服务。某某培训学校，电话。。。。。。。。。

六、QQ群广告模式

现在对所有的校长来说，一个很重要的问题就是如何节约宣传成本，让广告效果最大化。当所有的人都在发传单、做电视广告的时候，如果我们可以采取一些不同的方式，那么其效果也是显而易见的。本校通过对学生心理研究后，发现现在的学生对QQ情有独钟，从小学生到大学生都有，同时学生各个班级也都有建立了班级QQ群。如何利用好这个群呢？有些人就喜欢直接在上面做广告，可是我们知道这样的方式学生很反感，那有没有什么更好的方式呢？很简单，就是利用人性的弱点。本校用下面的方法，不花一分钱，却能让大多的学生都知道学校。
QQ群组沟通
具体操作：
(一)想办法获得班级的QQ群号。
这个我们可以通过找那些班级里的调皮的学生，向他们要号码。
(二)申请几个QQ号码。
一定要用学生的名义，那么如果有学生问你是谁，很简单你就说：你猜？
要是学生坚持问，那更好了，我们要的就是争论要的就是关注，你可以说:我眼睛大大的，鼻子小小的，都是同一个班级的，你还不知道我是谁吗？
特别提醒：我们要的就是别人的关注，保留神秘感，让大家去猜测。
(二)四个阶段四句话
1、你们谁知道某某培训学校在那里吗？我有朋友向去那里学英语，谁能告诉我？---甲同学
2、某某培训学校好不好？我想去那里学英语？谁给我点建议，我妈妈一直逼我去补习。---乙同学
某某学校听说学费很贵呀？一个月600元。----高潮部分
争论开始了，学生们就会就会开始议论，怎么这样贵，我在某某老师那边才100元。。。。。。。
提醒：我们要的是关注，是争论。。。。。。
但是不直接做广告，其实这就是最好的广告，在争议中得到最大限度的传播。
3、过了几天，有个学生拿出一个东西，比如单词快速记忆、音标快速记忆，说我这里有个不错的资料，是我的亲戚给我的，学单词和音标很快，你们谁要？并提醒说不要到处乱说，特别是不能对别班的同学说。最好是在群里大家发誓一定不说。
特别提醒：在资料上必须每一页都有学校的名字。
总结：经过了这四个阶段，我们学校的知名度异常的高，而且更重要的是我们不花一分钱。
七、招（留）生秘籍----如何让你的学生源源不绝
学生到你的学校报名学习后，在三天内应及时打电话问在我校学是否适应了解学习现状。在学生报名后就打电话，然后在电话家访上做记录，一星期后再打电话问状况如何，一个月后再打电话。你碰到过这样的老师这样的学校吗？
如果学校在学生报名两三天就打电话给学生，你猜这个学生会觉得如何？一星期之后再打给他，确定已经适应了教师的授课风格和学校的集体氛围。这个学生一定会觉得受宠若惊。三十天后再打电话给他，确定成绩已经提高，并爱上了学校。这时学生又作何感想？他一定会觉得学校很关心他，远远超过以前他所读过的任何一个培训学校。，各位校长，你们想想看，如果我们这样做，学生是否会曾经常想起这个学校，并且告诉身边许多同学和亲戚？他下期是否会再这个学校学习，甚至带着其他同学和朋友，告诉所有的同学或是邻居？这是当然的。
所以这个学校照我说的这样做之后，生源突然多了起来。他很高兴，因为他跟学生的关系更深入。他说打电话给学生实在太棒了，学生们都很感激，跟他们的家人也都熟悉。他们的关系非常密切，简直让人惊讶。你也可以做到这点。
学生报名后，这是打电话给他们最好的时机。让他们再度想起你有多好，你提供他们特别优质的服务，并且是真心在帮助学生，所以他们才会选择你。让学生再一次确定，他们的抉择是明智的。未来你还是会给他们特别优质的服务和优质的教学质量，告诉学生为什么要选择你的学校。
你不说人家不会知道的。要让学生知道，你的教学质量比其他竞争对手好太多了。而售后服务很重要的，可以提升学生的忠诚度，至少会降低学生退学、中途转学、抱怨的机会。学生学了一期，下一期，也会再想起你。
有另一个学校，校长想尽一切办法吸引老生再次就读。每个学期这家学校都会组织许多精彩的活动，他将活动讯息寄给老生，寄上其他人庆祝活动的欢乐照片。他让学生觉得，跟这个学校的关系很密切，好像是一家人一样。学生对于这个学校来说已经不只是学生，而是一个重要并且独特的人，学校非常珍惜每个到过学校学习的孩子，。学校时时刻刻以学生为尊，而且让学生感受到学校的重视。
跟学生沟通还有其他很不错的办法。比如逢年过节可以给学生寄贺卡、讲座听课券、惊喜小礼物、最新课程讯息及各项通知，花不了多少时间，也花不了多少钱，但是很有效。
要使其他的招生策略发挥最大功效，最重要的就是经常跟学生沟通。这样才能维持很好的家校互动关系，对所有的人都有好处。这是很简单的策略，而且很有效又非常有趣。不过许多人都不了解，或是没有实行。在我解释如何做之前，先说明为什么应该这样做。

现在学校之间竞争是越来越激烈了，以前只要开班就能赚的现象已经没有了。你说的话、你做的传单，家长根本不感冒。假如你要维持续班率，最重要的是要让学生跟你经常保持联络。让他们经常想到你有多好，对他们多么有价值，你很关心他们，而且你的教学产品或服务对他们很有用。不断保持这种交流，我所谓的“策略”，就是要有目的。

愈是经常跟学生和家长沟通联络，关系就会愈来愈好。报名的学生源源不绝的秘诀，就是经常跟在读的和潜在的学生做有意义的沟通。要抓住学生，这是很简单却有效的方法。
跟学生和家长沟通，告诉他你有多好，这样做并没有对学生和家长有多大的好处。你要跟学生和家长说的是，你的产品或服务应该怎么应用比较好，让他们免费试听，提供建议，让他们更会接受你的教学，这对他们才有好处。无论你用什么策略跟学生和家长沟通，必须确定的是，一定要以学生的利益为优先

我们不断与学生和家长沟通，但必须将他们视为最亲密与宝贵的朋友。我的学生都很珍惜我，他们都是老朋友，跟他们有很深的交往。我关心他们，不是在乎他们的钱，而是学生喜怒哀乐，我也随之喜怒哀乐。
如果你对他们感同身受，就会跟他们经常沟通联络，就像你对好朋友一样。如果你对学生就像是朋友一样，喜欢跟他们来往，这个过程就会很愉悦满足，并且对大家都有利。不要只是跟现有的学生沟通，任何人有助于你达成目标，都应该敞开心胸跟他交往。
不论亲戚、朋友、邻居、员工，都要跟他们发展良好的关系。打个电话、发封电子邮件、或是写信给你的同业，不过不是跟你在同一市场竞争的对手。跟他们分享经验，看看他们在做什么，有什么成功的新方法。

(中考)高考科学应考专家讲座策划
一．本次活动目的：
__________________培训学校通过组织国内的教育、心理、营养等方面的专家，为___________市(县)高三(初三)学生作专题报告会，并且解答学生和家长的疑问，最终使___________市高考(中考)总体成绩得到提高，使考生们如愿以偿进入理想的高等学府继续深造。
1、帮助考生掌握自我调整的方法，克服焦虑、烦躁和怯场等现象，务求让考生以一个健康坦然的心态走进考场，并运用科学的临场应试技巧；帮助家长掌握科学的营养调配方法及与子女良好沟通的技巧，在孩子备考中充分发挥其辅助和促进的作用。
2. 这次讲座本培训学校联手___________市(县)移动动感地带，除了在中学生圈子中建立动感地带的品牌，还把动感地带的自我做主的精神传达开去。
二．活动效益
1. 增加我校的社会知名度和社会认可度，切切实实为---市本地做服务，回馈---市政府对我校发展的支持。并为我校的建立打响头炮，同时让---市90%市民对培训学校形成初步的品牌印象。
2. 增加动感地带在高三(初三)学生中的知名度。高三(初三)学生已经独立思考决定自己的人生，他们能接受不同的新鲜事物。他们也就是动感地带在未来一年，以及将来的潜在客户，是一个不小的潜在待挖掘市场。
在高考(中考)的关键时候，动感地带用行动表示对---市考生的支持，也是给考生增强对高考的外部信心。让他们知道不仅仅只有老师家长和他们一起经历高考，整个___________市的人们都和他们站在一起，支持他们。
此次体现了动感地带的社会责任意识，让消费者知道其不仅仅只是一个商业机构，对于___________市动感地带品牌的长远发展十分有利。
三. 活动宣传范围
宣传范围覆盖___________市的各个中学：
宣传单张预计将会派发给___________人(包括学生与其家长)
预计入场人数：
单场计算——共___________人至___________人
双场计算——共___________人至___________人
四. 讲座活动流程
讲座时间：_____年____月____日
讲座时间：第一场(8：00-12：30)；第二场(14：00-16：00)
时间
主题
内容提要
14：00-15：00
(8：00-9：00)

高考(中考)冲刺阶段身心调整
(________教授)
增强信心的有效手段、情绪管理技巧；冲刺阶段文体活动安排、疲劳消除方法、睡眠调整；女生调经方法。
15：00-16:00
(9：00-10：00)
高考(中考)冲刺准备与应试技巧
(________教授)
考前冲刺阶段的复习准备，应试技巧，考场心理调整(包括有效安排最后的复习计划，提高复习效率，合理安排时间等，争取在现有的基础上提高考试分数)。
16:00-16:30
(10：00-10：30)
现场提问解答时间
16:30-17:20
(10：30-11：20)
高考(中考)冲刺阶段起居饮食调理
(________教授)
饮食减压，营养补充，具体餐饮安排。完美食谱，科学与营养并重。
17:20-18:10
(11：20-12：10)
高考(中考)冲刺阶段家庭成员间的沟通
(________副教授)
家庭成员间如何良好沟通，家长如何协助孩子合理安排作息时间。如何有效避免家长焦虑症，在孩子填报志愿的过程中，树立正确的家长角色。
12：10-12：30
(18:10-18：30)
现场提问解答时间
五．短信平台建立详细内容，方式
________________市移动公司为本次讲座提供短信咨询平台，提供相关端口为家长学生们提供短信咨询服务。
本服务从宣传单张派发开始即开通，接收家长学生们关于高考(中考)关心的问题的咨询。移动方收集问题递交学校方工作人员整理，挑选部分给予在讲座时候回答。本项服务截至到本次讲座结束。
技术仪器及其工作人员由移动方提供；相关短信费用(1元)为移动方收入。
六. 培训学校与动感地带关系分析
1. 本次合作是________________培训学校和移动动感地带的大型合作。强强联合，朝着共同的目标，就是关心___________市未来一代的发展的人生选择，切切实实为___________市本地做服务，回馈___________市政府对我校以及动感地带发展的支持。
2. 双方建立良好的合作关系，加强社会责任感以及认同感，如本次移动提供的短信咨询平台服务，为以后的更多的合作机会打下基础。
七. 物资预算
1. 宣传单张，横幅，门票
宣传单张和横幅内容，以及门票内容由---培训学校提供，动感地带负责设计版面以及印刷工作
宣传单张：___________张*___________元=___________元
横幅：___________元/M*___________M=___________元
门票：___________元/张*___________张=___________元

宣传单张
门票
横幅
规格
A4
正副券
1*20M
价格(元)

数量(张)

各项价格

总价格

八. 合作单位
主办方：___________培训学校
___________市移动通信有限责任公司
承办方：___________培训学校
协办方：___________大学

小学幼儿园合作协议
甲方:
乙方:--------培训学校

为响应小学生素质教育，本着诚信的精神。就少儿英语培训事项，经甲乙双方友好协商，达成如下办学协议：

一、合作项目：
拟在 小学开设剑桥少儿英语、灵通少儿英语、新标英语补习班。其他培训项目双方可协商开设。

二、双方的责任与义务：
（一）甲方的责任与义务：
1.甲方负责提供工作人员咨询报名使用的办公场地。
2甲方负责上课教室的安排，教学设备维护，环境卫生保持。
3.甲方负责协调校内关系，配合乙方在校内的招生宣传工作。
4.甲方负责校内公开课地点的安排，组织。
5.甲方加派老师协助管理上课学员的出勤，如有缺席学员及时与家长联系了解情况。
（二）乙方的责任与义务：
1.乙方负责合作办学收费标准的制定，并提供报名及收费的正规票据。
2.乙方付给甲方学费（扣除书本费）的20%作为场地租金、卫生费、水电费等所有费用，在开班前付清。
3.乙方负责组织师资，保证授课质量及教师管理，如若出现教学质量问题由乙方负责。
4.乙方负责课程设计，印制教材、发放教材。

三、合作期限： 年 月— 年 月,如期满双方无异议，合同顺延 年。

四、甲、乙双方本着长期合作的态度，甲乙双方共同监督检查。
本协议共两页，一式两份。由甲、乙双方妥善保管，签字或盖章后有效，具有同等法律效力。

甲方代表： 乙方代表：

甲 方： （盖章）乙 方： （盖章）

日 期： 年 月 日

学生调查问卷

中小学英语有奖问卷调查表

本调查仅为了解您家孩子的实际英语学习需求而作，决不作其它用途。为了您能准确及时收到我校免费学习咨询指导及为您寄出的幸运奖品，敬请如实填写以下信息。最高奖项为价值×××元的一学期免费英语提高课程（获奖者本学期学费、教材费全免）。
您孩子的的姓名

您孩子的性别

您的联系电话

您孩子的年龄

您孩子的就读学校

您的联系地址

1、您家孩子从什么时候开始学习英语？

2、您家孩子对英语的兴趣浓厚吗？

3、您家孩子现在的英语成绩怎么样？

4、您觉得孩子现在学习英语是否过早？

5、您对孩子的英语学习经常辅导吗？

6、您的孩子觉得现在学习英语最困难的是哪方面？

7、如果孩子在课余时间补习英语的话，您觉得对孩子有用吗？

8、您的孩子以前在英语辅导班学过英语吗？都在哪些辅导班学过？

9、请列举您觉得目前市场上比较优秀的英语教材，并说明理由。

10、如果有标准英语的环境能让您的孩子全面系统提高英语成绩，您愿意尝试一下吗？

奖品设置：

特等奖：价值×××元的英语课程一期 ( 学费、教材费全免 )
一等奖：价值 ××× 元的礼品
二等奖：价值 ×× 元的礼品
三等奖：价值 × 元的礼品
幸运奖：学校发行的精美礼及VIP学习贵宾卡 ( 凭此卡免费体验晚间课程 3 次 )

每 1000 份问卷调查抽出：
特等奖 ( 2 名 ) 、一等奖 ( 3 名 ) 、二等奖 ( 4 名 ) 、三等奖 ( 5 名 ) 、幸运奖 ( 20 名 )

简章样本1：
新东方*新初一衔接班暑期招生简章
让您的孩子离重点高中更近！
7.4日免费试听，欢迎家长学生来电预定座位号！
优秀新初一！用十天！开启孩子自信的初中时代！
经历了小升初的魇战，家长和学员或多或少有些疲惫，有必要让绷紧的神经松弛一下，合理放松调节心态才能迎接更大的挑战，而接下来我们小升初的学员和家长不得不考虑的一个问题就是小升初的衔接。80%的小六学生升入初中难以适应初中的学习，很多小学成绩优异的孩子到初中反而失去了领先优势。为了让新初一学员能完成从小学到中学的顺利过渡，为初中学习打下良好的基础，新东方伯乐教育特推出“十次课学完初一”小升初衔接班：
初中学习和小学学习有哪些不同？

　　1.从小学的"数"抽象为初中"式"的思想转变
由于初中数学的学习形式和思维方式与小学数学有较大区别。新升入初一很多学生很难适应中学数学知识体系所需要的严谨性思维和逻辑性思维，这是小升初学员面临的第一个重大挑战
　　2.初中1节课=小学4节课
比起小学学习，初中学习内容多难度大，尤其是重点中学课业和竞争压力会更大；比如有些重点中学要求实验班同学开学之前把初一数学都预习完，分担初一学习的巨大压力。
　　3.初中竞争更加激烈。
初中有统考排名，统一的衡量标准使初中的竞争更加激烈，总分差一分排名可能后退100多。小升初学生提前学习初中内容，进入初中后心理优势十分明显，自信心大大提高，很容易就能在新初一取得领先优势！
4、新初一提前学习的重要性
小学到初中是一步较大的跨越，它的意义甚至超过了中考升高中！小学的学习总的来说自由性比较大，而一旦进入了初中，各种压力就会出现，如果第一步没有走好，很有可能对今后六年的中学学习都造成影响，而“小升初”衔接班正好为孩子顺利度过“磨合期”，使孩子迅速适应初一学习，为中学学习奠定坚实的基础。
我们的优势：顶级教学配置

我们首家推出"十次课学完初一，新初一领跑班"课程理念，旨在帮助孩子在进入初中时有一个良好的开端！经过长期的积累与沉淀，在讲义、教研、师资上都形成了新东方伯乐的风格特点，新东方伯乐教研阵容强大，由市属中学高级教师，学科带头人领衔，组成全市最强的中学教研研发中心。在新东方伯乐教育完善的中学教研体系中学习，同学们能够不断超越自我再创新高。
l        本届新初一的授课老师绝大多数都是2010年毕业班的一线老师，熟知中考与新课改方向，中学部的老师都是三年一轮回，把一届学员带到毕业之后返初一接新一轮小升初学员。所以他们具有丰富的教学实战经验。
l        事实证明：优秀是可以互相传递的，和众多重点中学顶尖学员在一起学习，互相激励互相提高，你也可以一样优秀；当然，成长的路上难免会有荆棘，新东方伯乐教育初中部的老师会陪伴大家一起努力一起奋斗。
l        福州前三甲公、私立学校资深名师把关“新初一领跑班”。
l        安全舒适的学习环境及完善的教学设施，为孩子创造良好的学习环境。
l        学习咨询师、管理师等专业团队的全方位跟进，第一时间了解并反馈学习情况，全面保障学习效果。
l        我们的课堂将向家长开放！