资源描述
屏東縣烏龍國民小學96學年度第一學期一年級課程進度總表
教學者：一年級教學團隊
週次
日期
學校重
大行事
語文（6）
數學（3）
生活（7）
健康與體育2
綜合活動（2）
彈性課程（2）
國語（5）
閩南語（1）
一
0830
│
0901
開學註冊並正式上課。(8/30)
首冊
第一課娃娃
第一課熬早
單元1
數到10
1-1認識你真好
1-1健康體育服務站
1-2快來玩遊戲
1-1新鮮人
二
0902
│
0908
校務會議(9/5)
第二課餓了
第一課熬早
單元1
數到10
1-1認識你真好
1-3一起玩耍真有趣
1-4校園小英雄
1-1新鮮人
閱讀指導1
數學銜接補救教學（1）
三
0909
│
0915
第三課跑步
第一課熬早
單元2
認識形狀
1-1認識你真好
1-5遊戲天地
1-2新鮮事
閱讀指導1
數學銜接補救教學（1）
四
0916
│
0922
第四課搖籃
+複習一
第二課上課矣
單元2
認識形狀
1-2認識新環境
2-1身體碰碰樂
1-2新鮮事
閱讀指導1
排球教學1
五
0923
│
0929
(9/24)彈性放假。
中秋節
(9/25)放假一天
教師節
(9/28)
(9/29)補上班
第五課鵝姐姐
第二課上課矣
單元3
分和合
1-2認識新環境
1-3一起來遊戲
2-2快樂的木頭人
1-3新環境
閱讀指導1
數學銜接補救教學（1）
六
0930
│
1006
中秋節放假一天、五年級性別平等教育（女）
第六課打雷了
第二課上課矣
單元3
分和合
1-3一起來遊戲
1-4平安回家
2-3我踩到你的影子了
2-4全家運動日
2-1整理高手
閱讀指導1
數學銜接補救教學（1）
七
1007
│
1013
國慶日(10/10)放假一天
第七課月亮
+複習二
評量週
單元4
第幾個
1-4平安回家
2-5運動後要注意什麼？
3-1漂亮寶貝
2-1整理高手
閱讀指導1
數學銜接補救教學（1）
八
1014
│
1020
評量週1
(10/16─10/19)
第八課放風箏
第三課下課矣
單元5
在哪裡
2-1我的家人
3-2用餐時間
3-3飯後要注意什麼？
2-2整理環境
閱讀指導1
排球教學1
九
1021
│
1027
第九課老鷹抓小雞
第三課下課矣
單元5
在哪裡
2-1我的家人
2-2家中的生活
3-4清潔小天使
2-2整理環境
閱讀指導1
數學銜接補救教學（1）
十
1028
│
1103
第十課兒童樂園
+複習三、注音符號闖關
第三課下課矣
加油小站一
2-2家中的生活
3-5健康的一天
2-2整理環境
閱讀指導1
數學銜接補救教學（1）
十一
1104
│
1110
交通安全宣導
第一冊
第一課 好朋友
第四課看電視
單元6
數到30
2-2家中的生活
2-3家庭小幫手
4-1聽聽聲音在哪裡？
2-3放學了！
閱讀指導1
數學銜接補救教學（1）
運動會（2）
十二
1111
│
1117
校慶運動會（4）、五年級性別平等教育宣導（男）
第二課看一看
第四課看電視
單元6
數到30
2-3家庭小幫手
4-2身體的感覺
4-3身體的外形
2-3放學了！
閱讀指導1
排球教學1
運動會（2）
十三
1118
│
1124
第三課泡泡
第四課看電視
單元7
加一加
2-4溫馨時光
4-4我比以前更棒
4-5丟得高，踢得遠
3-1小偵探
閱讀指導1
十四
1125
│
1201
第二次成績評量
第四課影子
評量週
單元7
加一加
2-4溫馨時光
冬天的景象
4-6你追我跑體力好
4-7來玩呼拉圈
3-1小偵探
閱讀指導1
十五
1202
│
1208
語文天地一
第五課掌頭仔
單元8
比長短
3-1冬天的景象
4-7來玩呼拉圈
4-8運動的感覺
3-1小偵探
閱讀指導1
十六
1209
│
1215
第五課打開一本書
第五課掌頭仔
單元9
減一減
3-2暖暖的冬天
5-1抓一把風來玩
3-2危險看招
閱讀指導1
排球教學1
十七
1216
│
1222
第六課悄悄話
第五課掌頭仔
單元9
減一減
3-2暖暖的冬天
3-3準備過新年
5-2風的玩具
3-2危險看招
閱讀指導1
數學銜接補救教學（1）
十八
1223
│
1229
二年級才藝表演
第七課長大
第六課冬節圓
單元10
讀鐘表
3-3準備過新年
5-3風吹草木搖
3-2危險看招
閱讀指導1
數學銜接補救教學（1）
十九
1230
│
0105
開國紀念日(1/1)放假一天
第八課過新年
第六課冬節圓
單元10
讀鐘表
3-4歡喜迎新年
5-4風吹大樹挺直腰
3-3好辦法
閱讀指導1
數學銜接補救教學（1）
二十
0106
│
0112
語文天地二、總複習
第六課冬節圓
加油小站二
3-4歡喜迎新年
5-5北風和太陽
5-6四季風情
3-3好辦法
閱讀指導1
排球教學1
二十一
0113
│
0118
第三次成績評量、休業式（1/18）
評量週
評量週
評量週
評量週
評量週
評量週
閱讀指導1
數學銜接補救教學（1）
彈性課程計畫
項 目
內 容 ( 含 備 註 )
節數
學校行事活動
運動會
4
學校特色課程或活動(主題教學)
排球
4
閱讀指導
20
注音符號闖關活動
2
班級輔導
或活動
數學補救教學
10
本學期彈性學習總節數：40節
彈性學習節數每週節數：2節
(一)烏龍國小96學年度第一學期一年級學校本位課程計畫（閱讀）
週
次
活動主題
學習目標
相對應
能力指標
教學策略與活動
議題融入
評量方式
時間
1
認識圖書室
1. 知道圖書館的種類
2. 認識並遵守圖書室規則
3. 能培養閱讀的興趣，並培養良好的習慣和態度
E-1-3-1
1. 了解圖書館的種類
2. 指導學生圖書室使用辦法，閱讀常規
實作評量
1節
2
圖書的分類與排架
1. 了解圖書分類與排架
2. 能了解並使用圖書室的設施和圖書，激發閱讀興趣
E-1-5
認識圖書的分類與排架
實作評量
1節
3
如何選擇適當的讀物
1. 學會適當的讀物
2. 能廣泛閱讀課外讀物及報刊雜誌，並養成比較閱讀的習慣
E-1-3-9
E-3-4-1
1. 知道不同年齡的閱讀偏好
2. 認識優良讀物的條件
3. 擁有選擇讀物的資訊
口語發表
1節
週
次
活動主題
學習目標
相對應
能力指標
教學策略與活動
議題融入
評量方式
時間
4
閱讀的方法
1. 了解各種閱讀方法
2. 能掌握基本閱讀技巧
E-1-7-9
1. 掌握閱讀的時機(如：好奇的探究天性，配合課程、作業、活動等的進行)
2. 營造閱讀情境
3. 認識閱讀的四個層次(初級閱讀’略讀’精讀’比較綜合閱讀)
口語發表
1節
5
好書介紹
1. 能欣賞好書
2. 能共同討論閱讀的內容，並分享心得
E-2-8-5
1. 教師引導學生閱讀書籍
2. 學生自由閱讀
3. 師生共同討論
分組討論
口語發表
1節
6
o
13
最重要的事
1. 培養孩子想像力的發揮及多元的創造力。
2. 能認知體會不同家庭有不同生活類型。
3. 能學習觀察簡單的圖畫和事物。
4. 能利用注音符號輔助認識文字。
5. 能利用注音符號和他人分享自己的經驗和想法。
6. 能養成仔細聆聽的習慣。
7. 能清楚明白的口述一件事。
8. 能喜愛閱讀課外（注音）讀物，進而主動擴展閱讀視野。
9. 能運用學過的字詞，造出通順的句子
10. 能從閱讀中領會作者的想法。 「最重要的事」
E-1-7-5
F1111
A1431
A1242
B1156
C1111
E1411
F1211
1. 小朋友一起閱讀。
2. 討論書中主角的穿著與自己有何不同。
3. 能用師生輪讀的方式再次閱讀。
4. 分享自己誠實經驗。
5. 獨立完成學習單。
6. 角色扮演，說出自己希望的結局。討論說謊的代價有哪些。
7. 討論負責的人會有什麼收穫。
8. 分組討論做人做事最重要的事，並製作成海報。
9. 發表海報內容。
人權
1-1-1
家政教育
4-1-1
生涯發展教育
1-2-1
環境
1-1-1
2-1-1
情意教學
口頭發表
想像空間
學習單
體驗觀察
口語發表
海報製作
共7節
週
次
活動主題
學習目標
相對應
能力指標
教學策略與活動
議題融入
評量方式
時間
14
o
20
愛你本來的樣子
1. 能欣賞並朗讀標注注音的優美文學作品。
2. 能喜愛閱讀課外（注音）讀物。
3. 能學習觀察簡單的圖畫和事物，並練習寫成一段文字。
4. 能清楚說出自己的意思。
5. 能聽出別人所表達的意思，達成溝通的目的。
6. 分享閱讀後的想法。
7. 能說出喜歡別人如何對待自己並學會和分享自己的東西。
8. .學習用正確的方式和心態對待朋友及能感恩別人的指正。
9. 能了解自己的優缺點，改進缺點，發揮優點。
10. .學會和人分享自己的東西，及不勉強別人接受自己的心意。
A1321
E1411
F1111
C1138
B1243
C1138
1. 和小朋友一起閱讀。
2. 討論故事中五位孤兒的才能及要學會這些才能需要的努力過程。
3. 能用師生輪讀的方式再次閱讀。
4. 發表讀完這本書的感覺。
5. 完成並發表學習單。
6. 發表自己未來想要成為什麼樣的人。
7. 畫出「未來的我」。
人權
1-1-1
家政教育
4-1-1
生涯發展教育
1-2-1
情意教學
口頭發表
學習單
體驗觀察
口語發表
行為觀察
創意想像
共6節
（二）烏龍國小96學年度第一學期一年級彈性課程計畫（注音符號闖關活動）
週
次
活動主題
學習目標
相對應
能力指標
教學策略與活動
議題融入
評量方式
時間
10
注音符號闖關活動
1. 能熟習並認念注音符號
2. 能筆順正確的書寫注音符號
3. 能熟習拼音的方法
4. 能利用注音符號，提升說話及閱讀
5. 能注意聽
6. 能聽得正確
7. 能發音正確，口齒清晰
A1111
A1112
A1113
A1114
B1211
B1212
C1113
1. 看圖念出正確的句子
2. 抽出韻母及聲符，讀出及拼出正確的音
3. 連出正確的圖和音
4. 聽聲音找出正確的字
環境教育
1-1-1
實作評量
遵守秩序
發表
2節
（三）烏龍國小96學年度第一學期一年級彈性課程計畫（排球）
學習領域
健康與體育
教
學
資
源
場地：戶外平坦的場地
器材：哨子、排球
單元名稱
空中快遞─排球
教學時間
160分鐘（4節）
教材來源
自編
教
學
目
標
1. 運用資訊網路，蒐集有關排球運動的資訊
2. 能藉由互相觀摩學習了解自己排球動作上的優缺點
3. 能運用團體練習活動促進彼此默契
4. 藉由有計畫的練習內容與方法來提升運動技能
5. 了解排球規則中有關器材及裝備的規定
6. 能與失能的同學共同完成遊戲活動
主 題 軸
分 段 能 力 指 標
運動技能
運動參與
3-3-1計畫並發展特殊性專項運動技能
3-3-2評估個人及他人的動作表現，以改善運動技能
3-3-4在各種活動練習中應用各種策略以增進運動表現
3-3-5應用運動規則參與比賽，充分發揮運動技能
4-3-4 評估各種不同需求者的運動需求與計畫
教學目標
教學內容
時間
評 量
備註
4
3、6
2
5
一、準備活動
(一)集合學生，確實清點班級人數。
(二)了解學生的健康狀況。
(三)說明本節課上課內容。
(四)體育館內或操場慢跑熱身。
(五)全身部位關節伸展與肩、肘、腕、指等關節加強伸展。
(六)趣味遊戲：五人一組，頭頂球接力。
二、發展活動
(一)介紹排球器材與特性。
(二)講解排球運動的起源與發展過程。
(三)並講述臺灣排球運動的起源。
(四)說明講解排球運動所需基本運動能力。
(五)說明講解球感練習的方法及練習目的，並實施分組練習。
(六)講解示範排球低手傳球的動作要領及運用時機。
(七)兩人一組，定位擊球練習。
(八)五人一組，拋傳、低傳反彈球練習。
三、 綜合活動
(一)集合學生，由教師講解並示範教學重點。
(二)請表現優良的同學示範。
(三)教師總結，預告下次課程重點，並講解學習單的使用方法及繳交時間。
(四)清點學生人數及上課器材，整理場地後下課。
20
40
0
分組比賽
問答
觀察
表演
4
5
4
2、3、4
2、3
2
1
一、準備活動
(一)集合學生，確實清點班級人數。
(二)了解學生健康狀況。
(三)說明本節課上課內容。
(四)體育館內或操場慢跑熱身。
(五)全身部位關節伸展與肩、肘、腕、指等關節加強伸展。
(六)兩人一組，利用持球的活動熱身（如球感練習）。
二、發展活動
(一)複習上一節課所授的課程要點。
(二)介紹排球規則中有關場地器材及擊球等規定。
(三)透過培養球感的練習（如抬腿八字繞轉、前彎後仰傳球、V字拍球等），增加同學對排球控制的能力。
(四)講解示範排球高手傳球的動作要領及運用時機。
(五)指感練習，對牆擊球練習。
(六)兩人一組，一壓一托練習。
(七)五人一組，拋傳練習。
(八)推托比賽：十人一組，每組五個球，聽到哨音後開始，在固定的時間內，以傳球方式將球傳至對方場內（可高、低手傳球，傳球次數不限三次擊球），時間終了時，場地內的球數較少者獲勝，若將球傳出場外或擊球失敗者，應立刻退出場，到場外觀戰交換場地後再戰，三戰兩勝制。
(九)教學評量：低手傳球自拋自打。
三、綜合活動
(一)集合學生，由教師講解並示範教學重點。
(二)請表現優良的同學示範。
(三)請同學就活動評量單的部分，討論後發表。
(四)教師總結，討論並講解有關學習單的解答。
(五)清點學生人數及使用器材，整理場地後下課。
20
40
20
問題討論
經驗分享
講解
講解
講解
講解
分組練習
問題討論
心得分享
活動預告
教學活動設計範例說明：
一、本教學活動設計僅供教師參考，教師可在自行篩選編輯。
二、遊戲設備因校而異，教學活動前應先了解校內可供教學之場所與設備，規畫教學活動方式，避免因場地過於狹窄或零散造成教學之困擾與不便。
三、教學場地之選擇應避免影響其他班級或教室教學之安寧。
屏東縣烏龍國民小學96學年度第一學期二年級課程進度總表
教學者：二年級教學團隊
週次
日期
學校重
大行事
語文（6）
數學（3）
生活（7）
健康與體育2
綜合活動（2）
彈性課程（2）
國語（5）
閩南語（1）
一
8/30
│
9/01
開學註冊並正式上課。(8/30)
第一單元美麗的秋天
第一課秋天裡的舞會
◎環境
第一課敖早
單元1
數到300
主題一、可愛的家
單元一、我們這一家
活動一、我的家人
◎家政教育
一、成長的喜悅
1.我長大了
◎性別平等
◎生涯發展
◎家政
一、月圓人圓
1.過中秋節
◎家政
◎生涯
閱讀2
二
9/02
│
9/08
校務會議(9/5)
第一單元美麗的秋天
第二課我愛秋天
◎環境
第一課敖早
單元1
數到300
主題一、可愛的家
單元一、我們這一家
活動二、家人間的相處
◎家政教育
◎性別平等教育
一、成長的喜悅
1.我長大了
◎性別平等
◎生涯發展
◎家政
一、月圓人圓
1.過中秋節
◎環境
閱讀1
排球1
三
9/09
│
9/15
第一單元美麗的秋天
第三課湖邊賞月
◎環境
第一課敖早
單元2
幾公分
◎人權
主題一、可愛的家
單元一、我們這一家
活動三、安全的家庭生活
一、成長的喜悅
2.我的好幫手
一、月圓人圓
1.過中秋節
◎環境
閱讀1
數學補救
教學1
四
9/16
│
9/22
語文天地一
第二課中秋暝
單元2
幾公分
◎人權
主題一、可愛的家
單元二、寶貝我的家
活動一、家人常做的事
◎性別平等教育
◎生涯發展教育
一、成長的喜悅
2.我的好幫手
一、月圓人圓
2.家中好幫手
閱讀1
數學補救
教學1
五
9/23
│
9/29
(9/24)彈性放假。
中秋節
(9/25)放假一天
教師節
(9/28)
(9/29)補上班
第二單元我學會了
第四課跳繩
◎人權
◎生涯發展
第二課中秋暝
單元3
加法
◎環境
◎家政
主題一、可愛的家
單元二、寶貝我的家
活動二、家庭的好幫手
◎家政教育
◎性別平等教育
◎生涯發展教育
一、成長的喜悅
3.快樂的成長
一、月圓人圓
2.家中好幫手
◎家政
閱讀1
排球1
六
9/30
│
10/06
第二單元我學會了
第五課家事小幫手
◎性別平等
◎家政
第二課中秋暝
單元4
幾點幾分
◎人權
主題一、可愛的家
單元三、住家的附近
活動一、我家附近的環境
◎環境教育
一、成長的喜悅
3.快樂的成長
一、月圓人圓
3.這是我的家
◎性別
◎家政
閱讀2
七
10/07
│
10/13
國慶日(10/10)放假一天
第二單元我學會了
第五課家事小幫手
◎性別平等
◎家政
第二課中秋暝
單元4
幾點幾分
◎人權
主題一、可愛的家
單元三、住家的附近
活動二、我家附近的動植物
◎環境教育
一、成長的喜悅
3.快樂的成長
一、月圓人圓
3.這是我的家
◎性別
◎家政
閱讀1
數學補救
教學1
八
10/14
│
10/20
評量週1
(10/16─10/19)
評量週
評量週
評量週
評量週
評量週
評量週
數學補救
教學2
九
10/21
│
10/27
第二單元我學會了
第六課賞鳥
◎環境
◎人權
第三課靜夜思
單元5
減法
◎環境
◎家政
主題二、歡樂的聚會
單元一、家族聚會
活動一、親戚來訪
活動二、常來往的親戚
活動三、接待親戚
◎家政教育
二、健康的主人
4.營養又健康
◎性別平等
◎環境
◎家政
◎生涯發展
◎資訊
一、月圓人圓
4.把愛傳出去
◎生涯
閱讀1
數學補救
教學1
十
10/28
│
11/03
第二單元我學會了
第七課等一下
◎生涯
語文天地二
第三課靜夜思
加油小站一
主題二、歡樂的聚會
單元二、邀約的準備
活動一、伸出友誼的手
活動二、我的寶貝玩具
◎性別平等教育
◎人權教育
二、健康的主人
5.歡樂童年
◎性別平等
◎人權
◎生涯發展
◎家政
一、月圓人圓
4.把愛傳出去
◎生涯
閱讀2
十一
11/04
│
11/10
第三單元左鄰右舍
第八課美好的社區
◎環境
◎家政
第四課說多謝
單元6
容量和重量
◎環境
主題二、歡樂的聚會
單元二、邀約的準備
活動三、調製好喝的紅茶
◎性別平等教育
◎家政教育
二、健康的主人
5.歡樂童年
◎性別平等
◎人權
◎生涯發展
◎家政
一、月圓人圓
4.把愛傳出去
◎生涯
運動會2
十二
11/11
│
11/17
校慶運動會
第三單元左鄰右舍
第九課一起來修橋
◎環境
第四課說多謝
單元6
容量和重量
◎環境
主題二、歡樂的聚會
單元二、邀約的準備
活動四、小主人與小客人
◎家政教育
二、健康的主人
6.安全生活我最行
◎性別平等
◎人權
◎生涯發展
◎家政
二、多采多姿
5.芝麻開門
◎生涯
◎環境
運動會2
十三
11/18
│
11/24
第三單元左鄰右舍
第十課點一盞燈
◎人權
語文天地三
第四課說多謝
單元7
加減算式填充題
◎環境
主題二、歡樂的聚會
單元三、歡喜當小主人
活動一、歡迎小客人
活動二、快樂的聚會
◎人權教育
二、健康的主人
6.安全生活我最行
◎性別平等
◎人權
◎生涯發展
◎家政
二、多采多姿
5.芝麻開門
◎生涯
◎環境
閱讀1
數學補救
教學1
十四
11/25
│
12/01
評量週2
(11/27─11/30)
評量週
評量週
評量週
評量週
評量週
評量週
數學補救
教學2
十五
12/02
│
12/08
第四單元機智故事
第十一課老虎和驢子
◎環境
第五課臆猜謎
單元8
乘法（一）
◎環境
主題三、美好的生活
單元一、生活多美好
活動一、生活中美的事物
活動二、生活中的聲音
◎人權教育
◎性別平等教育
◎環境教育
◎家政教育
三、美麗的世界
7.快樂唱跳
◎性別平等
◎家政
◎生涯發展
二、多采多姿
6.生活新主張
◎生涯
閱讀1
排球1
十六
12/09
│
12/15
第四單元機智故事
第十二課賣帽子的人
◎環境
第五課臆猜謎
單元8
乘法（一）
◎環境
主題三、美好的生活
單元二、休閒的生活
活動一、戶外活動趣
◎人權教育
◎環境教育
三、美麗的世界
7.快樂唱跳
◎性別平等
◎家政
◎生涯發展
二、多采多姿
6.生活新主張
◎生涯
閱讀2
十七
12/16
│
12/22
第四單元機智故事
第十三課大象有多重
◎生涯發展
第六課雷公伯也
單元9
面的大小
主題三、美好的生活
單元二、休閒的生活
活動二、藝文展演秀
◎人權教育
三、美麗的世界
8.明亮的雙眼
◎性別平等
◎家政
二、多采多姿
6.生活新主張
◎生涯
閱讀1
排球1
十八
12/23
│
12/29
二年級才藝表演
第四單元機智故事
第十四課小孩和老樹
◎環境
第六課雷公伯也
單元10
乘法（二）
◎環境
主題三、美好的生活
單元二、休閒的生活
活動三、購物真快樂
單元三、期待新家園
活動一、你家我家大不同
◎家政教育
◎生涯發展教育
三、美麗的世界
8.明亮的雙眼
◎性別平等
◎家政
二、多采多姿
7.做時間的主人
才藝表演2
十九
12/30
│
01/05
開國紀念日(1/1)放假一天
語文天地四
第六課雷公伯也
單元10
乘法（二）
◎環境
主題三、美好的生活
單元三、期待新家園
活動二、心中美好的家
◎人權教育
◎家政教育
三、美麗的世界
9.我的小天地
◎資訊
◎性別平等
◎人權
◎生涯發展
◎家政
二、多采多姿
7.做時間的主人
◎生涯
閱讀2
二十
01/06
│
01/12
語文天地四
第六課雷公伯也
加油小站二
主題三、美好的生活
單元三、期待新家園
活動三、有家的感覺真好
◎人權教育
◎家政教育
三、美麗的世界
9.我的小天地
◎資訊
◎性別平等
◎人權
◎生涯發展
◎家政
二、多采多姿
7.做時間的主人
◎生涯
閱讀1
數學補救
教學1
二十一
01/13
│
01/18
評量週3 (1/15─1/18)
休業式(1/18)
評量週
評量週
評量週
評量週
評量週
評量週
評量週
二年級彈性課程計畫
彈性課程計畫
項 目
內 容 ( 含 備 註 )
節數
學校行事活動
運動會(4)、才藝表演(2)
6
學校特色課程或活動(主題教學)
排球
4
閱讀指導
20
班級輔導
或活動
數學補救教學
10
本學期彈性學習總節數：40節
彈性學習節數每週節數：2節
(一)烏龍國小96學年度第一學期二年級學校本位課程計畫（閱讀）
週
次
活動主題
學習目標
相對應
能力指標
教學策略與活動
議題融入
評量方式
時間
一
│
五
最炫的巨人
1.培養孩子想像力的發揮及多元的創造力。
2.分享閱讀後自己的想法。
3.能從閱讀中領會作者的想法。
A1-3-2能欣賞並朗讀標注注音的優美文學作品。
B1-1-2-1能自然安靜的欣賞。
1.小朋友一起閱讀。
2.發表讀完這本書後的感覺。
3.角色扮演，說出自己希望的結局。
人權
1-1-1
＊情意教學
＊想像空間
四節
六
│
十
六十根綠色的蠟燭
1.培養孩子想像力的發揮及多元的創造力。
2.分享閱讀後自己的想法。
3.能從閱讀中領會作者的想法。
A1-3-2能欣賞並朗讀標注注音的優美文學作品。
B1-2-1-1能注意聽。
B1-2-1-2能聽得正確。
1.小朋友一起閱讀。
2.發表讀完這本書後的感覺。
3.角色扮演，說出自己希望的結局。
兩性
2-1-6
＊情意教學
＊行為觀察
＊ 創意想像
六節
十一
│
十五
子兒吐吐
1.能說出飲食的良好習慣。
2.能說出如何吃才會更健康。
3.能簡單敘述食物的消化過程。
4.能做到細嚼慢嚥,養成良好的飲食習慣。
C-1-1-3-2
1.閱讀後分享自己的想法。
2 說一說你曾經吞了什麼子兒？
3.如果頭上可以長樹,你想長一棵什麼樹？為什麼？
4.你知道怎樣照顧一棵樹嗎？
家政
1-1-4
＊情意教學
＊口語發表
五節
十六
│
二
十
哈利的花毛衣
1.能說出喜歡別人如何對待自己。
2.學習用正確的方式和心態對待寵物。
3.學會和人分享自己的東西，及不勉強別人接受自己的心意。
E-1-2-1
E-1-4-2
1.閱讀後說出自己的想法。
2.說出送禮時應該注意的事情。
3.說出自己收到禮物時的心情。
4.討論如果收到一件自己不喜歡的禮物時該如何處理。
環境
4-1-1
＊情意教學
＊行為觀察
＊創意想像
五節
（二）烏龍國小96學年度第一學期二年級彈性課程計畫（排球）
學習領域
健康與體育
教
學
資
源
哨子、排球
單元名稱
百發百中—排球
教學時間
160分鐘(四節)
教材來源
自編
教學目標
1.運用資訊網路，蒐集有關排球運動的資訊。
2.能藉由互相觀摩、學習，了解自己排球動作上的優缺點。
3.能運用團體練習活動促進彼此默契。
4.了解排球規則中有關場地及發球規定。
主 題 軸
分 段 能 力 指 標
運動技能
3-3-1計畫並發展特殊性專項運動技能。
3-3-2評估個人及他人的表現方式，以改善動作技能。
3-3-4在活動練習中應用各種策略以增進運動表現。
3-3-5應用運動規則參與比賽，充分發揮運動技能。
教學目標
教學內容
時間
評 量
備註
2
1
3
2
一、準備活動
(一)集合學生，確實清點班級人數。
(二)了解學生的健康狀況。
(三)說明本節上課內容，並參照課文中內容強調排球運動的特性及相關體適能要素。
(四)體育館內或操場慢跑熱身。
(五)全身部位關節伸展與肩、肘、腕、指等關節加強伸展。
二、發展活動
(一)講解排球運動的場地。
(二)講解排球運動所需基本運動能力及特性。
(三)講解正面低手傳球的動作要領，並實施分組練習。
(四)兩人一組，滾球練習、低手投球練習。
(五)兩人一組，對牆、對網練習。
三、綜合活動
(一)集合同學，教師講解並示範教學重點。
(二)請表現優良的同學示範。
(三)講解運動補給站之自由球員的內容。
(四)老師總結，預告下次課程重點，並講解活動評量單的使用方法及繳交時間。
(五)清點學生人數及上課器材，整理場地後下課。
一、準備活動
(一)集合學生，確實清點班級人數。
(二)了解學生健康狀況。
(三)說明本節課上課內容。
(四)體育館內或操場慢跑熱身。
(五)全身部位關節伸展與肩、肘、腕、指等關節加強伸展。
(六)兩人一組，利用持球的活動熱身﹙如球感練習﹚。
二、發展活動
(一)複習上一節課所授的課程重點。
(二)介紹排球規則中有關發球規定，並配合圖表說明排球規則中有關發球演進的過程。
(三)複習高低手傳球動做要領。
(四)講解示範排球側臂發球的動作要領，並依牛刀小試方式依序練習。
(五)發球比賽：5人一組，每人2球，各組進行發球得分比賽，比賽得分區域如活動評量單二。
(六)教學評量：正面低手發球
三、綜合活動
(一)集合學生，由教師講解並示範教學重點。
(二)請表現優良的同學示範。
(三)請同學展示活動評量單一中所蒐集的圖片或新聞。
(四)老師總結，討論並講解有關活動評量單的內容。
(五)清點學生人數及使用器材，整理場地後下課。
20
40
20
20
40
20
問答
講解示範
分組練習
觀察
問答
表演
分組操作
問答
觀察
問答
分組練習
分組比賽
測驗
表演
完成活動評量單
教學活動設計範例說明：
一﹑本教學活動僅供教師參考﹐教師可再自行篩選編輯。
二﹑遊戲設備因校而異，教學活動前應先了解校內可供教學之場所與設備，規畫教學活動方式，避免因場地過於狹窄或零散造成教學之困擾與不便。
三﹑教學場地之選擇應避免影響其他班級或教室教學之安寧。
屏東縣烏龍國民小學96學年度第一學期三年級課程進度總表
教學者：三年級教學團隊
週次
日期
學校重
大行事
語文（7）
數學（3）
自然與
生活科技（3）
社會（3）
健康與體育（3）
綜合活動（3）
藝術與人文（3）
彈性課程（3）
國語（4）
閩南語（1）
英語（2）
一
0827
│
0831
開學正式上課
第一課
夏日蓮鄉
第一課國王企鵝
Starter
單元1
數到10000
一、植物的身體
1-1葉片拼圖
1-2觀察葉子
我們的姓名
1-1愛的結晶
1-2家庭新成員
一、我的伙伴們
同學同樂
二
0903
│
0907
9/5校務會議
第一課
夏日蓮鄉
第一課國王企鵝
Starter
單元1
數到10000
1-2觀察葉子
2-1觀察植物的莖
我們的姓名
1-3成長的過程
1-4生命的句點
一、我的伙伴們
同學同樂
和直笛玩遊戲
電腦1
閱讀指導1
數學銜接補救教學1
三
0910
│
0914
第二課
太魯閣寄情
第一課國王企鵝
Unit I Am Jim
單元2
加法
2-1觀察植物的莖
2-2觀察植物的根
家庭的生活
1-4生命的句點
1-5永遠的想念
一、我的伙伴們
和直笛玩遊戲
線條遊戲
電腦1
閱讀指導1
排球教學1
四
0917
│
0921
第三課
北埔風情
第二課蚼蟻
Unit I Am Jim
單元2
加法
2-2觀察植物的根
3-1各式各樣的花
家庭的生活
親人的往來
1-6健康一輩子
1-7一起看球賽
二、班級自治
線條遊戲
電腦1
閱讀指導1
數學銜接補救教學1
五
0924
│
0928
9/24彈性放假
9/25中秋節
放假一天
9/29補上課
語文天地一
第二課蚼蟻
I’m short.
單元3
周界和周長
3-2植物的果實和種子
4-1植物的用途
科學閱讀
親人的往來
1-8棒球樂樂樂(2)
二、班級自治
歡喜在一起
不一樣的心情
電腦1
閱讀指導1
排球教學1
六
1001
│
1005
第四課
黑面舞者
第二課蚼蟻
Can She Ride a Bike?
單元4
減法
二、磁力玩具
1-1磁鐵能吸什麼
1-2兩個磁鐵靠近有什麼現象
親人的往來
家庭的種類
2-1小白兔愛跳舞
2-2認識眼睛
二、班級自治
不一樣的心情
電腦1
閱讀指導1
數學銜接補救教學1
七
1008
│
1012
10/10國慶日放假一天
第五課
雪地靈犬
評量週
Are you MissTim?
單元4
減法
1-2兩個磁鐵靠近有什麼現象1-3磁鐵遊戲
家庭的種類
孝道的表現
2-3愛眼行動
2-4風箏天上飛
二、班級自治
不一樣的心情
電腦1
閱讀指導1
排球教學1
八
1015
│
101
展开阅读全文
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