妇女解放.doc

课 题： 综合性学习 妇女解放
教学目标：
一． 掌握几个重大的妇女解放运动，重要女性人物；
二． 收集.调查.分析.归纳信息的方法。
三． 培养学生树立文明进步的妇女观，培养学生的求知欲。
教学重点：牢记几位重要的女性人物及成就，了解几次重大的妇女运动。
教学难点：了解过去妇女的一些情况及地位。
教具准备：课件
教学环节：
1， 导入 由李清照的名句“生当作人杰，死亦为鬼雄”导入本课的探究。
（老师引导学生说出自己知道的几位女性）（明确探究内容）
2，活动内容：
1.）收集材料，了解古代，近代妇女生活情况。
（学生课别收集材料）
2.）九次妇女解放运动。
（小组交流）（培养学生自主学习能力，增强合作意识）
3.）为妇女解放做出贡献的人
（学生代表回答）
3.拓展延伸:
1)短片
2)诗词欣赏
3）女发明家居里夫人
（在这一环节中再次让学生体会到妇女的重要作用）（直观教学，吸引学生）
4.今昔对比
现在妇女的地位发生了怎样的变化？
（学生结合实际回答）
5.考点练习：综合性学习，练习题
(学生完成练习题老师强调)
6.作业 ：写出古今中外女性代表及其成就或作品
（学生完成笔记）

板书设计：妇女解放
苏珊。安东尼
居里夫人
秋瑾
李清照

教学反思：采用短片方式调动了学生学习的热情，课堂气氛活跃。