生态系统的结构和功能时(课堂PPT).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第4节 生态系统的结构和功能(2),1,生态系统概念：,一个,群落,和它生活环境中的,非生物因素,一起，组成了一个生态系统。,地球上,最大,的生态系统,英国植物生态学家斯坦莱首先使用“生态系统”一词，他强调生物与其环境的统一。,包括地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素。,复习：,生物圈,2,水域生态系统,生态系统的多样性,3,生态系统的成分：,生产者,消费者,分解者,非生物物质和能量,4,生态系统的成分,生态系统,非生物的物质和能量,太阳能、热量、水、空气、矿物质等,生产者,消费者,分解者,植物（通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养）,动物（直接或间接以植物为食）,细菌、真菌、某些原生动物及腐食性动物（如蚯蚓）,初级消费者,次级消费者,5,1、在下列生物中，属于分解者的是()A.蓝藻 B.草履虫 C.蘑菇 D.蝗虫,C,2、关于生物圈的叙述中，正确的是(),A.生物圈是指地球上最大的生态系统,B.生物圈范围包括整个地球,C.人类生活在生物圈中，但不属于生物圈,D.生物圈包括地球上所有的植物与动物,A,练习：,6,3、在一个池塘内，属于种群的是 （）A 青蛙和蝌蚪的总和 B 全部鱼类的总和 C 水绵和水螅的总和 D 全部生物的总和,4、在一个阴湿的山洼草丛中，有一堆长满苔藓的朽木，其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物，它们共同构成一个（）A 生物群落 B 生态系统 C 食物链 D 食物网,5、生产者是生态系统的主要成分，原因是 （）A 能开花结果 B 自身消耗能量少 C 总在食物链的开端 D 能利用阳光制造有机物,A,B,D,7,7,、生态系统中，不可缺少的是_；,从功能看，生态系统中最重要的成分是_;一个完整的生态系统还应有_。,生产者 消费者 分解者,非生物物质和能量,8、下列属于消费者和生产者的关系的是 （）,A 青蛙捕食昆虫 B 松鼠吃蘑菇,C 蛇捕食青蛙 D 兔吃草,D,D,6、组成一个生态系统必须具有下列哪些成分（）,A生产者与分解者 B生产者、消费者与分解者,C空气、水、阳光、土壤 D生物部分和非生物部分,8,9、在一个草原生态系统中生活的黄羊和野兔属于(),A 生产者 B 初级消费者,C 次级消费者 D 分解者,B,10、下列各组中：黄河中的所有生物,万松山上的所有植物,西湖中的所有生物及周围环境,塘河中所有鲤鱼。,依次为生态系统、群落、植被和种群的是(),A、B、C、D、,C,9,1、某内陆的小岛上，阳光灿烂、水富土肥，花草树木郁郁葱葱。树上栖息着小型益鸟和猫头鹰，地上有田鼠、蛇和蛙在活动，另外还生活着许多昆虫、真菌等生物。请根据上述生态景象，回答下列各题：,1、指出这小岛生态系统的成分。,2、根据上述的动植物，写出该生态系统的食物网，并指出有几条食物链。,3、在此食物网中，小型益鸟属于哪种消费者？,练习：,10,1.非生物的物质和能量（阳光、水、土地、空气等）；生产者（花草树木）；消费者（鸟、猫头鹰、蛇、蛙、田鼠、昆虫等）；分解者（真菌）,此食物网中共有5条食物链,3.小型益鸟属次级消费者,2.植物,昆虫,蛙,田鼠,蛇,小型益鸟,猫头鹰,11,鹰,鸟,蛇,虫,草,鼠,微生物,右图反映的是某区域生物之间的关系，据图回答,：,1)作为一个生态系统,该图中还缺少.,2)该图中具有条食物链,3)画出消耗能量最多的及贮存能量最多的食物链各一条。,、,。,练习：,非生物物质和能量,4,草虫鸟鹰,草鼠鹰,12,读图：,说说鹰、鼬、鼠、小麦进行生命活动的能量各来自何处？,1.生态系统中能量流动的起点是从什么地方开始的？能不能从动物开始,为什么？,13,三、能量流动和物质循环,能量的输入,形式：太阳能,能量的传递,途径：食物链,能量的散失,形式：呼吸热能,14,化学物质,(CO,2,、O、N和其他物质),消费者,分解者,生产者,.光能.,读图:,2、能量在沿食物链流动的过程中为什么会不断减少？,能量流动:,物质流动:,1、能量流动和物质循环之间有什么联系？,15,尸体粪便,生产者,（植物）,呼吸热,呼吸热,呼吸热,次级,消费者,分解者（微生物和腐生生物）,呼吸热,太阳,3.生态系统的能量流动全过程,能量流动是,单向的、逐级递减,的,(传递效率为10%20%),尸体落叶,初级,消费者,尸体粪便,16,（1）设草含有的物质为100克，则鹰获得的物质最多是,克；当鹰增加1克体重时，至少需要草,。,4,25克,(2)一般情况下，为什么一条食物链不超过五个营养级？,17,能量金字塔,生物数量金字塔,俗话说:”一山难容二虎”,用我们所学的知识怎么解释?,18,1、为什么有些发达国家的食品结构是以肉、蛋、奶为主，而我国的食品结构仍是以粮食为主？,2、肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高,从生态学的观点看,这是由于(）,A.动物饲养麻烦,花工多,投资大,B.动物性食品营养价值高,C.食物链延长,能量流失多,动物性食品成本高,D.植物栽培较容易,C,19,化学物质,(CO,2,、O、N和其他物质),消费者,分解者,生产者,.光能.,读图:,能量流动:,物质流动:,能量流动是单向的、逐级递减的,物质的流动,呢？,20,四、生态系统的物质循环,、概念：,在生态系统中，组成生物体的等化学元素，在与之间可以反复地出现和循环。,由于生物圈的物质循环带有全球性又叫,生物地球化学循环,。,生物,无机环境,21,碳的循环过程,以碳为例，说说化学元素在生产者、消费者、分解者与无机环境之间是如何循环流动的。,讨论,22,总结：,（1）碳循环的形式：,（2）碳在无机自然界中的存在形式：,（3）碳在生物体内的存在形式：,（4）碳进入生物体的途径：,（5）碳在生物体之间传递途径：,（6）碳进入大气的途径：,CO,2,；,CO,2,和碳酸盐；,含碳有机物；,绿色植物的光合作用；,食物链；,动植物的呼吸作用,微生物的分解作用,化工燃料的燃烧,23,社会热点：温室效应,1、温室气体：,CO,2,过多,2、CO,2,增多的原因,化石燃料的大量燃烧,森林、草原等植被的破坏,3、温室效应的危害,极地冰川加速融化,沿海城市被淹没,农田减少，粮食减产,4.缓解措施,开发新能源,增大绿化面积,24,4.能量流动和物质循环的相互关系,联系,能量流动和物质循环二者相互伴随，相辅相承，是不可分割的统一整体。,区别,形式,特点,范围,能量流动,物质循环,主要以有机物形式,组成生物体的基本元素,全球性、反复出现、循环运动,单向流动、逐级递减,生态系统的各营养级,全球生物圈,25,练习：,1右图是草原生态系统中,的一条食物链及能量流动,图解，回答问题。,图中D表示_。,能量在逐级递减中，传递率按20计算，若狐获得的能量是8千焦，传递给狼的能量为_千焦。,图中各营养级通过A作用被消耗，通过B利用，而B又通过C被消耗。,太阳能,1.6,呼吸,分解者,呼吸作用,26,2识图作答：,1）写出的生理过程及产生CO,2,的方式。,2）碳在无机环境与生物群落之间以形式进行循环。,3）碳循环中最简单的循环途径是在和大气之间的循环。,光合作用呼吸作用微生物分解作用,呼吸作用燃烧,CO,2,绿色植物,27,2、下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题,（1）该食物网由,条食物链组成。（2）其中的初级消费者是,。,（3）既是该生态系统的主要成分，又含有最多能量的生物是,。,（4）生态系统的四种成分中，该图上只体现了,种成分。未体现出来的成分是,。,植食性鸟,猫头鹰,蛇,草,食虫鸟,食草昆虫,蜘蛛,青蛙,植食性鸟和食草昆虫,分解者,草,28,3、如图表示一个生态，请根据图示回答下列问题,（1）若作为一个生物群落还缺少_，作 为一个生态系统在以上基础上还应包括 _。（2）图中共有_条食物链。（3）对于鹰来说，能量损失最少的食物链是 _,昆虫,鸟,蛇,鹰,鼠,蛙,植物,分解者,非生物的物质和能量,5,植物,鼠,鹰,29,其他器具和材料：鱼网，镊子，玻璃棒，蒸馏水，池塘水等,广口瓶（深棕色、无色）,洗净的沙砾,水草,陆生植物,田螺,蜗牛,水蚤,鱼,设计一个让生物生活得长久的广口瓶世界,30,3、右图所示，是某校研究性学习小组的同学模拟池塘 生态系统制作的一个封闭生态瓶，请根据图回答：,1)这个生态瓶应放在,的地方，这样可以使金鱼藻、绿萍。,2)在这个生态瓶中,金鱼藻,绿萍为虾等提供和,;虾等为绿萍等提供，所以二者能共存。,3)使金鱼藻、绿萍、虾和螺蛳,能长期生存，生态瓶中还必须有的,一种生物成分是。,4)生态瓶放置在明亮的窗台上，那,么生态瓶中早晨时水溶液的PH_,（、或）傍晚时水溶液的PH,值。,.问题探究.,有阳光,进行光合作用制造有机物，放出氧气,食物,氧气,二氧化碳,分解者,31,4欧美国家时兴一种水晶球样的生态球作为家庭摆设。该球密闭，内装有水和两三条小鱼，底部有珊瑚、沙子等，并生长着一些水藻，妙在里面的小鱼、水藻常年都是活的。请问：,(1)此生态球应放在有_的地方。,(2)此生态系统中除小鱼（或小虾）和水藻外，还应包括_和_。,(3)此球内的小鱼和水藻能常年生存的原因是_。,阳光,非生物的物质和能量,分解者,水藻、小鱼和分解者等生物能够保持相对稳定,32,5、下图的南极生态系统中，包括_条食物链，假设大鱼全部死亡，则浮游动物数目将_。,浮游植物,浮游动物,大鱼,企鹅,虎鲸,磷虾,须鲸,小鱼,海豹,5,增多,33,6一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定幅度内波动，保持动态平衡。后来在时间T点，对森林施放了一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂，结果发生了以下变化。请问:,甲是_食性昆虫，乙是_食性昆虫，甲乙两昆虫之间的关系为 _ 关系。施放化学杀虫剂后，甲昆虫密度上升的原因是_和_。,植,肉,捕食,有抗药性,乙昆虫减少,34,7、分析思考：,（1）此生态系统中各种生物的相对数量关系如何？哪个最多，哪个最少？,（2）如果有人大量捕杀鹰，哪一种生物的数量可能会发生变化？发生怎样的变化？,（3）这几种生物是什么关系？,（4）如果狐和蛇大量迁出，会不会影响该生态系统中生物的数量？为什么？,如果大量捕杀蛇，其他生物的数量会不会发生变化？,35,（1）从总体上看，在一个生态系统中，植物多于草食动物，草食动物多于肉食动物。,（2）如果大量捕杀鹰，蛇因为没有了天敌和竞争者，数量会增多，兔、鼠少了天敌，数量开始时增加，但由于受到蛇、狐的控制，数量又减少下来。草的数量变化：开始随着兔、鼠的增加而减少，后来随着兔、鼠的减少又恢复数量。最后整个系统的生物数量处于一个平衡状态。如果大量捕杀蛇，鼠少了一个天敌，但它还受到狐、鹰的控制，因此，数量也不会发生大的变化，其他生物如兔、狐、鹰、草的数量维持在相对稳定的状态。,36,18.如果在一个生态系统中有4种生物，并构成一条食物链。在某一时间（生态系统处于生态平衡）分别测得这四种生物（甲、乙、丙、丁）含有的总能量如右图所示。,该4种生物中，属于生产者的是,；,在能量流动的渠道中，农药DDT的含量是逐级累计的，所以,体内的DDT含量最高；,写出这4个种群的最简单的能量流动渠道 _,。,丙,丁,丙甲乙丁,37,该食物网中有几条食物链，并找出一条包含生物种类最多的食物链。,19条,38,