艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的价值探讨.pdf

中国科技期刊数据库 医药 26 艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的价值探讨 于丽梅 黄岛区妇幼保健院，山东 青岛 266400 摘要：摘要：目的 探析艾滋病危害宣传的自省式健康教育应用于艾滋病预防控制中的体会。方法 以 2021.08 至 2022.08为研究时间，实施艾滋病危害宣传的自省式健康教育方式，此时间段之前（2020.07 至 2019.07）未实施健康教育，分别选取 180 名接受教育的群众作为研究对象。对各研究对象的资料进行回顾性分析，评价其艾滋病认知程度、全套应用情况、艾滋病发生率。结果（1）艾滋病认知程度、安全套应用率方面，健康教育后指标更高，艾滋病发生率方面，教育后数值比教育前低，有统计学意义，P0.05。结论 艾滋病危害宣传的自省式健康教育的应用，利于提高艾滋病预防控制的效果，有助于促使安全套应用率提升，并且还可降低艾滋病发生的概率。关键词：关键词：艾滋病防控；艾滋病危害宣传；自省式健康教育 中图分类号：中图分类号：R512.91;R193 艾滋病作为传染性疾病的一种，当前没有根治手段，已经成为全球的医学难题。该病可归为获得性免疫缺陷综合征的范畴，病程较长，对人们健康的危害严重，并且还会导致其死亡的风险增加1。现阶段，HIV在全球范围内的传播仍较为广泛，并且以性传播为主要传播方式。随着人们性观念的转变，HIV 的患病率也呈现出显著增高的趋势。为降低疾病的发生风险，还应重视疾病知识宣传教育的开展，并逐渐完善各项宣传手段。通常情况下，针对健康居民，需要重点向其强调艾滋病的危害，从而增强其防范艾滋病的意识2-3。本文回顾性分析艾滋病危害宣传的自省式健康教育在艾滋病预防控制中的应用价值，报告如下。1 资料与方法 1.1 基础资料 2021.08 至 2022.08 期间，应用艾滋病危害宣传的自省式健康教育方式，纳入研究对象 180 名。本组男性、女性占比为 92/180、88/180。年龄：2058（34.234.45）岁。2020.07 至 2019.07 期间，未实施健康教育，选取研究对象 180 名。本组男性、女性占比为93/180、87/180。年龄：2159（34.184.32）岁。2组基线资料差异弱，P0.05。所有选入对象均知情本研究，排除恶性肿瘤、合并其他传染病者。1.2 方法 1.2.1 构建专业宣传队伍 现阶段，艾滋病的防控网络建立愈加完善。区疾病预防控制中心艾防科的设立，推动艾滋病防控工作进一步发展。同时，在各社区卫生中心、乡镇卫生院等，均设立专门的艾滋病防控小组。上述机构对艾滋病防控的措施实施，使得疾病等防控工作网络得到有效建立。而在艾滋病健康教育期间，需要重视宣教人员的综合能力，并在上岗前进行培训，以此提升艾防健康教育的整体水平。此外，艾滋病防控过程中，在老年群体、同性群体中，均应做到不留空白。充分利用社会组织的资源优势，予以感染者相应地宣教，对其进行关怀。同时，对于学生、其他大众群体、流动人群等，也需要加大宣传力度。1.2.2 宣传材料的制作与发放 在制作宣传材料期间，需要确保内容通俗易懂、实用。为相关宣传知识配备图片，做到图文并茂，旨在利于患者解读，从而提高宣教的效果。值得注意的是，所制作的宣传材料需要突出艾滋病的危害。通过此种方式，可达到促使群众安全意识提升的目的。对于高风险艾滋病人群，还应强化宣传，使之能够增强自我防护意识。对于宣传资料内容，需要实事求是，不可夸大事实，防止引起群众的恐慌。1.2.3 宣传对象 艾滋病危害宣传的自省式健康教育前，涉及的宣传对象有三类。其一为研究患有艾滋病等人群，此类人去多为自愿咨询、检测。其二为艾滋病高风险人群。中国科技期刊数据库 医药 27 其三为没有感染艾滋病病毒的人群。宣教过程中，除将艾滋病相关表现、传播渠道、预防对策等知识告诉受众群体外，还应向群众说明安全套的正确使用方式。通过此种方式，能够确保宣传对象对艾滋病拥有更为清楚的认知。而随着受众的艾滋病知识掌握程度提高，其对艾滋病的错误认知也能够得到有效纠正。基于此，各宣传对象能够逐渐树立艾滋病的防控意识。1.2.4 分类宣传 分类宣传方面，主要是依据宣传对象是否为HIV/AIDS 人群，实施不同宣传内容。若为 HIV/AIDS病人，则在开展各项宣传期间，应重点说明国家“四免一关怀”的政策。同时，还应强调此政策的优势，即为其提供免费的抗病毒药物干预。针对流行的重点地区，由政府负责开展免费的血液检测，并为相关人群提供相关咨询服务。对于艾滋病人群的子女，有免费上学的权利。在艾滋病综合防治示范区还应向孕妇提供免费艾滋病知识咨询的服务。另外，孕妇同样拥有免费检测艾滋病、接受抗病毒药物治疗的权利。通过此种方式，可达到减少母婴传播的目的。这也能够促使艾滋病病人的治疗依从性、治疗信心提升。针对没有被感染 HIV 的健康人群，实施健康宣教期间，需要重点说明艾滋病的危害性，使之能够树立对艾滋病的正确认识，从而增强防范意识。在此情况下，此类人群感染 HIV 病毒的风险能够有效降低。为进一步巩固艾滋病的宣传教育效果，还可联合防控讲座的形式，每月开展 1 次，并邀请相关专家讲解有关内容。需要注意的是，开展艾滋病防控讲课服务期间，涉及的内容应有艾滋病含义、患病状况、致病因素等。此外，对于艾滋病症状、传播渠道、预防对策等知识，也需要重点说明。在讲座期间，需要借助于 PPT、视频等展示相关内容，旨在体现出宣教的直观性，从而确保宣传对象深入了解艾滋病危害。1.2.5 防控网络的构建 对于各医院机构而言，相关科室需要结合本科室的实际情况，建立艾滋病防控队伍、工作网络。上述工作完成后，需要对全体医护人员进行培训，向其讲解有关艾滋病的知识，使之能够对疾病的危害拥有全面、正确地认识。与此同时，还应向其传授艾滋病宣传的正确方式，确保其以高水准开展各项宣传工作。构建医护人员-个人-家庭-社会一体化的艾滋病防控网络。1.3 观察指标 应用问卷形式对宣传对象的有关信息进行调查，了解其对艾滋病的认知程度。统计使用安全套的人数。对艾滋病发生率进行监测。1.4 统计学方法 SPSS27.0 软件处理数据。行 t 检验、X2检验。P0.05，价值存在。2 结果 表 1 可见，艾滋病认知程度方面，健康教育后，艾滋病认知程度：112 例，比例为 62.22%；安全套应用率：124 例，占比为 68.88%；艾滋病发生率：2 例，占比为 1.11%。健康教育前，上述指标例数为 82 例、93 例、13 例，构成比为 45.55%、51.66%、7.22%，组间差异显著，P0.05。表 1 艾滋病认知程度、安全套应用率、艾滋病发生率n（%）时间 例数（n）艾滋病认知程度 安全套应用率 艾滋病发生率 健康教育后 180 112（62.22%）124（68.88%）2（1.11%）健康教育前 180 82（45.55%）93（51.66%）13（7.22%）X2 10.0609 11.1489 8.4174 P 0.0015 0.0008 0.0037 3 讨论 艾滋病已经成为世界范围内的医学难题之一。就当前的医学水平来看，艾滋病仍无法完全被治愈。此病属于获得性免疫缺陷综合征的一种，不仅病程长，而且没有能够应用的防护疫苗。受此影响，若人们发生艾滋病，则其机体健康严重下降，心理负担加剧，生活痛苦增加4-5。随着疾病的不断进展，患者结局会表现为不治而亡。因艾滋病对整个社会的危害程度均相对较为严重，所以为控制患病率的增长，遏制疾病的蔓延，还应采取有效的防控策略。有关研究指出，自省式健康教育的应用，有助于降低艾滋病的患病率，并且还可提高人群对艾滋病的认知程度6-7。此种干预形式主要是向居民宣传艾滋病的危害，并让其掌握相关的健康知识。通过此种方式，可使受教育对象自省，并对自身的行为进行控制，最终达到预防艾滋病发生的目的。就以往应用的常规艾滋病防控干预措施而言，系统性不足，并且不具有全面特征，进而造成艾滋病危害的宣传无法完全落实。而自省式健康教育的应用，将宣传的重点集中在艾滋中国科技期刊数据库 医药 28 病危害层面。具体开展期间，通过制作、免费发放宣传资料的形式，能够进一步扩大艾滋病受教育者的范围，并使之了解疾病发生后的危害。与此同时，对高风险人群进行相应指导，为其提供有效的防护策略，均能够减轻其恐惧感8。在此情况下，此部分人群能够以积极的态度面对疾病防护，并不断增强自身防护意识。此外，在预防艾滋病的过程中，加强对相关人群的关怀，有助于使宣传对象对艾滋病拥有正确、充分的认识。而宣传对象知晓预防艾滋病的必要性后，其自觉行为也会改善，进而逐渐远离艾滋病的传染源。利用分类宣传的形式，可确保宣传人群被全部覆盖。针对已经感染 HIV/ADIS 的病人，利用自省式健康教育方案，有助于提高其治疗信心。而针对未感染的人群，加强相关指导，能够使之清除艾滋病的危害。通过上述形式，各类人群均能够形成健康等性行为。需要注意的是，利用防控网络建立的方式，可确保艾滋病危害宣传持续开展。在此情况下，长时间范围内，社会各层面的艾滋病防控质量均能够得到显著提升。本研究结果显示，艾滋病认知程度方面，健康教育后、教育前各为 112 例、82 例，比值为 62.22%、45.55%。安全套应用率方面，教育后、教育前为 124 例、93 例，占比为 68.88%、51.66%。艾滋病发生率方面，教育后、教育前各为 2 例、13 例，比例为 1.11%、7.22%，组间对比明显，P0.05。对于 HIV 感染者而言，其最终确诊为艾滋病还需要经过一定的潜伏期。而受到艾滋病的影响，患者机体抵抗力降低，这就导致其发生相关感染的风险增加。随着疾病的不断进展，还存在形成恶性肿瘤的可能，最终致使患者多器官衰竭而亡。开展自省式健康教育期间，重视对青年学生的宣传非常必要。究其原因，就当前来看，社会的开放程度增加，这就使得青年群体的性行为愈加开放。受到上述因素的影响，青年群体已经成为传播艾滋病的主要力量9。为控制此种现象，应用自省式健康教育形式，提示青年群体对艾滋病的危害了解程度加深。具体实施过程中，借助于专题讲座、主题活动等形式，均能够提高青少年群体的参与度。与此同时，现阶段互联网技术发展迅速，利用各种互联网手段，也能够使青年群体获得有效的宣传。值得注意的是，实际宣传期间，除说明艾滋病的危害外，还应强调艾滋病传播的方式，如男男性行为、暗娼、吸毒等。与此同时，通过建立健全 HIV 筛查体系的形式，能够提高疾病的检出率10。在疾控机构、社会组织中，均需要重视自省式健康教育的推广。基于此，有关人员能够自愿接受咨询、检测。而随着艾滋病被尽早发现、诊断、治疗，患者的存活率也会得到一定程度的提升。综上所述，艾滋病危害宣传中，应用自省式健康教育模式，对促进艾滋病预防控制水平的提升意义显著。参考文献 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