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学校”申报材料5篇范文
“花园式单位”申报材料
申报单位XX县区尤鲁都斯巴格镇中心小学申报荣誉称号“花园式单位”申报时间2014年8月
XX县区尤鲁都斯巴格镇中心小学
“花园式单位”申报材料
学校基本情况
XX县区尤鲁都斯巴格镇中心小学坐落于国道314线旁，距离XX县区城17公里，始建于1930年，具有82年的悠久历史，学校办学条件良好，基础设施齐全，育人氛围浓厚。2009年在县委、县政府的大力支持下，新建了现在的中心小学，现在学校占地面积24642平方米，校园绿化面积12493平方米，校舍建筑面积1553平方米。现有学生521人、教师35人、教学班13个。
近年来，学校先后获得“家长学校”、县级“双语示范学校”、县级“文明单位”、县级“先进单位”、“德育达标学校”等荣誉称号。
建校以来，历届领导都十分重视学校育人环境的建设，特别是近年来，我校把创建“绿色学校”、“花园式学校”作为学校工作的重点，并始终不渝地抓好创建工作。并按照地区、县花园式学校创建标准的要求，切实提高学生现代文明素质和环境意识，在学生中大力普及环境科学知识和环境法律法规知识，基本做到了“使环境教育深入人心”。通过努力，如今校园路面光洁，绿草如茵，现在，我们将我校近年来所做工作向上级汇报如下：
一、领导重视，加强管理，责任到人
学校领导高度重视校园绿化美化工作，将绿化美化工作列入学校总体工作计划中，成立以校长为组长，党支部书记为副组长、教导处、
工会、团委、学会会等全员参与的绿化美化工作领导小组。日常具体工作由教导处负责，做好绿化美化工作中的阶段检查，分析和反馈、督促改进，总结提高工作。
为了使绿化美化工作卓有成效，学校制定了完善的绿化美化建设和管理制度，配备有专职管护人员，做好乔灌木花草的种植、修剪、施肥、浇水及除虫灭病工作。做到了制度健全，人员落实，各项措施到位。无乱砍滥伐、人为损害花草树木和建筑小品的现象，每年春季由专职管护人员对树木喷洒农药，给花盆埋呋喃丹灭蚜虫，所以没有发生重大病虫害事故。
二、整体规划，美化校园，营造绿化环境氛围
学校绿化做到有效设计和规划。早在2009年建校初期，学校邀请县领导、城建局等各方面领导，研究校园绿化事宜，制定了《学校绿化规划方案》，遵照XX县区《花园单位》标准，着力做到绿化美化布局合理，以植物造景为主，乔灌花草地被植物合理搭配，建筑群错落有致，层次分明，绿树成荫，绿草如茵、环境优美、景色宜人、秩序优良的工作环境，现代化的教学设施掩映其中，成为尤鲁都斯巴格镇的一处美景。
在建设优美的校园自然环境的同时，努力打造优化健康向上的校园文化环境，促进“人与自然的和谐发展”。近几年，我校花大力气，投入经费，在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句、教育
壁画、名人挂像、形象雕塑。校训、校风、学风上墙；在绿化带和小花园里树起了许多块写着生动的环保宣传语的提示牌，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用。
三、加强绿化和美化基础设施的建设
历年来，学校非常重视绿化环保工作。我校现有树木1147株，草坪4个，加上绿茵足球场，绿化面积约12493平方米，占总面积二分之一。
为了维护优雅的校园环境，学校按照卫生、安全、防灾、环保等要求，在校园内设置了垃圾桶，楼到内放置了灭火器，还制定了一整套的卫生管理制度，把全校划分为若干片卫生公共区，任务落实到班，责任到人，校园常年保持洁净。
四、加强教育督导，完善规章制度，规范学生的环保行为
为了提高学校领导和老师的环保意识、环保知识水平和环境教育的能力，学校制定了切实可行的培训计划，定时对全体师生主讲环保知识教育，以提高师生保护环境的责任感和自觉性。
学校注意课堂渗透，渗透的内容正确、贴切、效果好，深受学生欢迎。每学期都围绕环境教育开展教研活动，不断提高教师的课堂渗透环境教育能力。几年来，学校在学科教学中坚持渗透环境教育，已形成常规和特色。
学校坚持把环保活动纳入第二课堂活动计划中，由相关科任教师做辅导员，同学们从自己的环境认识出发，内容涉及地球、天空、天气、噪声、生态平衡等方面内容，他们开展环境调查，手抄报竞赛等
活动。每学期还以环保绘画、环保手抄报、环保知识测试等形式开展环境专题教育。
学校还制定的详细的规章制度，规定了教师在校内不吸烟，教师、学生不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不随地吐痰、不高声喧哗、不破坏绿化等。学校通过集体晨会、校园广播、校会、团队活动及升旗仪式等教育形式，使学生认识到破坏环境的不道德性，帮助学生养成一个良好的环保习惯。同时，充分发挥学生会的管理作用，加强监督管理，宣传教育、检查督导。校园环境的净化、绿化、美化、艺术化，使校园洋溢着教育性、知识性、趣味性和艺术性，环境育人成了我校的教育特色。
我们还开展了专题教育活动。3月12日植树节组织师生开展植树活动；5月1日，开展了“热爱伟大祖国，建设美好家园”班级板报、手抄报的评比。通过这些活动让学生关注地球、关注我们的家园、关心我们身边的环境，在活动中让学生得到真切体验。
五、努力争创“花园式学校”
我们的绿化工作在县主管领导和教育局的多次指导下，通过不断改进，一步一个脚印地实施，学校的绿化美化工作水平年年都有新提高，我们努力追求校园环境的美化、教育化，充分挖掘校园环境的教育功能，达到环境与教育的和谐，环境与人的和谐。
综上所述，我校对照XX县区《关于申报“绿化合格单位”、“花园式单位”的通知》，经过认真自查自评，认为我校符合评选标准。特申报县级“园林式单位”，请领导予以考评。
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