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闻一多先生的说和做(生题).doc

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闻一多先生的说和做 一、积累与运用 1.听写词语。 2.文学常识填空 闻一多是湖北浠水人,他是我国现代著名的 、 、 __。 3.解释下列加点词的意思,并联系闻一多先生的品格分析词语的表现力。 ①他正向古代典籍钻探。 _____________________________________________________________________ ②一部“校补”赫然 而出。 _____________________________________________________________________ ③这个方面,情况就迥乎不同 ,而且一反既往了。 _____________________________________________________________________ ④说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! ____________________________________________________________________ 4.下列句子中运用的修辞方法判断有误的一项是( ) A.深宵灯火是他的伴侣。(比喻) B.写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。(拟人) C.说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!(对偶) D.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。(引用) 5.下列加点的成语使用不正确的一项是( ) A.闻一多在集会上痛斥特务,骂得慷慨激昂群众大呼过瘾。 B.闻一多为了探索救国救民的真理,足不出户埋头研究。 C.在这千钧一发之际,他凭着三十年开车的经验,果断采取措施,避免了一场车祸。 D.不管出现什么情况,他都无动于衷表现了良好的心理素质。 二、课内阅读 闻一多先生的说和做(节选) ①“人家说了再做,我是做了再说。” ②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。” …… ⑦做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,作为学者的方面。 ⑧闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。 1.文章的标题《闻一多先生的说和做》有何作用?_______________________________________________________________________ 2、1、2段在文中的作用是什么?_______________________________________________________________________ 3.闻一多在古代典籍的研究上取得了哪些硕果?(不超过25个字) _______________________________________________________________________ 4.第⑦段和第⑧段在文章的结构上有何作用? _______________________________________________________________________ 5、说说句子的含义。 (1)那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。 _______________________________________________________________________ (2)他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 _______________________________________________________________________ (3)“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。 _______________________________________________________________________ (4)深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。 “它“指什么?句子的意思什么? _______________________________________________________________________ (5)他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。_______________________________________________________________________ 三、阅读二 闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。 这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主! 他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!” 他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。 1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。” 这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单! 在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来! 他“说”了。说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! 他“说”了:“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 他,是口的巨人。他,是行的高标。 1、作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的? 作为学者的闻一多先生“ ”。 作为革命家的闻一多先生“ ”。 2、作为学者和革命家的闻一多,具有哪些崇高的品格? 作为学者有 品格。 革命家有 精神。 4、说说对下面句子的理解 ①“闻一多先生‘说’了”中“说”的意思是: ③他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。属于什么描写?体现了闻一多先生什么特点? 5、段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致? 6、找出与“而且是以生命作为代价的“一句相照应的句子。 ____________________________________________________________________ 7、“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。”这句话是属于什么描写?体现了闻一多先生的什么精神?_______________________________________________________________________ 8、分析最后一段在文中起的作用。 _______________________________________________________________________ 四、课外探究 最后一次讲演(节选) 反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲愤痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实简单,他们这样疯狂的来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民面前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。你们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争取到光明!我们的光明,恰是反动派的末日!(热烈鼓掌) 1.文段中最能表现闻一多观点的是: 人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。_____________________________________________ 2.“你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!”这句话有什么含义?表达了作 者怎样的情感? _______________________________________________________________________ 3.“现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。”用了什么修辞方法?表明了什么? _____________________________________________________________________
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