健康《过桥摘果》.doc

健康《过桥摘果》
活动目标
1、掌握平衡技能，发展平衡能力。
2、培养合作意识。
活动准备
1、高矮不同的高跷若干。
2、废旧轮胎、沙包若干；废旧轮胎在场地摆成2—3纵行。
3、场地布置如图。
活动过程
1、我踩高跷走走走。
教师和幼儿一同踩高跷入场。引导幼儿自由结合，做高跷前进、后退、转身、绕圈走等动作。
2、我踩高跷去过河。
师生踩着高跷来到场地。
教师：小河上有一座奇怪的桥，我们怎么过桥呢？鼓励幼儿想出好办法，并积极尝试，如绕过轮胎、跨过轮胎。
幼儿分组尝试两种不同的过河方法，即第一组请一名幼儿踩高跷绕过障碍物（轮胎）走到场地的另一头，返回拍第二名幼儿的手后，第二名幼儿继续游戏。第二组请幼儿踩高跷跨过障碍物（轮胎）后返回。
3、玩游戏“过河摘果”。
教师：河对岸的树上结了很多果子，我们把它摘来送给小猴吧。
教师介绍游戏玩法：踩着高跷跨过轮胎走到对面，摘一个果子（沙包），将果子顶在头上，踩高跷原路返回。沙包中途跌落，要重新顶在头上，继续游戏。
幼儿分3—4组开始游戏。
游戏结束后，请幼儿思考：怎样做到踩着高跷，沙包不会从头上掉下来？鼓励幼儿采用各种方法尝试，如踩高跷走步时要稳，不要总是上下跳动；头要保持正直、不要低头和左右转动等。
教师改变游戏规则，与幼儿约定一段时间（3—5分钟）比赛，哪组幼儿摘回的果子多即为胜。
4、好吃的水果送小猴。
教师：小朋友帮小猴采了好多水果，我们一起送给它吧。
教师和幼儿一起手拿采来的水果，做放松动作，踩高跷回教室。