优化育人环境.doc

区督导检查汇 报 材 料

优化育人环境，狠抓内涵发展，争创一流成绩
淮安市韩桥初级中学
怀着火热的情怀，秉承冷静的态度，我们携手走过了2008年。在这一年里，我校在区教育局的领导下，坚持解放思想，以加强师资队伍建设为前提，以推动素质教育为核心，以课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为宗旨，完善管理机制转变教育理念，以安全工作为中心进行深入的探索和实践，在广大教职工的齐心努力下，今年中考又取得优异成绩，其中王耀同学取得全区文考状元，为了更好的发展、总结经验，吸取教训，现把开学来的工作总结如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻国家的教育方针，扎实开展校本教研工作，以目标凝人心，以质量求生存。以改革促发展，以科研上水平。走进教师、发展学生、提升学校，创出特色；全面提高我校教育教学质量。
二、加强管理，注重特色发展
我校立足现实，面向未来。狠抓内涵，致力于不断创新、努力把学校办成农村中学的窗口学校，教育科研的实验学校，素质教育示范学校。从“一切为促进学生的和谐发展”的理念出发，引导学生学会学习，学会求知，学会生存，让学生成人成才，使学生具有高尚的道德情操，扎实的基础知识，健全的人格，鲜明的个人特长，从学生的培养目标出发，严格执行国家的课程计划、课程标准，同时走自我发展道路，充分利用本校优势，广泛运用现代教育技术和先进的教育思想、教育理念，形成有特色的教育模式。
三、强化教学管理、全面提高教学质量
教学是学校的主要工作，教学质量是一个学校的生命线，是一个学校的希望，教学管理是一个学校的中心工作，学校的一切活动，都必须服从这一中心，因而我校狠抓教学工作，具体做法如下：
1、领导带头、狠抓落实，形成教育教学管理网络
1）建立教学管理网络，由校长负总责：分管教学副校长实施建立由校长室——教务处——年级组——教研组——备课组——教师的管理网络。
2）严格教学流程：严把备课，上课，批改，辅导，补差、考核及教学六认真的管理，形成周周查，月月清。
3）强化毕业班的管理，学校成立毕业班工作领导小组，校长亲自任组长，强化激励机制，完善奖惩制度，充分调动广大教职工的积极性。
2、强化课改，切实实施及教学新理念
本学年度继续开展实施新课标，新理念课堂教学达标活动，重视教师思想理念和方法引领，针对新教材，收集大量的材料，让教师学习并尝试、总结得失，明确经验教训。每组都有研究课题，朱昌儒老师进行市级课题研究，今年结题，推广了课题研究思路，课题组成员通过研究课，引领相关资料、培训、集体备课、研讨等形式，使广大实验教师对课堂研究思路了解很深入。语文组陈文松，英语组张英，数学组焦永中、蒋金润，物理组张永胜、庄业祥，化学组朱永强等老师进行研讨、筹划、准备带动全组成员进行新课程研究，教学成绩很显著。教导处、年级组、教研组对教师进行方法引导，强化了思路迁移的意识与同事确立五项任务：1）以教材分析为前提。以此引导教师深入分析新教材的知识点及特点，明确授课思路、教学模式的调整方向。2）以研究课为引领。强化教师对本学科知识、方法的贯通和整合意识，形成经验性总结。3）以教学反思推动。深化研究的制度，提升研究效率。4）以读书笔记促动。使教师有意识地阅读与课题相关的理论书籍，借鉴经验性做法融入自己的课题研究中去，形成独特而丰富有成效的个性思路。5）向学生发放调查问卷检验研究效果，用开拓性作业强化学生综合运用各学科知识的意识，从实践来看效果很好。
3、搞好帮带工作，强化教师队伍建设
据我校实际情况，刚分配的教师将近40人，占教师总数的2/3，年轻教师给韩桥中学带来生机和活力，也给我校带来希望，但是刚分配下来怎样做好教育教学工作，不少年轻人无从下手，因而教导处认真组织实施“青蓝工程”，让新教师立即到位，并且同一堂课徒弟、师傅分别备课。徒弟先上课给师傅听，师傅再上给徒弟学，再让徒弟同堂课再上一遍，直到入门为止，从而提高青年教师成长速度，同时共同探讨，共同提高，徒弟也把自己新的思想新的理念带给师傅，这样做对年轻教师培养、教学质量提高起着大大的推动作用。通过这一活动，朱永强、张浩、汤才凌、邵亮、程小娇、吴海燕、李春艳、陈静雯等一批年轻的教师脱颖而出，成为学校的青年骨干教师。其中张浩初中物理教师实验大赛中获得“二等奖”；庄业祥在优秀自创教具评选中获得“二等奖”，蒋海军优秀实验教学“三等奖”，朱永强化学“二等奖”。
4、坚持内外引延，争创一流成绩
韩桥中学是一所农村中学，地处偏僻，信息闭塞，教师思想观念落后，长期处在边远地区工作，接受新的思想，新理念少且慢，如不加强内引外延势必造成有些教法陈旧、思想落后，要想全面提高教学质量，必须学习先进学校的管理经验，教学方法。学校资金十分紧缺的情况下，组织教师听专家讲座，学习先进的教学理论，要求教师上观摩课，示范课，确立适合本校的课堂教学改革思路，让教师改变落后的意识，更新教学观念，确立新的教学理念。本学年，全校调休到清江中学、淮州、淮海、淮阴中学听课并组织教师分组讨论，取其精华为己所用，送教师到徐州、南京听课学习、考察从而拓展教师的思路，解放思想，更好地运用现在课堂适应现代学生，为培养接班人而努力。
5、强化目标管理引入竞争机制
没有竞争就没有动力，没有动力就没有成绩。几年来我校就一直对教师与学生强化目标管理。针对班级情况、对均分、优生率、合格率，低分率，对教师都有明确要求，而对班主任管理上同样采取目标考评的方法，初三采取优生指标分解形式，要求期末必须达到优生指标且与学校奖惩挂钩。班主任在班级管理上同样采取目标管理，让学生每次月考前给自己定指标并张贴在墙，在每次月考总结会上学校对达标同学进行物质奖励，并让他们制定新目标，同时要求班主任做过细工作对未达标学生进行座谈，分析其原因，并要求在下次月考中力争达标，学校在班级管理上引入竞争机制，有竞争才有活力，有活力才有希望。开展班级对抗赛，确立班级和应战班级，并在年级会上表态发言，气氛热烈，从而充分调动学生整体积极性，为班级争光。实践证明，近几年初三年级实施目标管理，引入竞争机制争取令人满意的成绩。
6、引入激励机制，为孩子搭建成功的阶梯
进步是每个学生的心理要求，也是他们应该具有的人生态度，一个人只有体验到进步的快乐，才能有不断前进的情感动力，如果学生的心灵中熄灭了进步的火花，那么随之而来的将是压抑和自卑，我们对学生实施目标管理，对优生发喜报，告家长书，确保优生的同时，并未忽略学困生，学校对学习进步的学生，劳动积极的学生，乐于助人的学生，文明礼貌的学生同样发喜报，为他们搭建向上的阶梯，让他们不断获得进步，并品尝成功的快乐，扬起自信的风帆，勇往直前，我们实施目标管理就是让孩子们在自我期待中生活，不断攀登新的目标。
四、坚持五育并举、德育为首
以德育立校，以质量兴校，以科研强校，以诚信美校是支撑学校发展的平台，思想政治素质是人最重要的素质，德育是素质教育之魂，它对坚持办学的主导方向，促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向上起主导、决定性作用，必须坚持以德育统帅学校一切工作，让学生崇德明理。
1、加强常规管理，是提高教学质量、美化、净化校园的关键
本学期德育处强化对学生的一日常规教育，同时对课堂纪律，考试纪律，宿舍纪律，公物保护，尊敬师长，团结同学，文明礼貌，服装仪表都有明确规定与要求，并检查到位从而达到预期的效果，促进了教育质量的提高。
2、开展团队工作、加强对青少年的思想教育
校团委，少先队是加强对学生思想教育工作的有力保障，发展品学兼优的学生入团，入队，引导他们建设社会主义努力学习，激发他们不断进取的精神，校团委举办“我为韩中添光彩”活动，让学生自觉参加一些公益活动，不少学生自发到韩桥街道上打扫卫生，到敬老院替老人洗衣服，叠被，打扫卫生，并带去慰问品，深受社会各界的好评。德育处，团委举办“十、一文艺汇演”、“诗歌朗诵”、“乒乓球比赛”、“篮球比赛”；我校学生参加的篮球比赛在运南片比赛中获得第一名，开辟第二课堂，调节学生的身心从而提高学生的身体素质。
3、加强法制教育、提高守法意识
初中阶段是一生中的关键时刻。学生对真善美、假丑恶分辨不清，教育引导的好坏，关系到孩子的一生，正确良好的教育可促进其健康成长，学校每学期开两次法制报告会，并举办法制知识竞赛，模拟法庭，法制图片展。严禁学生进“两室一厅”，让学生知法、守法、用法，从而加强法律意识，让学生明辨是非。适时运用班会、图片、板报向学生宣传弘扬优秀的东西，加强法制教育让学生健康的成长。
4、加强安全教育、提高安全意识
安全是一个学校的头等大事，学校成立安全领导小组，校长亲自任组长，由一名副校长转抓学校安全工作，学校利用班会课、校会、家长会时刻敲响警钟，并利用板报、报栏、安全协议等向学生宣传交通安全、用电安全、课外活动安全、户外活动安全、防火、防水、放电及如何做好自身保护等，形成安全网络，层层签订安全责任状。天天查、周周查及时排除安全隐患，从学期开学到现在无安全事故发生。
5、加强校园文化建设，优化育人环境
优美的校园环境就像一部活的教科书，他陶冶学生的情操，净化学生的心灵，美化学生的行为，启迪学生的智慧，促进学生良好习惯养成，校长特别重视环境的建设，特别是环境的人文性和育人功能，任何人走进韩中都会情不自禁赞叹校园之美。
五、加强体美劳艺教育、提高学生综合素质
素质教育要求教师必须在加强学生能力上下功夫，不能只顾传授知识，忽略能力的培养，从而使学生高分低能。学校在狮子严重紧缺的情况下，聘请代课教师开齐开足所有课程，体美劳艺都有专职的教师开展丰富多槽的活动，如：国庆联欢晚会，排球、乒乓球比赛。在区教委，区体委举办的校园集体舞比赛中，我校的学生积极参加，动作协调优美，也获得评委的一致好评。这学期我校举行了新世纪第一届运动会，从而提高学生的综合素质。
六、强化教干队伍建设、发挥工会的纽带作用
团结、务实、积极上进的领导班子是近几年我校取得的成绩关键。学校加强领导班子队伍建设，分工明确，责任到人，通力合作，做好教职工的表率作用。工会充分发挥桥梁、纽带作用。学校每学年召开1—2次民主生活会，倾听教职工心声，广泛征求教职工对学校管理中的意见、建议和要求，从而更好的开展学校管理，做好民主监督作用，从而充分调动教职工的积极性。
以上是我校在教育教学工作一些做法及取得的一些成绩，与兄弟学校相比还有差距，离教育局的要求尚有许多不足，但只要我们全体教职工齐心协力，坚持不懈，在条件差师资缺的情况下，加大教育研究力度，狠抓管理，敢于实践，勇于创新，未来我们会取得更大的成绩。我们坚信韩桥中学未来会更好！

韩桥中学
2008年11月