资源描述
شايار ناھىيە گۈلباغ بازارلىق ئوتتۇرا-باشلانغۇچ مەكتەپلەرنىڭ كوللىكتىپ دەرس تەييارلاش لايىھەسى
ئوقۇش باسقۇچى: تۇلۇقسىز پەن تۈرى:فىزىكا يىللىق: 8-يىللىق
9-باپ بېسىم 1§ بېسىم
دەرس تېمىسى
ئىسمايىل ئىسلام
دەرس ئۆتكۈچى
ئىسمايىل ئىسلام
ئاساسلىق دەرس تەييارلىغۇچى
راخمان سەمەت ،ياسىن ھەسەن ،پاتىگۈل غۇپۈر ، قۇربان ئېزىز
كوللىكتىپ دەرس تەييارلاش گوروپپا ئەزالىرى
دەرس ئۈتىلىدىغان ۋاقىت
1-سائەت
دەرس سائىتى
يېڭى دەرس
دەرس خارەكتىرى
ئىككىلەمچى دەرس تەييارلىقى
1§بېسىم
دەرس تېمىسى
بىلىم ۋە ئىقىتدار نىشانى:
1) بېسىم ئۇقۇمىنى چۈشىنىش،نىمىنىڭ بېسىم كۈچى،نىمىنىڭ بېسىم كۈچ تەسىرگە ئۇچرىغان يۈزى ئىكەنلىكىنى چۈشىنىش.
(2) بېسىمنىڭ چوڭ-كىچىكلىكى قايسى ئامىللار بىلەن بىلەن مۇناسىۋەتلىك ئىكەنلىگىنى چۈشىنىۋېلىش.
(3) بېسىم فورمىلاسىدىكى فىزىكىلىق مىقدارلارنىڭ نامىنى،بىرلىگىنى چۈشىنىش،بېسىم بىرلىكىنىڭ مەنىسىنى بىلىش.
(4) بېسىمنى كېمەيتىش ۋە ئاشۇرۇشنىڭ ئۇسۇللىرىنى بىلىۋېلىش
جەريان ۋە ئۇسسۇل:
(1) تۇرمۇشتىكى بېسىمغا مۇناسىۋەتلىك ھادىسىلەرنى گۈزىتىش ئارقىلىق،فىزىكىلىق پىكىر يۈرگۈزۈشنىڭ ئاساسى ئۇسۇللىرىنى ئىگەللىۋېلىش.
(2) بېسىم كۈچى تەسىرىنىڭ ئۈنۈمى بىلەن مۇناسىۋەتلىك بولغان ئامىللار ئۈستىدە ئىزدىنىشنى باشتىن كەچۈرۈش.
ھىسىيات پۇزىتىسىيە قىممەت قارشى نىشانى:
(1) گۈزىتىش، تەجىرىبىلىك ئىزدىنىىش ئۈگىنىش پائالىيىتى ئارقىلىق، ئۇقۇغۇچىلاردا ئوبىكتىپ ئەمىلىيەتنى ھۆرمەت قىلىش، ھەقىقەتنى ئەمىلىيەتتىن ئىزلەشتەك ئىلمىي قاراىشىنى يېتىلدۈرۈش.
(2)ئۇقۇغۇچىلارنىڭ تەتقىقات خارەكتىرلىق فىزىكا ئۈگىنىش قىزغىنلىقىنى ئاشۇرۇپ، ئۆز-ئۈزىگە ئىشىنىش، مۇۋاپىقىيەت قازىنىش ئىرادىسىنى يېتىلدۈرۈش ۋە مۇستەھكەملەش.
ئۇقۇتۇش نىشانى
(1) بېسىم كۈچى ۋە بېسىم ئۇقۇمىنى چۈشىنىۋېلىش. (2) بېسىمنى ئاشۇرۇش ۋە كېمەيتىش ئۇسۇلنى ئىگەللەش.
مۇھىم نوقتا
بېسىم فورمىلىسىنى قوللىنىپ ئاددى ھىساپلاشلارنى ئېلىپ بارالايدىغان بولۇش.
قىيىن نوقتا
ئۆگىنىشكە يېتەكلەش لايىھىسى ئارقىلىق دەرس مەزمۇنىنى ئىگەللىتىش. ئەمەلى تۇرمۇش ئاسسىدا ئەمەلىي ھىس قىلدۇرۇشكۆپ ۋاستىلىق ئۇقۇتۇش ئۇسكۇنسىنڭ ياردىمىدىن پايدىلنىپ دەرىس مەزمۇننى ئېگەللىتىش.
ئوقۇتۇش ئۇسۇلى
تۇرمۇشتىكى ئەمەلى تەجىربە ئارقىلىق ،ئۆزئارا پىكىر ئالماشتۇرۇش ،ھەمكارلىشپ ئۆگىنىش ئۆزئارا ئۆگىتىش ئاساسىدا ھەم ئۆگىنىشكە يېتەكچىلىك قىلىش لايھەسنىڭ ياردىمىدە مۇھىم مەزمۇنلارنى ئېگەللەش
ئۆگىنىش ئۇسۇلى
دوسكا،بور،بۇلۇت،قېرىنداش ،كىچىك ئۈستەل،گىر تېشى،كۆپ ۋاستىلىق ئۇقۇتۇش قۇرالى.
ئوقۇتۇش قوراللىرى
كچىككنە پاشا نەشترى بىلەن تېرىنى ناھايىتى ئاسانلا تېشىۋېتەلەيدۇ،ناھايىتى ئېغىر بولغان تۆگە قۇمغا پېتىپ قالمايدۇ ،بۇنىمە ئۇچۇن؟
يېڭى دەرسكە باشلاپ كىرىش باسقۇچى
ئىككىلەمچى دەرس تەييارلىقى
ئۆگىنىشكە يېتەكلەش لايىھىسى
1§بېسىم
1. ئۆگىنىش نىشانى:
‹1›بۇسائەتلىك دەرىس ئارقىلىق بېسىمنىڭ نىملىگىنى ،بېسمنى ئاشۇرۇش ۋە كېمەيتىشنڭ ئۇسۇللرنى ئېگەللىۋالىمەن .
‹2›بېسىمنى ھىسابلاش فورمىلاسنى ئېگەللەيمەن ھەم ئۇنى ئەمىلى ھىسابلاشلاردا قوللىنالايدىغان بولىمەن .
(3) بېسىم كۈچنىڭ جىسمنىڭ يۇزىنى تىك باسقان كۈچ ئىكەنلىگنى بىلۋالىمەن.
2.ئۆزلىگىدىن ئۆگىنىش باسقۇچى: (5مىنۇت)
ئالدى بىلەن ئۆزلىگىدىن ئۆگىنىشتىن ئېلىندىغان سۇئاللارنى بىر قېتىم ئۇقۇپ چىقىپ شۇئاساستا دەرىسلىك كىتاپنىڭ 36-بىتىدىن 39-بىتگىچە تەپسىلى ئۇقۇپ ئۆزلىگىدىن ئۆگىنىشتىن ئېلىندىغان سۇئاللارغا جاۋاپ تېپىپ بېقىڭلار ؟ .
2. ئۆزلىگىدىن ئۆگىنىشتىن ئېلىندىغان سىناق: (3 مىنۇت)
1)بېسىم كۈچنىڭ تەسىر ئۇنىمى قايسى ئامىللارغا مۇناسىۋەتلىك ؟
2)بېسىم دىگەن نىمە؟ئۇنى قايسى ھەرىپ بىلەن ئىپادىلەيمىز؟بېسمنىڭ بىرلىگى نىمە؟
(1) بېسىمنى ھېسابلاش فورمىلاسنى يېزىپ بېقىڭ ؟
4) بېسىمنى ئاشۇرۇشنىڭ ئۇسۇلى قايسىلار؟
5)بېسمنى كېمەيتىشنىڭ ئۇسۇلى قايسىلار؟
4.ھەمكارلىشىپ ئۆگىنىش باسقۇچى: (15 مىنۇت)
(1)تۆۋەندىكى بېسىم كۈچىگە مۇناسىۋەتلىك بايانلاردىن توغرىسى( )A بېسىم كۇچنىڭ چوڭ كىچكلىگى ھەمىشە جسمنىڭ ئېغىرلىق كۇچىگە تەڭ بولىدۇ. B بېسىم كۇچنىڭ يۆنىلشى ھەمىشە ۋېرتىكال تۆۋەنگە بولىدۇ C بېسىم كۇچنىڭ يۆنلشى ھەمىشە جىسم يۇزىگە تىك بولىدۇ D بېسىم كۇچنىڭ چوڭ كىچكلىگى بېسمنىڭ چوڭ –كىچكلىگىنى بەلگىلىگەن.
(2)بىر كالنىڭ ماسسسى 40كىلوگىرام بۇلۇپ گورزىنتال تەكشى يۇزدە تۇرغاندا ھەربىر پۇتى بىلەن يەرنىڭ تىگىشش يۇزى 2x10-2m2 بولسا ئۇنداقتا كالىنىڭ يەر يۇزىگە چۇشۇرگەن بېسىمى قانچە پاسكال( )
3) ماسسى 6x103kg بولغان بىر پىلنىڭ ھەر بىر تاپىننىڭ يۇزى 600cm2بولسا ئۇنىڭ ئېغىرلىق كۇچى )N ( بۇلىدۇ ئۇ تۆت پۇتلاپ تىنىچ تۇرغاندا يەرگە چۇشۇردىغان بېسىمى pa( )بولىدۇ.
5.دەرستىن كىيىنكى سىناق:
1)جىسمنىڭ بىرلىك يۇزى ئۇچۇرغان ( )كۇچى بېسىم دەپ ئاتىلدۇ، ئۇنىڭ خەلىقئارا بىرلىكلەر سېستىمىسدىكى بىرلىكى( ) بەلگىسى ( ) بېسىمنى ھىسابلاش فورمىلاسى بولسا( )
2)بېسىمنى ئاۇشۇرۇشتا( )،بېسمنى كېمەيتىشتە ( ) قاتارلىق ئۇسۇللارنى قوللىنىش كېرەك.
3) باسما مىخنڭ قالپىقىنىڭ يۇزى 0.8cm2 مىخ ئۇچنىڭ يۇزى 5x10-4cm2 بارماقنىڭ مىخ قالپىقىغا بولغان بېسىم كۇچى N 20 بولسا قولنىڭ مىخ قالپىقىغا بولغان بېسىمى بىلەن مىخ ئۇچنىڭ تامغا بولغان بېسمنىڭ ھەرقايسسى قانچىلىك چوڭلۇقتا؟
6. دەرستىن كىيىنكى خۇلاسە: ( 3 مىنۇت )
بۇ سائەتلىك دەرىستىن كىيىن نىمىلەرنى ئۆگەندىڭىز؟
7.تاپشۇرۇق :
سائەتلىك سىناق 13،14-بەت 1،2،3
ئۆگىنىش جەريانى
كېڭەيتىلگەن دەرس تەييارلىقى
8-باپ ھەركەت ۋە كۈچ 1§ بېسىم
1. بېسىم كۇچى –جىسم يۇزنى تىك باسقان كۇچ
بېسىم_ جسمنىڭ بىرلىك يۇزى ئۇچىرغان بېىم كۇچنى كۆرسىتىدۇ
بېسىم pھەرىپى ئارقىلىق ئىپادىلىنىدۇ ھېسابلاش فورمىلاسىp=FS
يۇزنى كىچكلىتىش
2. بېسىمنى ئاشۇرۇش ئۇسۇللرى
بېسىم كۇچنى كېمەيتىش
يۇزنى چوڭايتىش
2. بېسىمنى كېمەيتىش ئۇسۇللرى
بېسىم كۇچنى ئاشۇرۇش
دوسكا لايىھەسى
دەرستىن كىيىنكى ئويلىنىش
ئىلمىي مۇدىر ئىمزاسى
كوللىكتىپ دەرس تەييارلاش گوروپپا مەسئۇلى ئىمزاسى
گوروپپا مەسئۇلى ئىمزاسى
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
