设置小学教师专业标准的重要市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,设置小学教师专业标准,主要性,1/11,剖析内容,一、小学教师专业标准设置背景,二、小学教师专业标准设置必要性,三、小学教师专业标准前景,四、执行标准保障,2/11,小学教师专业标准设置背景,3/11,小学教师专业地位未能取得,广泛认同,尽管上世纪90年代初我们就开始致力于教师专业品质确实立和提升，然而在实际教育工作中，教师，尤其是小学教师专业地位并未能取得广泛认同。教师专业地位表达，需要外在条件支持与保障。各行各业都会制订一些行业标准来规范和约束.在这么背景下,厘定小学教师从教规格。设置教师合格标准，促进教育公平,。,4/11,小学教师专业标准设置必要性,5/11,行业须有方向,一、,标准能够对小学教师“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”进行了细致梳理和规范,。,二、,为教师职前培养、职后培训提供目标参考,。,三、,伴随教师教育体系逐步开放，标准也会成为小学教师培养目标参考，有利于完善小学教师培养方案、科学设置小学教师教育课程，降低教师职前培养盲目性和随意性，提升小学教师培养质量，同时也为各级各类教师培训提供了基础性要求，有利于切实促进小学教师教育一体化，确保小学教师连续专业发展。,四、,标准制订为小学教师准入、考评及退出提供了相对统,一,客观依据，有利于相关部门严把小学教师入口关，确定教师管理制度，确保和维持小学教师质量。,6/11,小学教师专业标准前景,7/11,为今后教育改革奠定基础,小学教育是教育下一代公民事业，要符合社会对事业希望,标准能够对小学教师“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”进行了细致梳理和规范，厘定小学教师从教规格。,设置教师合格标准，促进教育公平,教育担负着主要社会使命，不但要启迪人心智、锻炼人品格、完善人心性，还应在消除社会上不平等、创造宽松友好社会中发挥主要作用。标准中突出了“学生为本”、“师德为先”，这有利于引导立志成为小学教师者以及小学在职教师自觉加强涵养，提倡与践行公平公正。,8/11,执行标准保障,9/11,需要外在条件支持与保障,需要依赖教师队伍本身建设,小学教师只有提升本身涵养和制订发展规划，确立自己人生观和价值观，在事业中发展自己价值，落实标准精神，努力提升本身专业技能和专业能力，做到言传身教，为人师表，用标准来约束自己，把标准作为方向，这么我们教育事业才会蒸蒸日上。,10/11,谢谢,11/11,