高一政治52新时代的劳动者课时练习新人教版.doc

湖北省沙市中学高一政治 5.2 新时代的劳动者课时练习 新人教版
一·探究
某公司招聘一个销售助理的职位，最后剩下了5个女孩进入面试。为了缓解紧张气氛，招聘者说：“你们想喝点什么？”有3个女孩说要咖啡。当一位销售代表拿来了第一杯咖啡时，有一个女孩说：“哎呀！这个放糖放奶了，我喝咖啡不加糖不加奶。”第二个女孩说：“我喝加奶但不加糖的咖啡。”第三个女孩说：“那给我吧，我无所谓，怎么样都行。”这个时候正式的面试还没开始，但是招聘小组中已经有人在面试评价表上化去了前两个女孩的名字。销售助理实际上是一个很基层的位置，这个职位决定了必须有很多的忍耐和很强的协调能力。这几个女孩的专业能力都不错。但是，拒绝第一杯咖啡的那两个女孩，让招聘者无法相信对这样的小事就这么挑剔，在工作中的团队精神也值得怀疑。
应聘过程中3个女孩的表现带给你什么样的启示？如何在激烈的市场竞争中谋得属于自己的理想职业？

二·知识网络结构

三·考点诠释
考点1 劳动与就业
⑴劳动是劳动者的脑力和体力的支出，是物质财富和精神财富的创造活动，是人类文明进步发展的源泉。
⑵就业的意义：
①就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业能生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
②就业使劳动者获得劳动报酬，有利于劳动者实现自身的社会价值，从而促进人的全面发展。
⑶我国的就业形势：
①我国人口总量和劳动力总量比较大。
②劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。
③劳动力市场不完善，就业信息不畅通。

考点2 解决就业问题的主要途径
⑴从国家角度来说：
①保持经济的快速增长，扩大就业总量。通过发展经济来扩大就业是解决就业问题的根本途径。
②统筹处理经济结构调整、深化改革与扩大就业的关系，不断扩宽就业渠道。
③国家实行促进就业的政策，搞好就业培训和服务，扶持劳动就业弱势群体，解决就业困难。
④完善社会保障体系，为深化改革和扩大就业提供保障。
⑵从企业角度：
制定合理的用人政策，积极承担社会责任，保护劳动者的合法权益。
⑶从劳动者个人角度：
①劳动者要提高自身素质，树立正确的就业观念，如自主择业观、竞争就业观念、职业平等观、多种方式就业观等；
②要正确发挥主观能动性，发扬创业精神，实现自主创业；
③要具备良好的思想政治素质、身体素质、心理素质和诚实守信、奉献社会的道德品质，以及丰富的专业知识和技能，这些都是实现职业理想必不可少的因素。

考点3 树立正确的择业观念
比较
特点
要求或意义
自主
择业观
发挥个人聪明才智，调动就业积极性
根据个人条件自主择业，有利于发挥每个人的聪明才智，调动每个人的生产积极性、创造性
竞争
就业观
经济发展、科技发展对劳动者素质的要求提高
要努力学习，提高技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要
职业
平等观
职业是平等的，没有高低贵贱之分
各行各业就业，脚踏实地，爱岗敬业
多种方式就业观
现代市场经济和信息技术发展导致就业形式多样化
灵活选择，多种方式就业
【例题1】2007年12月9日，80多万名考生竞争139个中央国家机关的6691个职位。由于报名人数过多，网络系统一度瘫痪。这表明在市场经济条件下劳动者应该（ ）
①树立竞争就业观 ②改善劳动就业环境
③树立职业平等观 ④树立多种方式就业观
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

考点4 依法维护劳动者权益
⑴为什么实现和维护劳动者的权益
实现和维护劳动者的权益，是社会主义制度的本质要求；有利于保障劳动者的主人翁地位，充分调动和发挥劳动者的积极性和创造性；有利于增强劳动者的权利意识和法律意识。
⑵怎样维护劳动者的权益
①从国家方面讲：党和政府在实施积极的就业政策、多渠道扩大就业的同时，加强劳动保护，改善劳动条件，完善社会保障体系；实施劳动法，规范劳动合同制度，并依法处罚侵犯劳动者权益的行为。
②从用人单位方面讲：严格执行劳动合同法的相关规定，与劳动者自觉签订劳动合同履行义务，切实维护劳动者权益。
③从劳动者方面讲：明确自己所享有的权利，增强权利意识和法律意识；自觉履行劳动者的义务；遵循劳动合同制度，依法与用人单位签订劳动合同；当权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径维护权益，而不能采用非法手段施加报复。
【注意】正确认识劳动者权利和义务的关系
⑴在我国，劳动者的权利和义务是统一的。劳动者享受权利，是以履行劳动者义务为前提的。自觉履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。
⑵劳动者要增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，一定要以合法手段、法定程序维权，不能凭一时冲动，采取不合法的维权方式。
【例题2】2010年初，我国长三角、珠三角等地区“用工荒”加剧，不少企业拥有生产订单却招不满工人。下列有利于解决“用工荒”问题的措施有（ ）
①维护劳动者的合法权益
②政府统筹安排劳动者就业
③引导劳动者树立正确的就业观
④加强对劳动者的技能培训
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【例题3】实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是（ ）
A.依法签订劳动合同 B.保证劳动者主人翁地位
C.建立和谐的劳动关系 D.自觉履行劳动者的义务
课时练习十
一、单项选择题
1.近年来，我国东部沿海地区不少企业出现“招工难”现象。要解决“招工难”问题，企业可以采取的措施有（　）
①提高员工的工资和福利 ②到劳动力资源丰富的地区设厂
③消除农民工流动的体制性障碍 ④提高对员工的技能要求
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
2.就业是民生之本，企业的发展有利于就业市场的稳定，为了稳定就业，企业可采用的措施是（　）
A.与员工协商薪酬 B.完善失业保险制度
C.提高生产效率 D.缩短劳动合同期限
3.近期，福建省对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担贷款和贴息等政策扶持。这表明（　）
A.实现就业必须通过市场竞争
B.高校毕业生应树立平等就业观
C.政府鼓励高校毕业生自主创业
D.选择职业只能根据个人兴趣专长
4. 2008年11月，成都市政府决定，从2009年1月起，返乡农民工等三类人员可一次性申请领取价值500元的就业培训卷，持卷人员可自主选择各类职业技能定点培训机构和培训专业。政府为此拿出7500万元，惠及群众15万人，培训后就业率高达60%以上。政府发放就业培训券可以（　）
①保障劳动者均等就业的权利 ②增加教育费用支出、刺激需求
③调整产业结构，增加就业岗位 ④提高劳动者素质，增加其对市场的适应能力
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
5.我国公民享有广泛而充分的权利。某地采用工资集体协商制度，即出职代表与企业代表依法就工资分配形式、支付办法和工资标准等进行平等协商，在此基础上签订工资协议。该制度（　）
①提高了劳动者的竞争意识 　 ②实现了劳动者权利和义务的统一
③保护了劳动者获得合法报酬的权利 ④体现了劳动关系双方当事人的意志
A.①③ B. ②③ C.②④ D.③④
二、非选择题
6.我国2007年6月29日通过的《劳动合同法》规定，劳动者在试用期的工资不得低于用人单位所在地的最低工资标准。同时，《劳动合同法》还规定，劳动者在该用人单位连续工作满十年的，劳动者提出或者同意续订、订立劳动合同的，除劳动者提出订立固定期限劳动合同外，应当订立无固定期限劳动合同。但在2008年1月1日《劳动合同法》具体实施前，许多企业却针对那些工龄将到10年的员工发出了“裁员令”。
（注：最低工资标准，是指劳动者在法定工作时间或依法签订的劳动合同约定的工作时间内提供了正常劳动的前提下，用人单位依法应支付的最低劳动报酬。无固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同。）
（1）分析实行最低工资制对劳动者的意义。

（2）如果企业不执行当地的最低工资标准，劳动者应该通过什么途径来维护自己的权益？

（3）运用所学经济知识，分析企业“裁员”行为的是与非。

例题答案：
【例题1】【解析】本题考查了劳动者的就业观念这一考点。6691个职位有80多万人竞争，说明劳动者向往中央国家机关的工作职位，竞争激烈，而又的工作没人去干。劳动者要就业就必须树立正确的就业观，提高自身素质，转变就业观念，通过多种方式就业，故选①③④。改善劳动就业环境是政府的职能，与题干设问限定的劳动者怎样做不符合，应排除②。
答案：C
【例题2】【解析】本题以沿海地区“用工荒”为切入点，考查如何解决就业问题这一社会热点。②表述错误，在市场经济条件下，政府只能引导劳动者就业而不能统筹安排劳动者就业；①③④都有利于解决“用工荒”问题。故选C。
答案：C
【例题3】【解析】劳动者的主人翁地位由劳动者享有的基本权利与劳动者履行的基本义务构成，并通过劳动者实行权利和履行义务体现出来，排除B；依法签订劳动合同，是劳动者获得权利、维护权益的法律保障，排除A；建立和谐的劳动关系，有利于调动劳动者的积极性，促进企业发展，排除C；权利和义务是统一的，故选D。
答案：D
本课知识结构