考点17 热和能.doc

考点17：热和能
一、选择题
．（2015山东济宁，第6题）人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期。以下是科学家及提出的原子结构假设模型（如图5所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是( )

①汤姆孙：枣糕模型②卢瑟福：核式模型 ③道尔顿：实心模型
A. ①→②→③ B. ③→②→① C. ①→③→② D. ③→①→②

2.（2015山东济宁，第9题）将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮>ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置方法（如图8所示），四位同学判断正确的是( )

A.小华认为甲图放置最不合理
B.小夏认为乙图放置最不合理
C.小梦认为丙图放置最不合理
D.小满认为三种放置方法都不合理

3.（2015山东菏泽，第9题）水与我们的生活息息相关，下列有关水的物理量间的关系图线中，正确的是（ ）

4．（2015重庆A卷，第3题）如图2所示是餐桌上常见的美食，其中所包含的物理知识正确的是（ ）

A．蒸饺——刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象
B．牛肉面——挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动
C．回锅肉——炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加
D．玉米排骨汤——当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度

5．（2015江苏南京，第8题）小明在学习“从粒子到宇宙”的知识后，有下列认识，其中正确的是( )
A．扫地时灰尘飞舞能说明分子在做无规则运动
B．海绵容易被压缩能说明分子间有空隙
C．在探索比分子更小的微观粒子的历程中，人们首先发现了质子
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，它是有起源的、膨胀的和演化的

6.（2015四川成都，第7题）对下列常见现象的分析，合理的是( )
A.摩擦生热，是通过做功的方式改变内能
B.围火取暖，是通过做功的方式改变内能
C.雾霆弥漫，是因为分子在不停地运动
D.雪花纷飞，是因为分子之间有排斥力作用

7．（2015四川内江，第7题）铁的比热容大于铜的比热容，质量相等的铁块和铜块放出了相等的热量，则( )
A.铜块的末温高 B.铁块的末温高
C.铜块的温度降低得多 D.铁块的温度降低得多

8.（2015四川资阳，第3题）如图所示是热现象的一些情景或应用，说法错误的是( )

A．清晨昆虫和植物上露珠的形成是液化现象
B．“测温枪”可以不接触人体而测出人的体温
C．加热水使试管塞子冲出去的过程中发生了能量的转移和转化
D．冬天人们搓手取暖是通过热传递改变手的内能

9.（2015年山东济南，第12题）是指大气中直径小于或等于的颗粒物.是造成雾霾天气的主要原因之一。把它和电子、原子核、分子等粒子一起按照空间尺度由大到小排序.以下排列正确的是( )
A. 分子 原子核 电子
B.分子 原子核 电子
C.分子 原子核 电子
D.分子 原子核 电子

10.（2015年山东济南，第18题）美丽的泉城济南，宗山清水秀、景色怡人。以下泉城美景的形成，与“分子动理论”有关的是( )
A.趵突泉.泉水清澈见底 B.千佛山.寺内暮鼓晨钟
C.大明湖.湖面荷花飘香 D.植物园.处处花团锦簇

11.（2015年山东济南，第26题）关于右图所示的实验.下列说法正确的是( )

A.这个实验说明物体内能可用来对外做功
B.对木塞做功的过程中水蒸汽的内能增加
C.此过程中蒸汽内能转化为木塞的机械能
D.这个实验基本反映出了热机的工作原理

12.（2015湖南长沙，第19题）2015年2月，视频《穹顶之下》在网络上热传，该片提醒人们关注雾霾，重视环保，下列关于雾霾的说法错误的是（ ）
A、雾霾的形成主要是由于汽车尾气排放、煤炭燃烧等污染物不易扩散造成的
B、PM 2.5是形成雾霾的“元凶”
C、雾霾会引起空气质量恶化，影响人体健康
D、雾和霾是同一个概念的两种不同说法

13.（2015四川绵阳，第10题）下列各种粒子，不带电的是( )
A. 原子核 B.质子 C.中子 D.电子

14.（2015四川绵阳，第11题）把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1 mm深。这个述象说明( )
A. 固体分子在不停地运动 B.温度越高, 固体分子這动越剧烈
C. 固体分子之间存在着引力和斥力 D.固体分子之间只有引力,没有斥力

15.（2015四川自贡，第2题） 冰在熔化过程中，下列判断正确的是 ( )
A、 内能不变，比热容不变； B、吸收热量，温度不变；
B、 比热容、内能、温度都不变； D、比热容变大，内能增加，温度升高。

16.（2015四川自贡，第3题） 下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是 ( )
A、 校园里花香四溢； B、湖面上柳絮飘扬；C、公路上大雾弥漫； D、工地上尘土飞扬。

17.（2015上海，第4题）下列粒子中，带正电的是( )
A、电子 B、质子 C、中子 D、原子

18.（2015江苏扬州，第5题）下列现象中，不能用分子动理论解释的是( )
A．走进花园闻到花香 B．放入水中的糖使水变甜
C．看到烟雾在空中弥漫 D．水和酒精混合总体积变小

19.（2015江苏苏州，第6题）下列与分子相关的描述正确的是 ( )
A．破镜难圆说明分子间没有引力
B．花香四溢说明分子是运动的
C．铁、水、空气、磁场等物质都是由大量分子组成的
D．物质在固态时体积最小说明分子间没有空隙
20.（2015湖北宜昌，第13题）甲乙两种物质质量相同而比热容不同，当他们升高相同的温度时，则 ( )
A 比热容小的吸收的热量多 B 比热容大的吸收的热量多
C 初温低的吸收的热量多 D 甲乙吸收的热量一样多

21.（2015山东泰安，第7题）有关分子热运动，下列说法正确的是( )
A．液体很难被压缩，说明分子间有引力
B．水会结冰，是因为结冰时水分子静止不动
C．“一人吸烟，众人受害”，说明分子在不停地运动
D．将石块研磨成粉状，说明分子变小了

22.（2015湖南益阳，第8题）炎热的夏天，小明打着赤脚在烈日当空的小河边游玩时发现：岸上的石头热得烫脚，而河水却比较凉，其主要原因是( )
A．水吸收的热量少，因此河水比岸上石头的温度低
B．水的比热容比石头的大，在受到太阳同样照射的情况下，水升高的温度少
C．石头的吸热能力强，因此石头升温快
D．这是小明的错觉造成的，实际上岸上石头与水的温度相同

23.（2015四川遂宁，第5题）下列有关热现象的描述错误的是( )
A．春天早晨出现的雾是液化现象，这一过程要放热
B．闻到桂花香是分子在不停地做无规则运动的结果
C．汽车发动机常用水来降温，这是利用水比热容较大的特点
D．冰箱里拿出的冰块在熔化过程中内能不变，温度升高

24.（2015江苏无锡，第1题）有关分子热运动，下列说法正确的是( )
A．液体很难被压缩，说明分子间有斥力
B．手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙
C．扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动
D．扩散现象不能在固体中发生

25.（2015湖北孝感，第3题）下列关于生活中常见热现象的解释错误的是( )
A．在高山上烧水时，水温不到90℃水就沸腾了，是因为水的沸点与大气压强有关
B．霜的形成是凝华现象
C．夏天剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，这是液化现象
D．固体在熔化过程中吸热，温度一定升高

26.（2015湖南郴州，第10题）下列关于热学知识的说法正确的是（ ）
A.烧开水是通过做功的方法增加水的内能
B.冰在熔化过程中吸热，温度不变，内能增加
C.柴油机的效率可以达到 100％
D.端午粽子飘香，说明分子间存在引力

27.（2015北京，第6题）在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（ ）
A． 用热水袋暖手，手温度升高
B． 将冰块放入饮料中，饮料的温度降低
C． 在炉子上烧水，水的温度升高
D．用手反复弯折铁丝，弯折处铁丝的温度升高

28.（2015北京，第7题）下列说法中正确的是（ ）
A．电饭锅工作时，将内能转化为电能
B．电风扇工作时，将机械能转化为电能
C．干电池给灯泡供电时，将电能转化为化学能
D．在阳光照射时，太阳能电池将太阳能转化为电能

29.（2015北京，第16题）下列说法中正确的是( )
A.固体很难被压缩，是由于分子间存在斥力
B.水和酒精升高相同的温度，水吸收的热量较多
C.用干手器吹出的热风吹刚洗过的手，可以加快手上水的蒸发
D.打开酒精瓶的瓶塞后，教室里弥漫着酒精味，这说明酒精分子不停地运动

30.（2015山东潍坊，第17题）用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热（如图甲），根据测得数据分别描绘出这两液体的温度随加热时间变化的图象（如图乙）.在相同的时间内两液体吸收的热量相等，不计液体热量散失，分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容，则结合图中信息作出的下列推断正确的是( )

A. 若ma=mb,则ca>cb
B. 若ma=mb,则ca<cb
C. 若ca=cb,则ma<mb
D. 若ca=cb,则ma>mb

31.（2015山东莱芜，第7题）关于热量、温度、内能之间的关系，下列说法正确的是( )
A.温度为0'C的物体没有内能
B.物体温度升高，一定是吸收了热量
C.物体吸收了热量，温度可能不变
D.物体内能减少时，一定对外做功

32.（2015山东莱芜，第11题）一瓶酒精用掉一半，关于剩下的酒精，下列判断正确的是( )
A.密度变为原来的一半
B．热值变为原来的一半
C．质量变为原来的一半
D.比热容不变

33. （2015山东威海，第4题）“粘”字用来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析不正确的是（ ）

A．光滑铅块挤压在一起就能“粘”住--因为分子间没有斥力
B．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上--由于大气压的作用
C．刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头--因为液体瞬间凝固
D．穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒--因为衣服带静电

34. （2015山东威海，第6题）有关温度、热量、内能的说法，正确的是（ ）
A．物体吸收热量，内能一定增加，同时温度一定升高
B．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量
D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体
35.（2015湖北鄂州，第16题）物理课上，老师设计了这样一个实验：先让学生观察盛有干冰（固态CO2）的容器外壁出现一层白霜的现象，接着学生用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾。下列说法正确的是（ ）
A．白霜是凝固现象 B．气泡内主要是水蒸气
C．气泡内主要是二氧化碳气体 D．白雾是水蒸气

36.（2015海南省，第8题）下列事例中，利用热传递改变内能的是（ ）

第8题图
A． 冷天搓手取暖 B．压缩空气内能增大 C．烧水时水温升高 D．下滑时臀部发热

37.（2015河北省，第20题）下列说法正确的是（ ）
A.两杯水温度相同，内能也一定相同
B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C.由于水的比热容大，工厂里的冷却塔通常用水作为冷却物质
D.质量、初温相同的水和煤油放出相同热量后，水的温度高于煤油的温度

38.（2015江苏盐城，第4题）春天，“荷兰花海”花香满园，这一现象表明（ ）
A.分子间有间隙 B.分子间有吸引力
C.分子间有排斥力 D.分子做无规则运动

39.（2015湖南株洲，第5题）将两个铅柱的底面削平、紧压，两个铅柱结合了起来，在下面吊挂一个重物，它们仍没有分开，如图。该实验说明了( )

A．分子间存在引力 B．分子间存在斥力
C．分子间存在间隙 D．分子无规则运动

40.（2015山东枣庄，第9题）关于温度、内能和热量，下列说法正确的是( )
A．把零下10℃的冰块放在O℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加
B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能
C．用锯条锯木板，锯条的温度升高，是由于锯条从木板吸收了热量
D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多.

41.（2015贵州遵义，第20题）下列各项排列中，按尺度的数量级由小到大排列的是( )
A.原子核、分子、地球、银河系 B.分子、电子、地球、太阳系
C.分子、生物体、银河系、太阳系 D.分子、原子核、地球、银河系

42.（2015江苏常州，第5题）小明将两个表面光滑的铅柱相互紧压，发现两者粘在一起，由此得出分子间存在引力．小华认为此实验不能排除是大气压把两个铅柱压在一起．下列实验中，能帮助小华释疑的是( )

43.（2015黑龙江齐齐哈尔，第10题）如图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是 （ ）

A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功
B．往瓶内打气时，瓶内气体内能减少
C．塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象
D．塞子跳出时，瓶内气体温度降低

44.（2015山东烟台，第3题）关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
A．0℃的冰没有内能
B．物体的温度越高，物体的内能越大
C．物体的温度越低，所含的热量越少
D．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变

45.（2015四川眉山，第39题）39.下列有关热和能的说法正确的是( )
A.内能可以从高温物体转移到低温物体
B.汽油机工作时压缩冲程中内能最大
C.物体内能增大，一定从外界吸收了热量
D.燃料的热值越大，内燃机效率越高

46.（2015广东揭阳，第4题）下面关于热现象的说法，正确的是（ ）
A. 物体温度升高一定是吸收了热量
B. 冰在融化时虽然温度不变，但内能增加
C. 从游泳池上来感觉冷是由于水蒸发放热
D. 汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容小

47.（2015乌鲁木齐，第1题）5.关于扩散现象，下列说法错误的是( )
A.温度越高，扩散进行得越快
B.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的
C.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生
D.在太空中，扩散现象将消失

48.（2015新疆维吾尔，第8题）新疆旅游景区“金沙滩”烈日下湖边的沙子热得烫脚，而湖水却是冰凉的，这是因为( )
A.水的温度变化较大 B.水的比热容较大
C.水吸收的热量较多 D.沙子的比热容较大
二、填空题
1.（2015山东济宁，第15题）小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图13所示。实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等。分析图象可以得出：
物质为水，另一种液体的比热容为
J/（kg·℃）。

【答案】甲 2.1×103

2.（2015山东济宁，第16题）某导体电阻为10Ω，通电5min产生的热量是1200J，当通过该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是 J。
【答案】4800

3．（2015重庆A卷，第10题）小林将质量为2kg的水从28℃加热至沸腾时测得水温为98℃，由此可知当地大气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1标准大气压；水吸收的热量是 J。[C水=4.2×103J/（kg•℃）]
答案：小于

4.（2015四川宜宾，第12题）已知水的比热C水=4.2×103J/Kg·℃要在标准大气压下烧开初温为20℃、质量为3Kg的一壶水，则水需要吸收热量 J。此过程是采用 的方式改变了水的内能。
【答案】1.008×106 热传递

5.（2015年重庆市B卷，第11题）额定功率是1500W的电热水壶正常工作3.5min，把质量为1kg温度为30℃的水加热至沸腾（在标准大气压下），则水吸收的热量是 J；电热水壶消耗的电能是 J。（）
答案：

6.（2015安徽，第2题）挖开多年堆煤的地面，会看到地面下一定深度的土层带有黑色。这一现象表明煤的分子在不停地 ，扩散到地面的土层中了。
答案：作无规则运动

7.（2015四川内江，第14题）图8是滑雪运动员在雪地滑行的情景。在滑行过程中，如果以滑板为参照物，运动员是________的。滑板和雪面摩擦生热，是通过________的方式改变物体内能。

【答案】静止 做功

8.(2015·江苏连云港，第17题)某家用电热水壶的额定电压为220V，额定功率为2000W。当该电热水壶在额定电压下工作时，用200s将1L的水从20℃加热到100℃。水吸收的热量为 J，该电热水壶的效率为 。
答案： 84%

9.（2015湖南长沙，第29题）水稻是喜温植物，春季育秧时，农民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再将水放出，以防霜冻，这是因为水的 较大，当气温降低时，水能放出较多的热量，如果某秧田中水的温度降低了2℃，放出了的热量，则该秧田内的水的质量为 kg.(已知)
答案：比热容 4000

10.（2015四川绵阳，第25（4）题）莲莲用电热水壶烧水,她突发奇想,想测量该电热水壶的烧水效率。她査看了该电热水壶的铭牌如图所示,然后装了1 L水,测出水的初始温度为25 ℃,接通电源,让它以额定功率工作,测量出水烧开用时5 min50 s,则在一个标准大气压下, 把电热水壶中的水烧开,水需要吸收 J的热量,该电热水壶的烧水效率为 , [ρ水=1.0×103kg/m3, C水=4. 2×103 J/(kg•℃)]

【答案】3.15×105 90%

11.（2015四川绵阳，第26（1）题）如图所示,在烧瓶内装入少量水,用气筒往瓶里打气,在瓶塞跳出的瞬间,瓶内出现白雾。该白雾是水蒸气 (填物态变化名称)形成的,
该实验说明, 改变物体内能的一种方式。

【答案】液化 做功

12.（2015江苏扬州，第18题）生活中，常用水做冷却剂，是因为水的 ▲ ；冬天下雪后，常在桥面上洒一些盐，这是因为加盐后，水的凝固点会 ▲ ；在锅中隔水蒸菜，打开锅盖时，看见锅中的水在沸腾，但浮在水上的碗中的水没有沸腾，这是因为 ▲ 。
答案：比热容大 降低 温度达到沸点但无法继续吸热
13.（2015广东汕尾，第9题）不断弯折铁丝，铁丝的温度升高，是通过 的方法增大铁丝内能的；把铁丝放在火上烤，铁丝的温度升高，是通过 的方法增大铁丝内能的；我们通常把烧红的铁丝放人水中冷却，这是利用了水的 较大的性质。
【答案】做功 热传递 比热容

14.（2015山东临沂，第26题）往一杯水水中放入一块糖,过一会儿,水变甜了,这一现象说明组成物质的分子 .
【答案】永不停息地做无规则运动

15.（2015山东泰安，第25题）500g的矿泉水，温度由15℃升高到35℃，矿泉水吸收了 J的热量。[水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）]
答案：

16.（2015四川遂宁，第17题）小华家在遂宁偏远的农村，还没用上天燃气，使用的是瓶装液化气。如果每瓶中装入20kg液化气，液化气的热值取4.2×107J/kg，则每瓶液化气全部完全燃烧放出的热量是 J，若放出的热量有50%被利用，在标准大气压下可把
kg的水从20℃加热至沸腾（C水=4.2×103J/(kg·℃）)。一次烧水过程中，水烧开后，她看到锅盖向上跳动，其原因是水蒸汽的 能转化为锅盖的 能。
答案：8.4×108 1.25×103 内 机械

17.（2015湖北襄阳，第26题）襄阳市的“牛肉面”是襄阳人民“舌尖上的美食”。牛肉面四溢飘香是由于其分子的_______________造成的，煮烫面条过程中其内能是通过____________方式来改变的。
答案：无规则运动（扩散） 热传递

18.（2015湖北黄冈，第26题）航母舰载机即将起飞前，燃料燃烧会获得大量的_____能，向后喷射出高温高速燃气流。为了避免对舰上人员及其它器材造成危害，甲板上安装了偏流板（如图），偏流板后面装有供冷却水循环流动的格状水管，这是利用水的_____的特性来降低偏流板的温度。制作偏流板材料的熔点应较____（填“高”或“低”）。

答案：内；比热容大；高

19.（2015江西，第2题）丹子动理论的基本内容：物质是由大量分子、原于构成的；分子在不停地做无规则运动；分子间存在着相互作用的 和 ．
【答案】引力 斥力 (可互换位置)

20.（2015山东东营，第12题）在内燃机的“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”四个冲程中，将内能转化为机械能的是___________冲程；常用水来给内燃机降温，是因为水的__________比较大。
【答案】做功（1分） 比热容（1分）

21.（2015山东莱芜，第16题）吸烟有害人体健康，我国很多城市出台比较严厉的《公共场合控制吸烟条例》，将全国推行公共场合禁烟，从物理学角度看，吸烟者“云吐雾”时会波及周围人群，这是由千分子在不停地做运动造成的，汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容较大的缘故，5千克的水，温度升高5 吸收的热量为 J。（水的比热容4.2×103J/（Kg ）
【答案】无规则 1×105J

22.（2015山东威海，第12题）汽车的散热器用水作冷却剂利用了水的 较大的性质；如果散热器中装有10kg的水，在温度升高10℃的过程中水吸收的热量相当于完全燃烧 m3的天然气放出的热量．[天然气的热值q=4.2×107J/m3，水的比热容c水=4.2×103J/（kg•℃）]．
【答案】比热容 0.01
23.（2015湖南岳阳，第14题）质量为1kg的水温度升高20℃，水吸收的热量为 J；水温越高，其分子运动越 （选填“剧烈”或“缓慢”）[c水=4.2×103J/（kg•℃）]。
【答案】8.4×104J，剧烈。
24. (2015江西，第2题)2．分子动理论的基本内容：物质是由大量分子、原于构成的；分子在不停地做无规则运动；分子间存在着相互作用的 和 ．
【答案】引力 斥力 (可互换位置)

25.（2015黑龙江哈尔滨，第41题）厨师将一勺盐放入汤中，整锅汤都会变咸，这是 现象，这种现象说明了 .
【答案】扩散 分子在永不停息地做无规则运动

26.（2015江苏镇江，第17题）在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入 ，目的是 。为使实验现象更明显，应选用内径较 的玻璃管。
答案：水 记录水和酒精混合前的总体积 小

27.（2015吉林省，第8题）给汽车加油时，能闻到汽油味，这是 现象；汽车发动机用水作冷却剂，这是利用了水的 大的性质。
答案：扩散 比热容

28.（2015湖南株洲，第22题）过去常用水作冷却剂给汽车的发动机降温，这是利用了水的比热容较________的性质。某汽车水箱中装了5kg的水，发动机运行一段时间后，水温升高了20℃，则在这个过程中，水吸收的热量是 J。水的比热容为4.2×l03J/（kg·℃）。
【答案】．大， 4.2×105
29.（2015黑龙江齐齐哈尔，第17题）厨师在爆炒肉片时，先把淀粉拌入肉片中，再放入热锅里爆炒，在炒肉片过程中，肉片内能 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；附近能闻到肉香，这是 现象。
【答案】变大 扩散

30.（2015湖南怀化，第23题）23．小丽同学从网上学会了“鱼香肉丝”的做法，“母亲节”那天，当她刚做好这道菜，她的妈妈恰好进家门，就惊讶地叫道：“她爸，今天的菜好香啊！”，小丽高兴地端着菜从厨房出来，走到妈妈面前，对着妈妈说：“祝妈妈节日快乐！”。从物理学来说，妈妈能闻到菜香是由于分子的 现象，说明了分子做 规则运动（选填“有”或“无”）。
答案：扩散 无

31.（2015辽宁大连，第17题）汽车发动机的散热器用水做冷却剂，是由于水的 较大的缘故；发动机温度降低是通过 方式减少内能的。
【答案】比热容 热传递

32.（2015辽宁大连，第22题）图8是某同学做“气体扩散”的实验装置，甲、乙两个瓶子中，一个装有红棕色的二氧化氮气体，一个装有空气。已知二氧化氮的密度大于空气密度，则 瓶中装有二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体颜色基本一致，说明气体的分子是不停地
的。

【答案】乙 运动

33.（2015山东烟台，第14题） “钻木”能“取火”，说明 可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明 可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是 。
【答案】做功 热传递 等效

34.（2015四川眉山，第54题）54.手背上擦上酒精后，擦酒精的位置会感到凉，这是因为酒精发生了 现象（填物态变化名称）；同时能闻到酒精气味，这表明 。
答案：蒸发 分子不停地做无规则运动

35.（2015广东揭阳，第3题）如图所示，小孩发烧时，常用凉湿毛巾敷在额头上通过水分的 （填物态变化名称）来吸收体表热量，起到降温作用。打针时在皮肤上擦酒精消毒，会闻到一股酒精的味道，这是 现象。

【答案】蒸发（汽化）； 扩散（分子运动）

36.（2015黑龙江龙东，第18题）小光同学在操场上练习爬杆，当他从竿的顶端滑下时，感到竿烫手，说明竿的内能 （“增大”、“不变”或“减少”），这是通过 的方法使竿的内能改变的。
【答案】增大 做功

37.（2015新疆维吾尔，第19题）图4中两个铅柱没有被重物拉开，说明 。

【答案】分子间存在引力

三、简答题
1.（2015年山东济南，第42题）暑假里.小梅跟着妈妈去青岛避暑。一天.烈日当空.小梅在海边玩耍时发现：海边的沙子热得烫脚.而海水却是凉凉的。请用比热容的知识说明这一现象。
答： 。
答案：水的比热容比沙子大，在吸收同样热量的情况下，水升高的温度要比沙子高。
四、实验探究题
1．（2015江苏南京，第21题）（7分）如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置．用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．
(1)要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和 ．
(2)小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比较 的方法来完成探究实验的．

(3)实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×l03 J/( kg.℃)，则500g水温度升高20℃
吸收的热量是 J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗 g酒精．
(酒精的热值为3.0×107 J/kg)
(4)在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区 ，这是因为干泥土
和水相比， 较小。
答案：（1）秒表 （2）加热时间 升高的温度 （3） 1.4 （4）大 比热容

2.（2015江苏苏州，第28题）在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节 ▲ （A/B）的高度，调节它的高度是为了 ▲ ．
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油 ▲ ，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是 ▲ ．
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是 ▲ ．（答出一个即可）
【答案】（1）A 确保用外焰加热（2）升高的温度 秒表
（3）1用“水浴法”加热，受热更均匀，不需搅拌。
2原方案两次加热，酒精灯火焰不易控制到完全相同，现方案同一热源加热，确保相同时间内提供的热量相等。
3两实验同时进行，便于同时比较水和煤油升温的快慢。
3.（2015山东临沂，第34题）如图所示，甲、乙完全相同的玻璃瓶内有阻值分别为R甲、R乙的电阻丝，瓶中插入温度计a、b

(1)利用此装置探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关时，在两瓶中加入质量、初温均相同的煤油。闭合开关一段时间，可以通过温度计 情况，判断电阻丝产生热量的多少。此方案是探究 和时间相同时，电流通过电阻产生的热量与 大小的关系。
（2）在甲、乙两瓶内换用质量、初温都相同的不同液体，且电阻丝的阻值R甲 R乙时，可以比较不同物质的吸热能力。若温度计a比温度计b温度升高得快，则甲、乙两瓶内液体比热容关系C甲 C乙
【答案】（1）升高的温度 通电电流 导体电阻
（2）=（或“等于”）； <（或“小于”）

4.（2015湖南岳阳，第19题）较不同物质的吸热能力”，在两支相同的试管中分别加入水和砂。分别用同一酒精灯加热（如图所示），实验数据记录如下表。

材料
升高10℃所需要时间/s
升高20℃所需要时间/s
升高30℃所需要时间/s
水
54
110
167
砂
11
23
36
（1）试管中加入的水和砂应保证 （选填“体积”或“质量”）相等。
（2）实验中，物质吸热的多少是通过 （选填“升高的温度”或“加热的时间”）来反映的。
（3）分析表中的数据可知，水和砂两种物质吸热能力较强的是 。
【答案】（1）质量；（2）加热时间；（3）水。
5.（2015黑龙江哈尔滨，第48题）同学们在进行比较水和沙子的吸热能力的探究实验．
(1) 实验中需要测量水的质量.
① 小范将天平放在水平台上，将游码归零，发现指针指在分
度盘中线的左侧．要使横梁平衡，应怎样操作？

② 如图甲，测得烧杯和水的总质量m＝ g．
(2) 使用温度计测量水温时，要将 全部浸入水中，不要碰到容器
底或容器壁．小范测得水的初温是30℃，加热一段时间后，温度计示数如图
乙，则水温升高了 ℃．
(3) 实验中，加热与水等质量的沙子，使其与水吸收相同的热量，发现比水升高的温度高.请写出实验的结论．
【答案】(1)（2分）① 向右调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处 ② 7l
(2)（2分）温度计的感温泡 16
(3)（1分）水的吸热能力比沙子吸热能力强

6.（2015福建厦门，第26题）26.如图17是四个热学实验。请在下面空格处用字母表示相关实验：

（1）说明做功可以改变物体内能的是 ；
说明热传递可以改变物体内能的是 ；
（2）说明分子之间有作用力的是 ；
说明分子是在永不停息地运动的是 。
答案：（1）D B （2）A C

7.（2015江苏宿迁，第21题）小华用如图实验装置探究水和煤油比热容的大小.在两个相同的烧杯中加入初温相同和 ▲ 相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯同时进行加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔一分钟记录一次温度，记录的数据如下表：

加热时间/min
0
1
2
3
4
温度/℃
煤油
20
22
24
26
28
水
20
21
22
23
24

（1）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体 ▲ .
（2）分析实验数据可知，水的比热容 ▲ 煤油的比热容.（选填“大于”、“等于”或“小于”）
（3）下列现象可用比热容知识来解释的是 ▲ .
A．夏天在教室洒水，感到凉爽 B．金属勺装有塑料手柄 C．沙漠地区昼夜温差较大
【答案】质量 （1）受热均匀 （2）大于 （