高三年级历史第二次调研考试.docx

n

更多企业学院：
《中小企业管理全能版》
183套讲座+89700份资料

《总经理、高层管理》
49套讲座+16388份资料

《中层管理学院》
46套讲座+6020份资料 

《国学智慧、易经》
46套讲座

《人力资源学院》
56套讲座+27123份资料

《各阶段员工培训学院》
77套讲座+ 324份资料

《员工管理企业学院》
67套讲座+ 8720份资料

《工厂生产管理学院》
52套讲座+ 13920份资料

《财务管理学院》
53套讲座+ 17945份资料 

《销售经理学院》
56套讲座+ 14350份资料

《销售人员培训学院》
72套讲座+ 4879份资料

绝密★启用前 试卷类型：A
2009年深圳市高三年级第二次调研考试
历 史 2009．5
本试卷共8页，32小题，满分150分。考试用时120分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生首先检查答题卡是否整洁无缺损，监考教师分发的考生信息条形码是否正确；之后务必用0．5毫米黑色字迹的签字笔在答题卡指定位置填写自己的学校、姓名和考生号，同时，将监考教师发放的条形码正向准确粘贴在答题卡的贴条形码区，请保持条形码整洁、不污损。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能答在试卷上。不按要求填涂的，答案无效。
3．非选择题必须用O．5毫米黑色字迹的签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上，请注意每题答题空间，预先合理安排；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．作答选做题时，请先用2B铅笔填涂选做题的题号对应的信息点，再做答。漏涂、错涂、多涂的答案无效。
5．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
一、本大题共25小题，每小题3分，共计75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．西周时“一人跖(踏)耒而耕，不过十亩”。战国时“一夫挟五口，治田百亩，岁收亩一石半，为粟百五十石。”发生这一变化的原因，不包括
A．铁农具、牛耕的推广 B．水利工程的兴修
C．社会秩序的稳定 D．土地私有制的发展
2．关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。某学者在考证秦朝设郡的数目时，收集、使用了以下几类资料，其中最有说服力的是
A．《汉书》的记载 B．民间的传说 C．史学家的论文 D．秦简的记述
3．《唐律疏议》规定：“其坊正市令，非时开闭坊市门者，处徒刑二年。”这表明唐朝时期
A．推行重农抑商政策 B．严格维护坊市制
C．城市商品经济繁荣 D．允许郡、县开设市场
4．宋朝士大夫热衷收藏，下列物品中可能被其收藏的是
A．青花瓷 B．顾恺之的《女史箴图》
C．五彩瓷 D．郑板桥的《墨竹图》
5．为避免武将专权，宋太祖在中央设立了
A．枢密院 B．转运使 C．三司使 D．中书门下
6．古代中国社会“凡民曰四，一曰士，二曰农，三曰工，四曰商”。明清之际，江南等地出现了“士商相混”的现象。这说明
A．礼教束缚解除，传统观念转变
B．启蒙思想产生，平等观念深入人心
C．商品经济发展，等级观念淡化
D．商人地位提高，传统社会结构解体
7．著名学者辜鸿铭说：“咸同年间，粤匪扰乱。清廷如一丛病之躯，几难著手。得一时髦郎中湘乡曾姓者，拟方名日洋务清火汤，服若干剂未见转机……”。“服若干剂未见转机”是因为此“药方”
A．在政局动荡年代难以发挥作用
B．不符合西学东渐的历史潮流
C．盲目自大以“天朝上国”自居
D．对西方制度文明缺乏认识
8．“今天(甲午战争后)，随便走进哪一家农户，人们都可以看到，曾经是不可缺少的纺车，都蒙上了尘土，被人遗忘了……一捆捆机器轧的孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了。”这种现象反映的实质问题是
A．自然经济逐渐解体 B．孟买棉纱质地优良
C．手摇纺车效率低下 D．民族工业举步维艰
9．下图为1833～1915年“共和”、“民主”这两个关键词在部分著作和报刊中出现频率的统计图。1905～1913年“共和”出现的频率远远高于“民主”的频率，其原因包括

①维新变法思想的传播 ②三民主义思想的影响
③新文化运动的推动 ④资产阶级革命运动的发展
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．“打倒列强，除军阀。努力国民革命，齐奋斗”。这首歌诞生于下列哪一时期
A．辛亥革命 B．北伐战争
C．抗日战争 D．解放战争
11．民主革命时期国共两党曾经两次合作。这两次合作分别是为了
A．推翻清朝统治，建立中华民国
B．建立中华民国，反帝反封建
C．反帝反封建，抗击日本侵略
D．抗击日本侵略，完成祖国统一
12．中国某婚姻法规定：“废除包办强迫、男尊女卑、漠视子女利益的封建主义婚姻制度，实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法利益的新民主主义婚姻制度。”这一婚姻法应颁布于
A．民国初年 B．新中国建立之初 C．改革开放后 D．维新变法时期
13．右边的漫画反映了
A．中美关系的缓和
B．中美关系的对抗
C．中美关系的破裂
D．中美建立外交关系
14．1977年高考制度恢复，当年参加高考的人数多达570多万。参考人数如此之多，主要是因为
A．“文革”时期出生人口多
B．高校扩大招生吸引大量考生
C．“文革”十年对高等教育的严重破坏
D．我国普及九年制义务教育
15．21世纪初，我国对外开放进入到一个新的历史阶段。这一时期，我国
A．在东南沿海地区创建了一批经济特区
B．提出建立社会主义市场经济体制
C．作出了开发上海浦东的重大战略决策
D．正式加入世界贸易组织
16．《十二铜表法》规定：“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”这一规定旨在
A．保护私有财产 B．保障平民利益 C．促进社会公平 D．维护法律尊严
17．“他们之间有遍布全球的冲突点——北大西洋的渔业、东方的商战、美洲的殖民地以及非洲和西印度群岛的奴隶贸易。这些争端直接促成1652至1674年的接连三次的战争。”这里的“他们”指的是下列哪两个国家
A．葡萄牙与西班牙 B．英国与西班牙 C．英国与荷兰 D．英国与法国
18．1819年一位伟人去世，人们在讣告中这样赞颂他的科技成就：“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷，健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”请判断，他的科技成就是
A．改良了蒸汽机 B．发明了内燃机
C．发明水利织布机 D．研制了发电机
19．近代史上，英、法、美、德都建立了资产阶级代议制，其主要的共同点是
A．国家元首都拥有行政实权 B．内阁成员都由选举产生
C．议会都拥有立法权 D．政府首脑都对议会负责
20．塞尚说：“把自然当作圆锥、圆筒和球体处理。”他的绘画风格属于
A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义
21．19世纪末，“六大公司统治着德国化学工业市场，它们组成两大集团……此后不久，又吞并了两大独立的公司。”上述现象的产生，主要是由于
A．工业革命的开展 B．第二次工业革命的推动
C．世界市场的形成 D．国家干预经济的政策
22．美联社曾经报道，1930～1932年，每天有大量的美国人聚集在苏联驻美大使馆门前，要求移民苏联。出现这种现象的原因，不包括
A．美国工人大量失业 B．人们对资本主义制度产生怀疑
C．苏联社会主义建设取得巨大成就 D．苏联的经济政策吸引美国人前去投资
23．学者们评论某一时期的欧洲，使用了“欧洲的末日审判”、“欧洲的政治崩溃”、“欧洲时代的消失”、“别了，欧洲历史”等标题。据此判断，欧洲的这一时期开始于
A．20世纪30年代初 B．20世纪40年代中期
C．20世纪70年代初 D．20世纪80年代末
24．亚非会议上，西方势力操纵亲西方国家的代表，提出亚非国家“选择中间路线政策含有严重的危险”。其意图包括
①阻止亚非国家走独立发展道路 ②控制新兴民族独立国
③抵制亚非国家的不结盟运动 ④孤立新中国
A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
25．右图是某展览馆的标识。下列资料中，最贴近其展览主题的是
A．美国1787年宪法文稿
B．修建柏林墙的图片资料
C．《马斯特里赫特条约》原件
D．《北美自由贸易区协定》的副本
二、必做题。本大题共5小题，第26题12分，第27题15分，第28题13分，第29题14分，第30题12分，共计66分。
26．(12分)
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
——董仲舒
材料二 “天下之务莫大于恤民，而恤民之本，在人君正心术以立纪纲。讲明义理之归，闭塞私邪之路，然后乃可得而正。”
——朱熹
材料三 “仲尼虽圣，效之则颦，学之则为步，丑妇之贱态。”
——李贽
材料四 儒教中包含的这种共同体意识在韩国的现代化建设中发挥了积极的作用。……当国家的现代化成为主要目标时，全体国民能够形成集团，协力组织，大规模地开展经济建设。……儒教主张人必须与天奋斗，与人奋斗，提倡力争。……正是这种刚健有为的性格、自强不息的精神，韩国才能在1997年亚洲金融危机中处变不惊，从容应对，让经济稳步复兴。
——王淑臣《韩国民族精神中的儒教精蕴》
问题：
(1)依据材料一、二、三，概括指出三位思想家是如何对待儒家思想的?(6分)

(2)根据材料四，指出儒学对韩国民族精神的影响。(2分)

(3)结合材料和所学知识，谈谈你对儒家思想历史作用的认识。(4分)

27．(15分)
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
1933年《东方杂志》开展了“新年的梦想”征文活动，活动征文反映了当时中国思想领域的动向。
材料一 “新年的梦想”专栏文章来源统计表（共142篇）

材料二 “新年的梦想”专栏文章名人梦想录(部分)
人物
梦想
郁达夫
将来的中国，可以没有阶级，没有争夺，没有物质的压迫，人人都没有、而且可以不要“私有财产”。
林语堂
“我不做梦，希望民治实现，人民可以执行选举、复决、罢免之权，只希望人民之财产生命不致随时被剥夺。” “我不做梦，希望人民有集会结社权，只希望临时开会抗日不被军警干涉。”
章乃器
中国将来的革命，必然是一个向整个的上层阶级进攻的左倾的革命。那个革命的目标，不单是要推翻帝IN主义，而且同时要推翻帝国主义的虎伥。
李宗武
希望“中国的军人不要只能内战，不能抗外。军事当局不要只知剿共，不知御侮。……希望能杀尽一切贪官污吏。……中国民众能监督政府，使政府不为少数军阀所私。使政府为民众全体的政府。”
周谷城
我梦想中的未来中国首要之件便是：人人能有机会坐在抽水马桶上大便。
宋云彬
未来的中国将有一场大火，毁灭旧社会的一切，重新建设起一个没有人对人的仇恨、阶级对阶级的剥削的社会。
问题：
(1)根据材料一，分析这些征文的来源有何特点?(4分)

(2)根据材料二，有哪些作者表达了社会主义的梦想?(2分)结合国际国内背景，分析这一时期知识分子向往社会主义的原因?(4分)

(3)根据材料二，概述当时知识分子提出r哪些近代化梦想?(5分)

28．(13分)
阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 “一个受人尊敬而富裕的国王，有无限的权力做好事，却无力为非作歹，当了一个自由、强盛、擅长经商、又很开明的国家首领。一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”
——伏尔泰(1694～1 778)关于英国制度的描述：《巴比伦公主》
材料二 “下列种种才叫做自由权利：在你睡觉时，你能获得保证，第二天醒来时，你的财产和昨天一样，没有丝毫变动……；你又获得保证，你不会在半夜三更，从你妻子的怀抱，或从你孩子的拥抱中，被人家拖出去，押入城楼，或驱入沙漠……。这些权利普及于一切居住在英国的人。”
——伏尔泰关于英国制度的描述：《关于百科全书的问题》
材料三 “为什么别的国家不采取这些法律(指英国法律)呢?这样是否等于问为什么椰子在印度能成熟，在罗马就不会。你可以回答：在英国，这些椰子不是从来就能成熟的；可以回答：它们被栽培得还不久；……所以，试种一下吧!”
——伏尔泰关于英国制度的描述：《关于百科全书的问题》
问题：
(1)根据材料一、二，概述英国政治制度的特点和作用(4分)

(2)结合史实，谈谈你对材料三中“在英国，这些椰子不是从来就能成熟的”这句话的理解。18世纪末，法国人民又是如何“试种”英国“椰子”的?(6分)

(3)伏尔泰对英国政治制度的上述评述是否可信?为什么?(3分)

29．(14分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 土改结束后(1953年)湖南省贫雇农平均每户占有生产、生活资料情况

——资料来源：国家统计局农业统计资料
（注：贫农是指那些只有较少土地、部分或大部分租用其他土地所有者的土地耕作，并交纳地租的
农民。雇农是指没有或只有极少量的土地和生产工具，主要依靠出卖劳动力为生的农民。)
材料二 1953年鄂、湘、赣3省1 0乡农户(贫农)人均收入比较(单位：折合稻谷市斤)

(注：互助组是指农民自愿互利、互换人工或畜力、共同劳动的集体劳动组织。)
材料三 从1949年至1953年，我国农业生产得到恢复和发展。我国粮食播种面积由164938万亩增长为189955万亩，粮食总产量由11320万吨增加为16685万吨。
——资料来源：《中国农村经济统计大全》
问题：
(1)根据材料一，分析当时农民进行农业生产的有利条件和不利条件分别是什么?(4分)

(2)根据材料二，农民采取了哪些生产组织形式?在当时的条件下，这些生产组织形式中哪种效果最好?为什么?(6分)

(3)概述建国初期我国农业生产得到恢复和发展的主要原因(4分)

30．(12分)阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
20世纪70年代，国际形势发生重大变化。正如斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中所述：“一个崭新的世界政治格局开始出现。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子，东欧和西欧；中国也不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。……对最近的将来来说，更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”
问题：
(1)“一个崭新的世界政治格局开始出现”指的是什么?(2分)

(2)结合史实说明，西欧是如何摆脱“卒子”地位的?(6分)

(3)对将要形成的世界格局，斯塔夫里阿诺斯认为“更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界，而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。”你是否认同这一观点?并结合史实说明理由。(4分)

三、选做题。本大题有两小题，第3l、32两题同样分值，均为9分。请考生从下面的两道选做题中选择其中的一题进行答题(不能同时选做两题，否则选做无效，不能得分)，并在答题卡上将所选做题的题号对应的信息点涂满、涂黑。
31．(9分)春秋战国时期，打破贵族政治成为各国改革的重要目标．结合所学知识回答问题：
(1)春秋战国时期，贵族政治面临巨大危机的社会原因有哪些?(3分)

(2)为了打破贵族政治，商鞅变法在经济、政治方面采取了哪些措施?(4分)

(3)打破贵族政治对中国政治文明发展带来了怎样的影响?(2分)
32．(9分)古希腊思想家柏拉图认为国家的目的不是民主，也不是自由，而是和谐与效率。他提
出了“理想国”方案。结合所学知识回答问题：
(1)柏拉图提出理想国家方案的原因有哪些?(3分)
(2)柏拉圈认为如何才能实现国家的“和谐与效率”?(4分)
(3)如何评价柏拉图的“理想国”方案?(2分)

2009年深圳市高三年级第二次调研考试
历史试题参考答案及评分标准
一．选择题：本大题共25小题，每小题3分，共计75分。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
D
B
B
A
C
D
A
D
B
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
B
A
C
D
A
C
A
C
D
题号
21
22
23
24
25

答案
B
D
B
B
B

二．必做题。本大题共5小题，第26题12分，第27题15分，第28题13分，第29题14分，第30题12分，共计66分。
26.（1）西汉董仲舒改造儒家思想，提出“罢黜百家，独尊儒术”；南宋朱熹等人将儒学发展到“理学”阶段；明末李贽对儒学思想进行了大胆的否定和批判。（6分）
（2）集体意识；自强不息的精神。（2分）
（3）儒家思想是中华传统文化的核心（对塑造中国人的民族精神发挥了重要作用）；是人类思想文明成果的重要组成部分和宝贵遗产；对中国和世界文明的进步和发展做出了重大贡献。作为长时间占统治地位的正统思想，儒家思想也带来了禁锢思想，压抑人性，封闭保守的消极影响。（4分）

27.（1）从地域上看，主要来源于思想相对开放的大城市（如上海、南京）（2分）；从职业上看，主要来源于知识分子阶层（受过一定教育的知识分子），反映知识分子的思想动向。（2分）
（2）作者：郁达夫，宋云彬。（2分）（学生选出4个以上的作者，扣1分）
原因：国内：五四运动后马克思主义在中国的影响不断扩大；帝国主义对中国的侵略（或日本对中国侵略、九一八事变）；中国共产党领导中国民主革命的影响。国际：苏俄（联）社会主义革命和建设取得重大成果（或第一个五年计划的成功、工业化建设成就）；资本主义世界的经济危机使知识分子对资本主义产生了疑感。（答对一个要点得1分，此问得分不超过4分。）
（3）政治上：希望民族独立、国家统一、民主法治。经济上：国家富强，民生幸福。（5分）

28.（1）特点：以君主立宪的政体形式实现代议制民主（或者答与封建势力妥协建立资产阶级民主政治）；以法治方式保障公民的民主自由权利。（2分）
作用：稳定社会秩序，促进经济发展。（2分）
（2）理解：英国近代政治制度的建立和完善，经历了长期的斗争和努力：光荣革命，结束封建专制统治；颁布《权利法案》，建立君主立宪政体；18世纪上半期，责任内阁制逐渐形成。（3分）
“试种”：1789年发动大革命，颁布《人权宣言》，确立自由平等、天赋人权等原则；1791年，颁布《1791年宪法》，建立君主立宪政体。（或答1792年建立共和国）（3分）
（3）判断：不可信。理由：文学家、思想家的作品和言论往往带有主观臆断性，根据自己的好恶褒贬时政，存在一些与事实相悖之处。（如：“这些权利普及于一切居住在英国的人”这一说法就不符合18世纪中后期的英国社会现实。）（3分）
判断：可信。理由：君主立宪制建立后，国王处于统而不治的地位，英国最终建立起法制社会；随着英国代议制的逐步完善，人民享有的民主权利也不断完善。（3分）
（评分要求：学生可以选答任何一种，只要言之有理都可给分。此问主要考查学生的论证和探讨问题的能力，只要学生能够独立地对问题提出自己的看法，论述言之有理，都可得分。此问得分不超过3分。）

29．（1）有利条件：农民普遍拥有基本生产资料（土地）和生活资料（房屋等）。（2分）
不利条件：生产工具不足、落后（生产能力低下，如犁和耕牛的户均占有率较低）。（2分）
（2）个体生产形式（答“未组织户”不给分）、互助组生产形式（答出“临时互助组”、“常年互助组”两点算一个得分点，得1分）、农业合作社形式。（3分）
农业合作社形式效果最好。（1分）这种生产组织形式有利于集中生产资料和劳动力，弥补了个体生产形式的不足和缺陷（答出公有制的理想在当时激发了农民的生产积极性，也可得1分。此问得分不超过2分）。（2分）
（3）新中国成立，农民政治上翻身得解放；土地改革使农民获得了生产资料（土地）和生活资料；农业生产互助组、农业合作社等生产组织形式，调整了生产关系，提高了生产能力。（答对任何一个要点得2分，此问得分不超过4分。）

30．（1）两极格局开始瓦解，多极化趋势开始显现。（2分）
（2）西欧各国致力于恢复发展经济，增强国力；各国加强合作，建立欧洲共同体；随着实力的增强，欧共体国家在外交上推行独立自主的外交政策，逐步摆脱美国控制。（6分）
（3）认同：当今世界多极化趋势的加强，主要表现为若干大国实力和影响的增强，并在国际舞台上共同发挥重要作用。如美、俄、日、中等大国都有可能成为多极格局中的一极。
不认同：虽然当今世界还是大国在国际事务中起主导作用，但区域集团组织在推动和平衡多极化格局中正在发挥、也必将发挥越来越重要的作用。如欧盟的崛起并成为多极格局中的一支重要力量。
（评分要求：此问主要考查学生的论证和探讨问题的能力，只要学生能够独立地对问题提出自己的看法，论述言之有理，都可得分。此问得分不超过4分。）

三．选做题。本大题有两小题，第31、32两题同样分值，均为9分。每位考生只能在两道试题中选定其中的一题做答，并将所选做试题的题号填写在答题卷的指定位置。
31.（1）生产力和封建经济的发展，新兴地主阶级力量壮大，强烈要求打破贵族特权；分封制、宗法制开始瓦解，贵族政治的基础动摇；诸侯争霸，贵族政治不利于诸侯国发展壮大。（3分）
（2）经济上：废井田，开阡陌，确立土地私有制，削弱贵族政治的经济基础。政治上：废除世卿世禄制，取消贵族特权；奖励军功，按军功大小授予官爵。（4分）
（3）瓦解宗法分封制，促进了中央集权制的形成和发展。（2分）

32．（1）雅典对外战争失利，雅典政局动荡，苏格拉底的被毒杀（或答柏拉图对雅典民主政治暴露出的弊端不满，不断探究、设计理想社会。）（3分）
（2）国家居民应分为统治者（护国者）、军人（卫国者）和平民（生产者）三个部分，各尽职守；国家必须由哲学家治理（政治应该建立在道德之上）。（4分）
（3）是乌托邦思想的体现，难以实现；但它的一些主张被后世空想社会主义者所接受，影响深远。（2分）