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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,发展与合作,1,教学目标,1,运用实例比较不同地域发展水平的差异;,2,能在地图上归纳发展中国家和发达国家的,分布特点;,3,用实例说明加强国际经济合作的重要性。,2,一、地域发展差异,人类共同生活在同一个地球家园,不同地区,自然条件,优,劣,开发历史,早,晚,经济水平,高,低,发展水平差异显著,3,4,局部放大,5,下面的几组图片说明了世界不同地区怎样的发展差异?,结合有关地理知识,简单分析一下。,6,非洲的市场,非洲的农村,7,原始的种植业,咖啡生产,8,印度农村的交通工具,印度的公路运输,印度的农业生产,9,美国纽约,10,欧洲铁路交通,欧洲航空运输,11,美国农业的机械化收割,日本的汽车生产线,12,瑞士的葡萄园,欧洲小镇,英国乡村,13,发达国家,发展水平差异,发展中国家,美国、日本、英国、法国、德国、加拿大、,意大利、瑞典、澳大利亚、新西兰,中国、印度、巴西、埃塞俄比亚、墨西哥、,埃及、南非、土耳其、泰国、智利、阿根廷,14,二、发达国家和发展中国家的分布,15,农业对比,机械化农业生产,半机械化或手工生产,发达国家,发展中国家,16,发展中国家与发达国家,17,发展中国家与发达国家,18,发达国家与发展中国家,南北之差,发达国家与发展中国家之间的经济差异。,南北对话,南南合作,发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈等。,发展中国家之间的互助合作。,为什么把发展中国家和发达国家分成为“南”,“北”?能否从世界政区图上找出答案?,想一想,19,三、国际经济合作,“地球村”,20,国际间生产合作,美国某品牌手机关联企业的分布,21,2010 二十国集团首尔峰会闭幕,22,中国在不断加强与其他国家的经济合作,23,未来,24,
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