数学说题—2018全国卷I文科数学第20题.pptx

12018年全国文科卷（一）第年全国文科卷（一）第20题说题题说题2一一.命题立意命题立意二二.解题过程解题过程三、方法规律三、方法规律四四.变式拓展变式拓展五五.题目价值题目价值说题流程说题流程原题呈现原题呈现3一、命题立意一、命题立意知知识点点抛物抛物线的的标准方程与几何性准方程与几何性质、直、直线与抛物与抛物线的位的位置关系。置关系。地地位位作作用用抛物抛物线是重要的是重要的圆锥曲曲线，在解析几何中占有重要，在解析几何中占有重要地位地位，是高考考是高考考查的重要内容。的重要内容。能能力力素素养养考考查考生的化考生的化归与与转化能力、运算求解能力；化能力、运算求解能力；考考查的数学核心素养是直的数学核心素养是直观想象与数学运算。想象与数学运算。4 直线直线l与与x轴垂直轴垂直 直线直线MN：x=2x=2与抛物线与抛物线C联立联立 M（2,2）N（2，-2）利用两点式写出直线方程利用两点式写出直线方程二、解题过程二、解题过程ABM=ABN 直线直线l与与x轴垂直轴垂直 直线直线l与与x不不轴垂直轴垂直AB为为MN的垂直平分线的垂直平分线设直线方程设直线方程l和和M,N的坐标的坐标利用三角形全等利用三角形全等BM，BN的倾斜角互补的倾斜角互补二、解题过程二、解题过程二、解题过程二、解题过程解：（1）当l与x轴垂直时，l的方程为x=2，可得M的坐标为（2，2）或（2，2）所以直线BM的方程为 或 .易错警示：在设直线方程时，一定要注意所设方程的适用范围，并注意斜率的存在于不存在的情况。7X yv（2）解：由题意可得图像vBv难点：很难想到利用斜率之和等于0来求解倾斜角的关系。v易错点：容易遗漏直线斜率不存在的情况。8MANyxyxMNAB二、解题过程二、解题过程(1)当l与X轴垂直时，AB为MN的垂直平分线，所以ABM=ABN.(2)方法一：当l与X轴不垂直时，设l的方程 ,由 得 可知 直线BM，BN的斜率之和为 将 的表达式代入 （1）式分子，可得所以 .可知BM，BN的倾斜角互补，所以ABM=ABN，综上所述ABM=ABN 二、解题过程二、解题过程方法二：由方法一知所以因为所以故二、解题过程二、解题过程11fff v所以tanABM=二、解题过程二、解题过程12fff 所以tanABN=v所以tanABM=tanABN，v又因为 ABM ABMv故，ABM=ABN 二、解题过程二、解题过程三、方法规律三、方法规律13抛物线求直抛物线求直线方程问题线方程问题解析法解析法数形结数形结合思想合思想抛物线中角抛物线中角相等问题相等问题利用直线斜率利用直线斜率四、拓展变式四、拓展变式14五、题目价值五、题目价值v1.本题在考查基本知识，基本技能的基础上，进本题在考查基本知识，基本技能的基础上，进一步考查了学生对问题的观察、分析、转化等能一步考查了学生对问题的观察、分析、转化等能力力.v2.本题与教材的联系本题与教材的联系.v 选修选修2-1，P-60，例，例6v 选修选修2-1，P-80，复习参考题，复习参考题A组第组第8题题15v3.近五年全国卷对抛物线试题的考查近五年全国卷对抛物线试题的考查.年份题号考点分值201410抛物线的定义5201515、16抛物线的几何性质520168、20抛物线的性质，直线与抛物线的位置关系，抛物线的定义16201712、20抛物线的性质1520188、11抛物线的性质，直线与抛物线的位置关系，抛物线的定义16五、题目价值五、题目价值五五.题目价值题目价值v4.备考启示考启示.在今后的高考中，考在今后的高考中，考查圆锥曲曲线的的题目仍会以目仍会以抛物抛物线和双曲和双曲线为背景，考背景，考查学生基学生基础知知识，基本，基本技能及数形技能及数形结合的思想方法。合的思想方法。难度以中低档度以中低档为主，主，因因为几何法和解析法各有几何法和解析法各有优缺点，建缺点，建议复复习时可可试着用多种方法解着用多种方法解题。