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义务教育学校常规管理达标评估实施方案
一、评估目的
为了进一步推动义务教育学校的常规管理工作，提高学校管理水平、营造良好的校园环境，制订本方案。
二、评估内容
常规管理包括以下内容：
1.学校的文化建设。
2.学校的安全管理。
3.学校的卫生管理。
4.学校的后勤管理。
三、评估标准
1.学校的文化建设。
1.1 学校教育思想是否得到广泛传播；
1.2 学校德育教育教育理念是否清晰；
1.3 学校是否制定规范的管理制度；
1.4 学校是否定期开展课外活动。
2.学校的安全管理。
2.1 学校是否建立完善的安全制度；
2.2 学校是否定期进行安全演练；
2.3 学校是否设置交通安全设施；
2.4 学校是否制定规范的校园安全管理方案。
3.学校的卫生管理。
3.1 学校是否新食材齐全的厨房和餐厅；
3.2 学校是否建立规范的卫生清洁机制；
3.3 学校是否定期进行学生健康体检；
3.4 学校是否设置合理的环境设施。
4.学校的后勤管理。
4.1 学校是否拥有完整的后勤设施；
4.2 学校是否管理有序；
4.3 学校是否规范管理用品的采购和使用；
4.4 学校是否设置规范的维修管理制度。
四、评估方法
本次评估采取综合评估的方法，由评估组向学校发放相关调研问卷，进行实地调研和访问，搜集现场各类材料，综合评估学校常规管理水平，并进行打分排名。
五、评估结果处理
本次评估结果按照分数得分高低排序，并在评估报告中进行公示。在评估报告发放后，学校可以根据评估结果进行改进，提高常规管理水平。
六、评估周期
本次评估周期为三年一次，每次评估后，学校应根据评估报告，认真总结评估结果，改进不足之处，提高常规管理水平。同时评估组也将在三年后再次对学校进行评估。