学校创建省级文明县城活动实施方案.docx

学校创建省级文明县城活动实施方案
一、活动背景
配合全国创建文明城市和文明校园的大环境，以省级文明县城创建工作为契机，全面推进学校的文明创建，切实加强和改进学校文明建设工作，积极推进学校教育事业的发展，促进学生全面发展。
二、活动宗旨
通过本次活动，营造良好的校园文化环境，提升学校文明程度和社会影响力，带动学生树立正确的价值观念和行为规范，增强文明公德意识，培养现代公民素质，推进学校各项工作的全面发展。
三、活动目标
1.文化氛围营造目标：校园文化氛围良好，教职工和学生遵纪守法，礼仪文明，志愿服务，校风纯良，形成和谐稳定的校园环境。
2.管理服务目标：学校管理人员和教师服务，工作态度热情周到、效率高，服务质量优良，保障学生权益，为学生提供良好的学习和生活环境。
3.文明行为目标：学生文明行为规范明确，懂得礼貌，尊敬师长，相互关爱帮助，生活习惯端正规范，文化课业成绩良好，特长活动丰富多彩，注重品格教育，塑造高尚的人格。
四、活动内容
1.文化氛围营造
①进一步加强校园卫生和绿化，使校园环境更清洁、更美丽。
②积极组织和推进各种有益文化活动，如演讲比赛、读书班、科技创新活动等，充分体现学校文化内涵，以及校园文化的多元化。
③严格要求每位教职员工、每名学生从自身做起，从内心深处养成积极向上、坚定不移的文化氛围。
④适度制定文化评比制度，对文化匮乏的学生和教职员工免费举办文化培训。同时，还需要建立优良的文化典型，典范地影响学生、家长和社会。
2.管理服务
①在教务管理上，进行绩效考核，规范学科薄弱班级管理，保证教学质量。
②在管理服务方面，配备合理的后勤保障人员，严格要求各种物品的放置，坚决不许借用、挪用他人财物，做到尊重每一寸空间和物品。
③在文件及数据的传递管理上，优化信息流通销库，做好学生管理，做到每一个学生、每一份公文都有明确的存储、处理、及时传达的方案。
3.文明行为
①开展学生品德体验课及研讨课，加强学生品德教育，提高学生道德素养，培育优秀品德与习惯。
②组织学生开展爱心活动、助人为乐活动，引导学生关注社会、关注集体、关注他人。
③在有机件上制定详细的行为规范，规定课间活动、学生的行为处理流程等相关规定。
五、活动方案
1.开展系列文化活动
（1）组织开展“文化博览会”，让学生了解和认识更多的文化知识，拓宽眼界。
（2）组织学生探讨各种文化现象，思考讨论对学生个人以及社会的影响，增强学生文化理解能力。
（3）开展“读书周”、语文习惯培养活动，着力培养学生良好的读书习惯，促进学生德育与思想教育的深入发展。
（4）在“爱国主义教育月”期间，开展以“爱祖国、热爱生命”为主题的形式多样的活动。
2.提高教师意识素质
①教育教学方面，严格规定教师的工作量，并清楚划分工作重点，让手中每门课程更深入、更深刻地教授。
②政治品德方面，对每一位教师常在课堂中宣讲道德规范，建立不违背社会良知的行为标准。
3.强化管理服务
①把后勤服务经费公开，完善后勤服务制度，保障学生的基本生活、学习需要。
②增设各类室外运动健身活动场所，开展形式多样的体育文化活动，增强学生体质。
4.强化传统文化教育
①组织学生参观博物馆、纪念馆和文化遗址，引导学生爱国爱家、懂得感恩。
②积极推进好长远，宣传和弘扬中国传统文化，加强先进理念的学习、倡导和践行。
③在开展传统文化活动的同时，融入现代文化元素，让传统文化融入学生的生活和学习中。
六、活动效果
1.在“文化氛围营造”方面：学校培育了许多优秀文化典型，涌现出一批综合素质高、知识水平高的优秀学生，形成了浓厚的文化氛围。
2.在“管理服务”方面：学校形成“知情、爱情、人情”的管理服务品格。
3.在“文明行为”方面：学生的行为规范上升，学风文明，社会责任感强。
总之，通过本次省级文明县城创建活动，学校得以进一步巩固和提升校园教育品质，达到了预期的预期目标，实现了学校全面发展与文化更新的战略目标。