2015唐一模语文试卷分析讲评解析.pptx

唐一模试卷分析唐一模试卷分析选择题总计选择题总计32分分各小题平均分各小题平均分1346131512(1)1.535 1.535 1.535 0.558 0.558 1.256 3 2.302 1.814 4.674 论述类文本重点考查整体阅读重点考查整体阅读选项是散点式的概括选项是散点式的概括人情大人情大扰扰形容词，乱，烦乱形容词，乱，烦乱动词，扰乱动词，扰乱大怒大怒 大惊大惊民心被扰乱民心被扰乱苏 息1.休养生息休养生息。书书仲虺之诰仲虺之诰“后来其苏后来其苏”孔孔 传：传：“待我君来，其可苏息。待我君来，其可苏息。”2.复活；苏醒复活；苏醒。裴松之。裴松之 注引注引先贤行状先贤行状：“诛讫，车载城外，诛讫，车载城外，根根 以扑轻得苏息，遂闭目以扑轻得苏息，遂闭目不动摇。不动摇。”清清 纪昀纪昀 阅微草堂笔记阅微草堂笔记姑妄听之姑妄听之二二：“提狐置室中，俟其苏息，送至旷野，提狐置室中，俟其苏息，送至旷野，纵之去。纵之去。”3.犹休息犹休息。三国三国 魏魏 嵇康嵇康 难自然好学论难自然好学论：“操笔执觚，足容苏息。操笔执觚，足容苏息。”宋宋 曾敏行曾敏行 独醒独醒杂志杂志卷七：卷七：“吾军方自远来，曾未苏息。吾军方自远来，曾未苏息。”语言的积累男主外，女主内男主外，女主内丈夫介绍妻子为丈夫介绍妻子为“内人内人”“”“内子内子”妻子介绍丈夫为妻子介绍丈夫为“外子外子”“”“外人外人”清清 钱大昕钱大昕 恒言录恒言录卷三：卷三：“梁梁 徐悱徐悱 有有赠赠内内诗诗，又有，又有对房前桃树咏佳期赠对房前桃树咏佳期赠内内诗诗，其妻，其妻 刘氏刘氏 有有答答外外诗诗。内外内外之称，起之称，起於是矣。於是矣。”许地山许地山 无忧花无忧花：“你若肯提拔，就请派你若肯提拔，就请派外外子子一点小差事，那就感激不尽了。一点小差事，那就感激不尽了。”丁忧就是祖制，具体说来，是朝廷官员的父母丁忧就是祖制，具体说来，是朝廷官员的父母亲如若死去，无论此人任何官何职，从得知丧亲如若死去，无论此人任何官何职，从得知丧事的那一天起，必须回到祖籍守制二十七个月，事的那一天起，必须回到祖籍守制二十七个月，这叫丁忧。也称这叫丁忧。也称“丁艰丁艰”。丁忧期限三年，期。丁忧期限三年，期间要吃、住、睡在父母坟前，不喝酒、不洗澡、间要吃、住、睡在父母坟前，不喝酒、不洗澡、不剃头、不更衣，并停止一切娱乐活动。不剃头、不更衣，并停止一切娱乐活动。丁忧期间，丁忧的人不准为官，如无特殊原因，丁忧期间，丁忧的人不准为官，如无特殊原因，国家也不可以强招丁忧的人为官，因特殊原因国家也不可以强招丁忧的人为官，因特殊原因国家强招丁忧的人为官，叫做国家强招丁忧的人为官，叫做“夺情夺情”。丁内艰丁内艰-丧制名。凡子遭母丧或承重孙遭祖母丧制名。凡子遭母丧或承重孙遭祖母丧，称丁内艰。丧，称丁内艰。丁外艰丁外艰 -丧制名。凡子遭父丧或承重孙遭祖丧制名。凡子遭父丧或承重孙遭祖父丧，称丁外艰。父丧，称丁外艰。概括分析题选项由选项由“概括传主性格品性精神特概括传主性格品性精神特征征”和和“对前一项的内容分析列举对前一项的内容分析列举文中事例文中事例”构成。（构成。（论点论点+论据论据）D.赵豫深受百姓爱戴，在官吏中影赵豫深受百姓爱戴，在官吏中影响很大。响很大。他任期届满百姓他任期届满百姓“乞留乞留”，在他的影响下在他的影响下各郡出现了许多深各郡出现了许多深受百姓爱戴的知府。受百姓爱戴的知府。翻译题 3.8+2.2（补主语）（补主语）去去 攀攀 识识 配享配享识识 sh知道，认得，能辨别：辨。破。知道，认得，能辨别：辨。破。相（相（xing）。途老马。）。途老马。所知道的道理：知。常。所知道的道理：知。常。辨别是非的能力：见。远见卓。辨别是非的能力：见。远见卓。识识 zh记住：博闻强。记住：博闻强。标志，记号。标志，记号。配享配享1.亦作亦作配飨配飨。2.享，通享，通飨飨。合祭；祔祀。古帝王祭天，以。合祭；祔祀。古帝王祭天，以先祖配祭。先祖配祭。3.享，通享，通飨飨。合祭；祔祀。指功臣祔祀于帝。合祭；祔祀。指功臣祔祀于帝王宗庙。王宗庙。4.享，通享，通飨飨。合祭；祔祀。指孔子弟子或历。合祭；祔祀。指孔子弟子或历代名儒祔祀于孔庙。代名儒祔祀于孔庙。5.享，通享，通飨飨。谓有资格承当某事。谓有资格承当某事。默写 4.6诗歌鉴赏 2.9+3.8斗柄释义：指北斗七星中玉衡、开阳、摇光斗柄释义：指北斗七星中玉衡、开阳、摇光三星。三星。冠子冠子环流篇环流篇：“斗柄东指，天下皆春；斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。斗柄北指，天下皆冬。”阑 干1.横斜貌横斜貌。三国 魏 曹植 善哉行：“月没参横，北斗阑干。”2.借指北斗借指北斗。明 杨基 岳阳楼诗：“春色醉 巴陵，阑干落 洞庭。”3.纵横散乱貌；交错杂乱貌纵横散乱貌；交错杂乱貌。汉 赵晔 吴越春秋勾践入臣外传：“王与夫人叹曰：吾已绝望，永辞万民，岂料再还，重复乡国。言竟掩面，涕泣阑干。”“瀚海 阑干百丈冰”4.栏杆栏杆。用竹、木、砖石或金属等构制而成，设于亭台楼阁或路边、水边等处作遮拦用。5.眼眶眼眶。宋 毛滂 惜分飞词：“泪湿阑干花著露，愁到眉峰碧聚。”明义而慎答（看）斗柄阑干（于）洞庭野（看）斗柄阑干（于）洞庭野（听）角声凄断岳阳城（听）角声凄断岳阳城我站立于洞庭荒野，仰望天空，看北我站立于洞庭荒野，仰望天空，看北斗横斜，耳畔传来岳阳城凄凉的号角斗横斜，耳畔传来岳阳城凄凉的号角之声。之声。视觉听觉听觉动静结合（或视听结合）。（动静结合（或视听结合）。（2 2分）分）前一句写静景（视觉），诗人立于前一句写静景（视觉），诗人立于洞庭荒野，仰望天空北斗横斜；（洞庭荒野，仰望天空北斗横斜；（1 1分）分）后一句写动景（听觉），耳畔传来岳后一句写动景（听觉），耳畔传来岳阳城凄凉的角声，暗指兵荒马乱。（阳城凄凉的角声，暗指兵荒马乱。（1 1分）分）动静结合，渲染了空茫凄凉的意动静结合，渲染了空茫凄凉的意境。（境。（1 1分）分）8.8.诗的诗的颔联颔联是是怎样怎样描写描写“野泊野泊”所见所见之景的？请之景的？请简要简要分析分析。（。（5 5分）分）9.诗的诗的最后两联最后两联分别分别表达表达了诗人了诗人怎样的情感怎样的情感？请结合诗句？请结合诗句具体具体分析分析。（。（6分）分）【题干审题干审读读】漂泊漂泊思归思归之情。（之情。（1分分）“酒添客泪酒添客泪”写写出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要出了诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，（借酒浇愁，依旧愁心难抑，（1分）分）“归心归心”则透露了诗人的思归之情。（则透露了诗人的思归之情。（1分）分）忧国忧国伤时伤时之情。（之情。（1分）分）“欲问行朝旧消欲问行朝旧消息息”一句表现了诗人对朝廷的关切，（一句表现了诗人对朝廷的关切，（1分）分）“眼中盗贼尚纵横眼中盗贼尚纵横”一句则勾勒了遍地兵一句则勾勒了遍地兵荒马乱的景象。（荒马乱的景象。（1分）（意思对即可）分）（意思对即可）实用类文本实用类文本4.674+4.86+4.302+5.302 （2）在）在不同历史时期不同历史时期，周周恩来恩来对马对马寅初寅初有有哪些影响哪些影响？请结合材料，具体分析。？请结合材料，具体分析。（6分）分）抗战时期抗战时期，周恩来改变了马寅初的，周恩来改变了马寅初的人生轨迹。人生轨迹。“反右派反右派”斗争时期斗争时期，周恩来为马，周恩来为马寅初仗义执言。寅初仗义执言。文革时期文革时期，周恩来尽力关心、保护，周恩来尽力关心、保护马寅初。马寅初。建国初建国初期期，对于马寅初的控制人口对于马寅初的控制人口的主张，的主张，周恩来周恩来表述赞成表述赞成。（3）抗战时期，马寅初为什么）抗战时期，马寅初为什么“开始关开始关注共产党注共产党”？请结合材料，简述其原因。？请结合材料，简述其原因。（6分）分）面对民族灾难，他一直在寻求面对民族灾难，他一直在寻求救国良策。救国良策。（4段首）段首）国民党的腐败，打破了他的强国民党的腐败，打破了他的强国之梦。国之梦。（4段末）段末）他从共产党人身上看到了中华他从共产党人身上看到了中华民族的希望。民族的希望。（5段中）段中）（4）在当今社会，马寅初身上哪些优秀品）在当今社会，马寅初身上哪些优秀品质值得我们学习和继承？请结合材料，谈质值得我们学习和继承？请结合材料，谈谈你的看法。（谈你的看法。（8分）分）严谨治学，脚踏实地严谨治学，脚踏实地严谨治学，脚踏实地严谨治学，脚踏实地。做博士论文不走捷径，在翔实。做博士论文不走捷径，在翔实。做博士论文不走捷径，在翔实。做博士论文不走捷径，在翔实的调查的基础上，高质量地完成论文；在广泛调研的基的调查的基础上，高质量地完成论文；在广泛调研的基的调查的基础上，高质量地完成论文；在广泛调研的基的调查的基础上，高质量地完成论文；在广泛调研的基础上写成新人口论。础上写成新人口论。础上写成新人口论。础上写成新人口论。不畏强权，仗义执言不畏强权，仗义执言不畏强权，仗义执言不畏强权，仗义执言。面对国民党政府的腐败，他提。面对国民党政府的腐败，他提。面对国民党政府的腐败，他提。面对国民党政府的腐败，他提出向发国难财者征收出向发国难财者征收出向发国难财者征收出向发国难财者征收“临时财产税临时财产税临时财产税临时财产税”的议案，并指责蒋的议案，并指责蒋的议案，并指责蒋的议案，并指责蒋介石是介石是介石是介石是“家族英雄家族英雄家族英雄家族英雄”。忧国忧民，一片赤诚忧国忧民，一片赤诚忧国忧民，一片赤诚忧国忧民，一片赤诚。解放前，他一直寻求救国良策；。解放前，他一直寻求救国良策；。解放前，他一直寻求救国良策；。解放前，他一直寻求救国良策；解放后，着眼于国家的长远发展，建议实行计划生育。解放后，着眼于国家的长远发展，建议实行计划生育。解放后，着眼于国家的长远发展，建议实行计划生育。解放后，着眼于国家的长远发展，建议实行计划生育。坚持真理，不怕牺牲坚持真理，不怕牺牲坚持真理，不怕牺牲坚持真理，不怕牺牲。他面对错误批判毫不妥协，即。他面对错误批判毫不妥协，即。他面对错误批判毫不妥协，即。他面对错误批判毫不妥协，即使牺牲自己的生命也在所不惜。使牺牲自己的生命也在所不惜。使牺牲自己的生命也在所不惜。使牺牲自己的生命也在所不惜。作文背 景 材 料青海学生周浩以省理科前五名的青海学生周浩以省理科前五名的成绩考入北京大学，他在北大学成绩考入北京大学，他在北大学习感到习感到“痛不欲生痛不欲生”，后来转入，后来转入自己喜欢的北京工业技师学院。自己喜欢的北京工业技师学院。从人人羡慕的高等学府退学转到从人人羡慕的高等学府退学转到名不见经传的技校，这件事引起名不见经传的技校，这件事引起了广泛的争论。了广泛的争论。18立意提示：作文材料讲述的是周浩不上北大上技校的事，作文材料讲述的是周浩不上北大上技校的事，他摒弃了人人羡慕的北大，转入技师学院，完他摒弃了人人羡慕的北大，转入技师学院，完全出于他全出于他“喜欢喜欢”，技校，技校更符合自己的兴趣更符合自己的兴趣，适合自己的特点适合自己的特点。作文凡围绕对待作文凡围绕对待“自己的兴自己的兴趣、爱好、特点趣、爱好、特点”立意行文，皆属符合题意立意行文，皆属符合题意。材料内涵丰富，立意较多。考生可直接评论事材料内涵丰富，立意较多。考生可直接评论事件本身。也可生发开去，谈件本身。也可生发开去，谈“人生之路我做主人生之路我做主”，“不为功利而活不为功利而活”，“摒弃世俗观念，活摒弃世俗观念，活出自我出自我”；也可谈；也可谈“不能只从兴趣爱好出发不能只从兴趣爱好出发”，“摒弃小我，担当责任摒弃小我，担当责任”。等等。等等。