销售中盈亏学生导学案.docx

一元一次方程与实际问题销售中的盈亏导学案 学习目标：会正确设未知数，会根据等量关系列方程。 掌握商品盈亏问题的求法，体会数学建模的思想。（一） 课前热身:“双十一”当天，假设老师带领我们班部分同学来“逛”我们新市最大的“家万福超市”，一路上欢笑声不断，同时也有爱动脑筋的同学发现了几个问题，请大家帮帮忙：1.一款手机售价是992元，进价是920元，则利润是 元。2.一款新式天平表的成本价是40元，获利50%，则这块手表的利润是元。 3.一双名牌耐克运动鞋的进价为500元，亏损10%，则商品利润 元。 4.一件茄克衫的标价￥200元，打8折后现售价多少元？ 思考：1，对上面销售中的盈亏问题中有哪些量？ 2，这些量有何关系？（二）探究新知“家万福超市“在某一时间以每件60元的价格卖出两件衣服,其中一件盈利25，另一件亏损25，卖这两件衣服总的是盈利还是亏损，或是不盈不亏?讨论: （1）想一想：销售的盈亏取决于什么？ （2）算一算：两件衣服的成本各是多少元？（三）触类旁通“家万福超市大卖场有两个进价不同的计算器都卖64元，其中一个盈利60%，另一个亏本20%.这次交易中的盈亏情况？（四）拓展应用（1）来到进货部发现小李正在办公室发愁，原来粗心的小李不小心把墨水瓶打翻，将一个订货单上的进价遮住了，出现了这种情况，即：“一款笔记本电脑标价为5850元，打八折后仍盈利20%，则进价为多少元？（2）某商品的进价是1000元，售价是1500元，由于销售情况不好，商店决定降价出售，但又要保证利润率刚好为5%,那么商店可打几折出售此商品？（五）畅谈收获1.本节学习了哪些知识，有什么感想？2.商品销售中的盈亏是如何计算的？（比较售价和 ） （六）布置作业1.课本 练习1 2.做一次社会调查，自己结合实际生活设计一道有关销售盈亏的问题并给予解决。