青海高原一株柳练习.doc

15、青海高原一株柳练习

一、看拼音，写词语。
duàn zhù      nüè  shā      cuī  huǐ      yì  zhì     bào  yuàn
(             )   (             )   (            )    (          )   (            )
yín  sòng       rèn  jìn      wèi  qiè       jiān  kǔ  zhuó  jué
(             )    (            )   (             )    (                      )
二、用“     ”画出正确的读音。
  伫（zhù  zhù）立   嶙（líng  lín）峋   深邃（suí suì）   怀恋（niàn  liàn）
相差（chā  chà）   抛散（sǎn  sàn）   赭（zhě zhù）红   苍（cāng  chāng）茫
三、填合适的词。
  (         )的柳树    (         )的蓝天    (         )的树叶    (         )的云团
  (         )的原野    (         )的青山    (         )的河川    (         )的风景
  (         )的精神    (         )的树叶    (         )的原地    (         )的寒冷
  (         )的努力    (         )的柳絮    (         )的奇迹    (         )的山峰
四、阅读课文，根据原文填空。
1、这株柳树大约有                ，浓密的树叶                         。树杆和树枝                    ，                    。叶子            ，              ，
             ，自然使人                             。它                       ，
                                     。
2、这株柳树没有           ，也没有                       ，而是                ，
以                                ，终于                           。命运给予它的是                                     ，它却                               。
五、下面是几句关于“勉励”的句子，先填上关联词，再读一读。
1、（        ）有百分之一的希望，我们（        ）要付出百分之百的努力！
2、（        ）扼住命运咽喉的人，（        ）能创造出生命的奇迹！
3、（        ）遇到怎样的困难，我们（        ）要勇敢面对，成为生活的强者！
你能再用两句名言或古诗等勉励人要用顽强的意志战胜困难吗？
①                                                                          
②                                                                          
六、按要求默写古诗。
  1、赞美柳树的：                     ，                     。                    ，
                     。《                》作者            。
  2、折柳送别的：                     ，                     。                    ，
                     。《                》作者            。
  3、边塞悲壮、苍凉的：                    ，                   。                  ，
                     。《                》作者            。
七、阅读课文片断，回答问题。
（一）
    然而，家乡水边的柳树却极易生长，随手折一条柳枝插下去，就发芽，就生长，三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了；漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上，便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。青海高原上的这一株柳树，为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力？同是一种柳树，生活的道路和命运相差何远？
  1、家乡水边的柳树“极易生长”，用“     ”画出有关“极易生长”的语句。
  2、课题是“青海高原一株柳”，而作者用许多笔墨写家乡灞河边的柳是为了             
                                                                              。
  3、家乡的柳树有什么特点？

     青海高原这株柳树又有什么特点？

（二）
    命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。
  1、这句话中的“它”在课文中是指                   。
  2、“九十九条死亡之路”是说                                 。
  3、从“它却在一线希望之中成就了一片绿阴”可以看出这株柳                        
                                                       。
  4、从这句话中你得到的启示是                                                   。
  5、文中“成就”的近义词是               。而“改革开放以来，我国取得了举世瞩目的伟大成就”一句中的“成就”近义词是               。