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五年级上册期末考试语文试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

评卷人
得分

一、选择题
1．下列加点字的读音和词语书写完全对的的一项是（ ）
A．嗜好（shì） 堡磊（lěi） 榨油（zhà） 间隔（jiàn）
B．侵略（luè） 数落（luo） 脊背（jǐ） 龟列（jūn）
C．胆怯（qiè） 搭乘（chéng） 悄然（qiǎo） 估计（liang）
D．涨潮（zhǎng） 炊烟（cuī） 饱揽（lǎn） 枕头（zhěn）
2．形声字“邸”“诋”“砥”的意思很也许分别与（ ）有关。
A．住所、言语、石头 B．姓氏、言语、石头
C．住所、姓氏、石头 D．住所、言语、姓氏
3．与“他小心翼翼地走进病房”中“小心翼翼”的意思最靠近的是（ ）
A．探头探脑 B．小手小脚 C．左顾右盼 D．蹑手蹑脚
4．下列句子中，画线部分不可以用括号里的词语替代的一项是（ ）
A．人活着要有理想，有作为，切不可当一天和尚撞一天钟。（得过且过）
B．东西好不好要大家说，王婆卖瓜，自卖自夸是没有用的。（直言不讳）
C．老师教育我们要吃水不忘挖井人，做懂得感恩的人。（饮水思源）
D．小明做什么事儿都前怕狼后怕虎，许久不能决定。（畏首畏尾）
5．选择词语，把下面的对联补充完整，最恰当的一项是（ ）。
上联：鸡司晨风调雨顺 下联：犬守夜（ ）
A．丰衣足食 B．安居乐业 C．太平盛世 D．国泰民安
6．下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）。
A．白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
B．这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯撞得来回摇动。
C．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
D．莫非世界上糟糕的诗还不够多吗？
7．小明花钱大手大脚，需要的不需要的喜欢就买，不喜欢了就扔。他常常把不合他口味的饭菜偷偷倒掉。下列最适合劝他的名言是（ ）。
A．不饱食以终日，不弃功于寸阴
B．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰
C．知之为知之，不知为不知，是知也
D．书籍是人类的营养品
8．下列句子排序对的的一项是（ ）。
①翻开书面就闯入大门，翻几页就登堂入室。
②要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。
③假如不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
④并且可以常常去，时刻去。
⑤读书好比串门儿——隐身的串门儿。
A．⑤②④①③ B．⑤②①④③ C．②①④③⑤ D．②④①③⑤

评卷人
得分

二、书写
9．读拼音，写词语。
ēn huì（________） liè bào（________） xiū zhù（________）
fán zhí（________） mí huò（________）

评卷人
得分

三、语言体现
10．按规定写句子。
（1）牛羊在山坡上吃草。（把画面写详细）
_______________________________
（2）用品体的情景解释下面的成语。
面面相觑：________________________

评卷人
得分

四、填空题
11．根据课文内容填空。
（1）多少事，历来急；__________，_______________。___________________，只争朝夕。
（2）月落乌啼霜满天，____________。
（3）“______________________，穿尽红丝几万条”写的是_____________（节日）的习俗，与这个节日有关的民间故事是《_________________》。
（4）故今日之责任，不在他人，_______________________________。

评卷人
得分

五、现代文阅读
阅读非持续性文本，完毕练习。
张宏为自己办理了一张学校阅览室的借书证，其内容如下：

12．按规定补全下表。
观点
判断正误
阐明理由
张宏一次最多可以借五本图书。
____
____
假如没有带借书证，张宏仍然可以借书。
____
____
张宏1月8日借了一本图书，可以在2月8日前还书。
____
____

13．张宏的弟弟没有办理借书证，不过和他同校，便想用张宏的借书证借阅图书。弟弟的想法与否可行？请你结合资料内容，替张宏向弟弟作出解释。
_____________________

阅读短文，完毕练习。
谁的眼睛最佳
①说到眼睛的犀利，人们总想到雄鹰；谈及目光的短浅，也总忘不了老鼠。其实，这只是人类的片面见解。假如真的可以让动物们对“谁的眼睛最佳”刊登意见的话，我们就会听到一种异口同声的回答：“自己的眼睛最佳！”
②鹰眼视野宽阔，视力敏锐，翱翔于两三千米的高空也能发现地面上的小动物。人要是处在那样的高度，能看到的范围就要窄得多，但人生活在陆地上，并不需要老鹰那样的眼睛。
③虎、豹等食肉动物的眼睛长在头部前侧，两眼的视野部分重叠，具有很好的立体视觉，不仅能看清晰物体，还能很好地辨别周围物体的前后位置和距离，这样的眼晴利于追捕猎物。牛、羊、兔等食草动物的眼睛长在头部两侧，两眼的视野互不搭边，总的视野比较宽阔，加之对动的东西尤其敏感，这样的眼睛利于及时发现前来偷袭的天敌。但由于两眼之间距离较远，因此需要通过不停转头来看清晰周围的物体。
④水生动物的眼睛只适于在水里看东西；生活在空中和陆地上的动物，眼睛在水中是不好用的；青蛙、海龟、海豹等水陆两栖的动物，眼睛则能水陆两用。
⑤白天活动的昼行动物的眼睛，适于白天看东西；值夜班的猫头鹰却有一双极好的夜视眼；像猫那样昼夜都活跃的动物，瞳孔的大小能调整自如，眼睛昼夜都好用。
⑥长颈鹿的眼睛适于从高处看东西。老鼠的眼睛适于在黑暗中贴近地面看东西。变色龙的两只眼睛可以互相独立地向任意方向转动，这是适应一只眼睛盯着前方的猎物，另一只眼睛防备“黄雀在后”的需要。空中善飞的小昆虫的视野需要尤其宽阔，它们的眼睛是半球形的复眼。复眼中成千上万只“小眼”的视野镶嵌排列，就构成了宽阔的总视野，前后、左右、上下都能看得见。
⑦小动物的眼睛的尺寸相对于身体来说尤其大，大动物的眼睛相对就很小。海豚、蝙蝠蒙上眼睛依托听觉也能“看”得见周围的一切，蚯蚓没有眼睛只靠感光细胞照样生生不息。
⑧每种动物的眼睛对于它自身都是最佳的，都能很好地适应生存，这莫非不是自然界生命现象的奥妙之处吗！
14．画“ ”的句子运用了什么阐明措施？有什么作用？请你用这种阐明措施简介一种事物。
___________________
15．“守株待兔”是我们耳熟能详的故事，但兔子撞树的故事与否真实可信呢？请你根据第3段提供的信息作出判断，并阐明理由。
____________________
16．为何说“每种动物的眼睛对于它自身都是最佳的”？
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评卷人
得分

六、书面体现
17．习作。
在下列事物中，选择其中一种简介给他人。规定：写清晰事物的重要特点，用上恰当的阐明措施。可以分段简介不一样方面。题目自拟。
文具盒 一种水果 一种花草 怎样玩一种玩具 怎样做一种美食

参照答案
1．C
【详解】
本题考察字音、字形的辨析。
A项，堡磊——堡垒。
B项，侵略（luè）——侵略（lüè）；龟列——龟裂。
D项，炊烟（cuī）——炊烟（chuī）；饱揽——饱览。
2．A
【详解】
邸：高级官员的住所；
诋：诽谤；
砥：细的磨刀石。
看每个字的偏旁部首，分别是耳刀旁、言字旁和石字旁，就分别与住宅、言语、石头有关。
3．D
【详解】
本题考察近义词的辨析。
“他小心翼翼地走进病房”中“小心翼翼”的意思是动作很轻，形容十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
A探头探脑：不停探头看，多形容鬼鬼祟祟地窥探。
B小手小脚：娇小的手脚；形容不敢放手做事。
C左顾右盼：左看看，右看看。形容洋洋自得的样子或迟疑不决的神态。
D蹑手蹑脚：形容行动时轻手轻脚不让出声的样子。
根据词语意思可知，与“他小心翼翼地走进病房”中“小心翼翼”的意思最靠近的是“蹑手蹑脚”。选D。
4．B
【详解】
本题考察近义词的辨析。
要在理解词语意思的基础上判断词语之间与否可以替代。
A项可以替代。当一天和尚撞一天钟：指过一天算一天，凑合着混日子。比方遇事敷衍，得过且过。也有无可奈何，勉强从事的意思
得过且过：指只要可以过得去，就这样过下去。形容胸无大志，没有长远打算；也指做事马马虎虎，敷衍了事。
B项不可以替代。王婆卖瓜，自卖自夸：比方自己夸奖自己的货色好。
直言不讳：说话直爽，毫不隐讳。
词语之间意思不一样，“王婆卖瓜，自卖自夸”可用词语“自吹自擂”来替代。
C项可以替代。吃水不忘挖井人：比方得到幸福或利益时，不忘掉带来幸福或利益的人。
饮水思源：喝水时想到了水源。比方不忘本。
D项可以替代。前怕狼后怕虎：比方胆小怕事，顾虑太多。
畏首畏尾：前也怕，后也怕。形容做事胆子小，顾虑重重。
5．D
【详解】
上联：鸡司晨风调雨顺
下联：犬守夜国泰民安
要联络上联的意思对下联，上联是围绕鸡的功绩，下联也应是围绕狗守夜的功绩去对对联。狗守夜，人身、家财都是安全的，因此是国泰民安。
6．C
【详解】
A．比方句，把白鹭比作一首诗。
B．拟人句。
D．反问句。
7．B
【详解】
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰：一粥一饭，应当想到得来是不轻易的；半根丝半根线，要常常想到得到这些东西很艰难。
8．B
【详解】
通过选项可知第一句只能是⑤和②句。
通读一遍所有句子，⑤句是总领句，排除CD选项；
下一句是②句，说拜访学者，之后接着说拜访的流程：进门，入室，再常去。
故答案为B。
9．恩惠 猎豹 修筑 繁殖 困惑
【解析】
10．成群的牛羊在绿绿的山坡上悠闲地吃草。 在班会上，有个同学把“鸿鹄”念成了“鸿浩”，同学们听了，你看看我我看看你，不懂得这个同学说的是什么意思。
【详解】
（1）考察学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为详细形象，充实丰满即可。
（2）成语用品体情景体现出来，就是写出一段话或一句话，当中提现该成语的意思。需要详细问题详细分析，合理即可。
故答案为：
（1）成群的牛羊在绿绿的山坡上悠闲地吃草。
（2）在班会上，有个同学把“鸿鹄”念成了“鸿浩”，同学们听了，你看看我我看看你，不懂得这个同学说的是什么意思。
11．天地转 光阴迫 一万年太久 江枫渔火对愁眠 家家乞巧望秋月 乞巧节 牛郎织女 而全在我少年
【解析】

12． × 根据借阅制度第3条可知，张宏一次最多能借三本书。 × 根据借阅制度第2条可知，借阅图书一律凭借书证办理借阅登记手续。 √ 根据借阅制度第3条可知，图书的借阅期限为一种月。

13．不可行。示例：弟弟，咱们学校的借书证只限本人使用，不得转借他人，因此我的借书证只能我本人使用。你要是想借书，我提议你也办一种借书证吧。
【分析】
12．
本题考察的是对材料内容的分析和理解。
根据材料的内容进行分析，第一种观点是错误的，从阅读制度中的第三条可以得出每次只能借阅三本，因此题干中最多可以借五本图书是错误的。第二个观点是错误的，阅读制度中的第二条可以得出借书一律 凭借书证办理借阅登记，因此这个观点是错误的。第三个观点是对的的，从阅读制度中的第三条可以得出借阅期限是一种月是没错的。
13．
本题考察的是开放性题目。
根据材料的内容进行分析，从借阅制度第四条可以得出借书证只本人使用，不得转借他人。因此张宏的弟弟没有办理借书证是不能使用张宏的借书证借阅图书的。向弟弟做出解释的时候，注意表述要合情合理，不要写错别字。语言完整流畅即可。

14．列数字。用品体数字进行阐明，让人清晰直观地理解了鹰眼视野的宽阔。示例：这棵树真高，大概有五十米。

15．可信。从第3段中可知，兔子的眼睛长在头部两侧，对于动的东西尤其敏感，但由于两眼之间距离较远，需要通过不停转头才能看清晰周围的物体。兔子在奔跑过程中假如来不及转头，就有也许看不清前面的树桩，进而撞上。

16．由于每种动物的眼睛都能使它自身更好地适应生存。
【分析】
14．
本题考察阐明措施的理解与运用。
“鹰眼视野宽阔，视力敏锐，翱翔于两三千米的高空也能发现地面上的小动物。”这句话使用的列数字的阐明措施，使用品体的数字“两三千米”，阐明鹰可以在很高的高空发现地面上的小动物，让人清晰直观地理解鹰眼视野宽阔，视力敏锐。
列数字是阐明文常见的一种阐明措施，从数量上阐明了事物特性或事理的措施，使语句更精确，更科学，更详细，更具说服力。数字要精确无误，估计数字要有可靠根据。注意事项列举时间年代不属于列数字。如：地球是一种半径只有六千三百多万千米的星球。
15．
本题考察文章内容的理解与运用。
文章第3段“牛、羊、兔等食草动物的眼睛长在头部两侧，两眼的视野互不搭边，总的视野比较宽阔，加之对动的东西尤其敏感，这样的眼睛利于及时发现前来偷袭的天敌。但由于两眼之间距离较远，因此需要通过不停转头来看清晰周围的物体。”简介了兔子的眼睛长在头部两侧，对于动的东西尤其敏感，但由于两眼之间距离较远，需要通过不停转头才能看清晰周围的物体。“守株待兔”中奔走的兔子撞死在树桩上，也许是由于兔子在奔跑过程中速度很快，来不及转头，就有也许看不清前面的树桩，因此会撞死在树桩上。因此“守株待兔”中兔子撞树的故事是可信的。
16．
本题考察文章内容的理解与分析。
文章简介了多种动物的眼睛的特点，鹰眼视野宽阔，视力敏锐。虎、豹等食肉动物的眼睛长在头部前侧，不仅能看清晰物体，还能很好地辨别周围物体的前后位置和距离，这样的眼晴利于追捕猎物。牛、羊、兔等食草动物的眼睛长在头部两侧，有助于及时发现前来偷袭的天敌。青蛙、海龟、海豹等水陆两栖的动物，眼睛能水陆两用。猫头鹰有一双极好的夜视眼。猫的瞳孔的大小能调整自如，眼睛昼夜都好用。长颈鹿的眼睛适于从高处看东西。老鼠的眼睛适于在黑暗中贴近地面看东西。变色龙的两只眼睛可以互相独立地向任意方向转动。空中善飞的小昆虫的视野需要尤其宽阔，它们的眼睛是半球形的复眼。复眼中成千上万只“小眼”的视野镶嵌排列，就构成了宽阔的总视野，前后、左右、上下都能看得见。海豚、蝙蝠蒙上眼睛依托听觉也能“看”得见周围的一切，蚯蚓没有眼睛只靠感光细胞照样生生不息。通过简介多种动物的眼睛以及眼睛对动物自身的作用，阐明了每种动物的眼睛对于它自身都是最佳的，是由于每种动物的眼睛都能使它自身更好地适应生存。这也是自然界生命现象的奥妙之处。
17．范文：
我喜欢的玩具
我有诸多诸多的玩具，装了满满一大箱子，在这众多的玩具中，我最喜欢的是玩具小汽车。
这是一辆越野车，车身是红色的，车身长20厘米，宽10厘米，高9厘米。车门可以自由启动，它是一辆电动小汽车，尚有一种遥控器；　　
把小汽车放在平坦的地面上，打开开关，我用遥控器来遥控它，它就飞快地向前奔跑。它可机灵了，一碰到障碍物，我用遥控器指挥，它会迅速地转弯绕了过去。　　
在我孤单寂寞的时候，只有小汽车可以陪伴着我，让我的生活有了乐趣。　　
每天傍晚吃完饭后，我抱着这小汽车走到楼下，来到小区广场上，把小汽车轻轻地放在地上。我打开小汽车的开关，一按遥控器的前进钮，“嗖”的一声，小汽车飞快地向前跑去。　　
我又给它加紧了速度，它像火箭同样奔驰着。碰到了一块小石头，它蹦了一下就跳了过去，继续飞跑着。不好了，它掉到了一条小沟里，“嗡嗡“”地叫着，可是就爬不上来，一次又一次的努力，但都失败了。我把小汽车的油门踩究竟，小汽车发出了不是好听的声音，“嗡”的一声飞了出去。小汽车真勇敢、真坚强！　　
这个小汽车是我大姨给我买的。我生病了休学在家，大姨怕我寂寞，就给我买了这个小汽车。这个小汽车包括着亲人对我的爱。　　
我也十分爱惜这个小汽车。每天上午，我总要用布把它擦得亮亮的；不玩时候，我把它小心翼翼地放在箱子里；在睡觉前，我把小汽车放在枕边，让它陪我入眠。　　
一天晚上，我做了一种梦，梦见我在驾驶汽车里，带着父亲妈妈一起去兜风。在车里的父亲妈妈开心地笑着。　　
小汽车呀，你给我带来了欢乐，也带来了梦想。
【详解】
本题考察状物类的记叙文。
通过审题可知，本次习作规定写一篇阐明文，选材范围很广，可以是动物、也可以是植物，还可以是美食，不管写什么，都要是自己感爱好的事物，因此我们选择的阐明对象，一定要是尤其熟悉的事物，要写好此类作文。
可从如下几种方面进行：
1、抓住特点，从大小、形状、颜色等方面对所写物品进行观测；
2、按一定的次序写，（1）按总分总的次序写；（2）按物品各部分的空间次序写；
3、写此作文可以运用联想和想象。