中学创建无障碍环境自查整改工作方案.docx

中学创建无障碍环境自查整改工作方案
一、背景
建设无障碍环境是推进中国特色社会主义事业的重要组成部分，是实现全体人民共同福祉的必然要求。破除“无障碍”是指在市政和建筑领域中消除因设计和施工过程中存在的各种障碍物和障碍因素的问题，为高龄老人、残疾人以及运动员等特殊人群提供一个平等、真实的社会环境。高中作为公平公正的平台之一，在建设无障碍环境方面有责任和义务。
二、目的与意义
为进一步促进无障碍环境的建设，落实《中华人民共和国残疾人保障法》相关规定，高中制定此条例，为学校建设无障碍环境提供具体的指导，加强学校管理，提高教育教学质量。
三、基本要素
1.组织机构
学校成立“无障碍环境自查整改小组”，由学校领导、保卫处、后勤处、教务处、信息化处等相关部门的代表组成，负责组织和实施学校的无障碍环境自查、评估、整改等工作。
2.自查评估
自查评估是指学校自主进行无障碍环境检查和评估，包括对学校教学楼、实验室、图书馆、食堂、体育馆、宿舍等公共场所进行评估，分析评估结果，及时发现问题和不足，为下一步的整改工作提供依据。
3.整改措施
针对自查评估中发现的问题，学校将采取积极有效的整改措施，包括调整设施布局、增加辅助设施、改善地面平整度和交通路径的通畅性、提高建筑设计和施工质量、配合政府投入等措施来解决问题。
4.宣传教育
学校将加强对师生的无障碍环境知识宣传教育，提高广大师生对无障碍环境建设的了解和认识，推动校内无障碍文化建设的发展。
四、实施步骤
1.确定自查评估标准。学校将根据国家、省、市有关标准和要求制定自身的自查评估标准，并制定具体的考核指标和方法，以便进行后续的自查评估工作。
2.开展自查评估工作。学校将在自查评估小组的组织下，对校内教学楼、实验室、图书馆、食堂、体育馆、宿舍等公共场所进行评估，分析评估结果，及时发现问题和不足。
3.制定整改计划。根据评估结果，小组将制定具体的整改计划和措施，包括加强对设施设计和建设的质量管控，完善配套辅助设施，改善地面平整度和交通路径的通畅性等。
4.推进实施整改。校内各有关部门将分别负责所涉及的整改工作，加强协调，推进整改工作，确保整改计划的顺利实施。
5.加强宣传教育。通过制作校园无障碍环境建设宣传海报、宣传栏、视频以及堂会等形式，加强对师生的无障碍环境建设知识宣传和普及工作，提高广大师生的认识和意识。
五、预期效果
通过实施无障碍环境自查整改工作，可预期达到以下效果：
1.为广大残疾人群体提供更为便捷的行动通道和舒适的生活环境，提高生活品质。
2.为体育运动员、旅游景区等大众性场所提供更为安全、舒适、便利的服务环境。
3.为推进教育教学改革创新提供有力的保障，为学校可持续发展打下牢固的基础。
四、结语
建设无障碍环境应是全社会的共同责任和义务。学校将依托本条例，全面深入地推进无障碍环境建设的工作，切实保障广大人民的合法权益，为创建和谐、平等、安全的校园环境做出积极的贡献。