整数乘法运算定律推广到小数教学目标设计.docx

”整数乘法运算定律推广到小数”
核心素养课时教学目标确定
课题名称（课时）
整数乘法运算定律推广到小数

原来的教学目标设计
教学目标：
1.知道小数四则运算顺序。
2.使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用。

学习学科核心素养后修订的教学目标
教学目标：
一、（知识）
1.知道小数四则运算顺序。
2.使学生理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用。
二、（技能）
让学生熟练掌握理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行关于小数乘法的简便运算，进一步发展学生的数感。
三、（过程与方法）
1.体现以学生为中心，采用探索式，合作式课堂教学
2.通过让学生观察、分析、比较，培养学生的观察能力、综合能力、知识迁移能力和抽象思维能力，发展学生和同伴合作解决问题的意识，引导学生探索知识间的联系。
四、（情感态度与价值观）
培养学生的数学思维和兴趣爱好，培养认真计算，及时检验的学习习惯，渗透转化思想，在探索的过程中获得成功的体验。

强调的学生核心素养
1、 学生学习掌握理解整数乘法运算定律推广到小数，知道整数乘法的运算定律对于小数乘法也同样适用。
2、学生在利用运算定律使计算简便时，一定要认真观察算式中数字的特点，选择正确合理、灵活的方法进行计算。注重培养分析问题解决问题的数学素养。