部编版一年级语文下册小壁虎借尾巴已改.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/1/10,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,问：谁知道这是什么小动物？,知道的同学就给大家介绍介绍。,b h,壁,虎,壁虎是一种爬行动物。它们生活在气候温暖的地区，我们能在树上岩石间看见它们。,壁虎对人类无害，有的壁虎就生活在室内。它的身体是扁平的，尾巴是圆的，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙壁上爬。它吃蚊子、苍蝇、娥等小昆,虫，对人类有益。,壁虎可以沿着墙爬行，横穿过天花板捉捕昆虫。它们甚至能在窗户玻璃上爬行。,qing,b,墙,壁,21.,小壁虎借尾巴,小壁虎借尾巴,ji,借,自读要求：,大声读课文，遇到有注音的生字多读几遍，圈出不认识的字，看图或者用其他方法猜猜它的读音。,看图猜读、形声字猜读、熟字猜读、根据生活实际猜读,1,小壁虎在墙角,捉,蚊,子，一条蛇,咬,住了他的尾巴。小壁虎一,挣,，挣,断,尾巴逃走了。,2,没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一,条,尾巴呢？,zhng,wn,yo,dun,tio,不断、判断、断句,3.,小壁虎,爬,呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼,姐,姐，,您,把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴,拨,水呢。”,nn,b,拨打、拨开、拨动,4,小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛,甩,着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴,赶,蝇子呢。”,shui,gn,赶走、追赶、赶集,5.,小壁虎爬呀爬，爬到,房,檐下。,fng,住房、房屋、房间,7.,小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“,傻,孩子，你,转,过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”,sh,zhn,转,zhun,(,转圈、转动）,zhu,n,（转身、转学）,难,nn,（难过、难题）,n,n,（灾难、难民）,墙壁 捉虫 蚊子 咬住 爬行,逃走 挣断 一条尾巴 您好,难看 姐姐 拨水 甩着 吃草,赶走 房檐 傻孩子 转身 转动,小壁虎借尾巴,自由读第,1,、,2,段，思考：,为什么小壁虎要挣断自己的尾,巴？尾巴断了之后，他最想干,什么？,1.,小壁虎在墙角里捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴,.,小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了,.,2.,没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？,小壁虎爬到（），找（）借尾巴。,自由读第,3,段：,1,、小壁虎爬到小河边，,看到了什么？,用,“,（）,”,扩住。,2,、用,“,”,画出,小壁虎说的话,，用,“,”,画出,小鱼说的话,。,3,、跟同桌分角色读一读,它们的对话,。,3.,小壁虎爬呀爬，爬到小河边。,他看见小鱼,摇,着尾巴，在河里,游来游去,。,小壁虎说：“小鱼姐姐，,您,把尾巴借给我行吗？”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴,拨水,呢。”,小壁虎借尾巴,小鱼姐姐，您把,尾巴借给我行吗？,不行啊，我要,用尾巴拨水呢。,小壁虎爬到（），看见小鱼（）着尾巴（），他向小鱼借尾巴，可是小鱼要用尾巴来（）,摇,小河边,游来游去,拨水,请你和同桌在,4,、,5,段中任选一段用以下方法自学：,1,、小壁虎爬到大树上、房檐下，,看到了什么？,用“（）”扩住。,2,、用“,”画出,小壁虎说的话,，用,“”,画出,老牛或燕子说的话,。,3,、跟同桌分角色读一读,它们的对话,。,4.,小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛,甩,着尾巴，,在树下吃草,。小壁虎说：“牛伯伯，,您,把尾巴借给我行吗？”老牛说：“不行啊，我要用尾巴,赶蝇子,呢。”,牛伯伯，您把尾巴借给,我行吗？,不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢,。,小壁虎爬到（），看见老牛（）着尾巴（），他向老牛借尾巴，可是老牛要用尾巴来（）。,甩,大树上,在树下吃草,赶蝇子,5.,小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子,摆,着尾巴，在空中,飞来飞去,。小壁虎说：“燕子阿姨，,您,把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴,掌握方向,呢。”,燕子阿姨，您,把尾巴借给我,行吗？,不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。,小壁虎爬到（），看见燕子（）着尾巴（），他向燕子借尾巴，可是燕子要用尾巴来（）。,摆,房檐下,在空中飞来飞去,掌握方向,6.,小壁虎借不到尾巴，,心里很难过。他爬呀爬，,爬回家里找妈妈。,文中出现了这么多个“爬呀爬”，说明了什么？,文中出现了几个“爬啊爬”？说明了什么？,说明了小壁虎爬的时间长，借尾巴的艰辛。小壁虎爬向不同的地方借尾巴，但都没有成功。最终，他决定爬回家找妈妈。,7.,小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈,笑着说,：“,傻孩子，你转过身子看看。”,小壁虎转身一看，,高兴地叫了起来,：“我长出一条新尾巴啦！”,傻孩子，你转过身子看看？,我长出一条新尾巴啦！,小壁虎借尾巴,转,zhu,n,（转身）,zhu,n,（转圈）,从小壁虎长出一条新的尾巴中，你知道了什么？,小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力叫“再生”能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害,有效地保护自己。,选字填空,摆 摇 甩,小鱼（）着尾巴。,老牛（）着尾巴。,燕子（）着尾巴。,摇,甩,摆,小壁虎借着尾巴了吗？为什么？,老牛的尾巴用来,小鱼的尾巴用来,燕子的尾巴用来,拨水,掌握方向,赶蝇子,照样子连一连，再读一读。,小鱼（,游,）来（,游,）去。,燕子（）来（）去。,老牛（）来（）去。,壁虎（）来（）去。,飞,跑,爬,爬,跑,飞,读读说说。,游来游去 飞来飞去 跑来跑去,跳来跳去,说,来,说,去 走来走去,看来看去 选来选去 打来打去,你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？,学了这课你增长了哪些知识？,想一想,:,动物的尾巴不同，用处也不同。,豹子的尾巴能在 快速奔跑中保持身体平衡。,豹子,响尾蛇,响尾蛇的尾巴用来吸引小动物，,小动物就成了它的美食。,袋鼠的尾巴,袋鼠的尾巴用处很大，运动时能使身体,保持平衡,，休息时，大尾巴支在地上，与两条后腿组成一个三角支架，稳稳地支撑住身体。,孔雀的尾巴可以展示自己的美丽，,吸引异性,，有时候也可以起到警告和恐吓捕食者的作用。暂时吓退或迷惑敌人，保护自己。,孔雀,啄木鸟的尾巴,啄木鸟的尾巴靠在树上支撑身体，帮助捉虫。,马的尾巴能赶小虫。,马,小水马鱼,它没有眼睛，它尾巴上有电，,别的鱼靠近它的尾巴，小水马鱼,就会逃走。,猴子,猴子把尾巴钩在树上荡秋千。,松鼠的尾巴在跳跃时，能保持身体平衡。,晚上睡觉时，把尾巴盖在身上，当被子。,松鼠,鹿的尾巴是重要的报警器。当危险带近鹿群时，首先发现敌害的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮点，向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。,狐狸的尾巴,狐狸用尾巴擦掉雪地上的踪迹，引开猎人的追捕。,我所知道的形形色色的动物尾巴,鳄鱼,把尾巴当作武器。生活在热带地区的非洲鳄，见到牛、羚羊、鹿等动物在河边饮水时，便突然将尾巴一扫，把这些动物打入河里，然后张开大嘴，饱餐一顿。,我所知道的形形色色的动物尾巴,蜥蜴,我的尾巴有毒汁，保卫自己不受侵。,老虎的尾巴,：,号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当,老虎攻击猎物扑,空时，会抡动尾,巴，像钢鞭似的,扫向对方，把猎,物击倒。,狗的尾巴,:,一般在兴奋或见到主人高兴时，狗就会摇头摆尾，尾巴不仅左有摇摆，还会不断旋动；尾巴翘起，表示喜悦；尾巴下垂，意味危险；尾巴不动，显示不安：尾巴夹起，说明害怕；迅速水平地摇动尾巴，象征着友好,。,续编,小壁虎借尾巴,小壁虎爬呀爬,爬到,(,）,他看见（）。小壁虎说,:“,（），您把尾巴借给我行吗？”（）说,:“,不行啊，我要用尾巴（）。”,小壁虎的尾巴为什么有再生的能力？,壁虎的断尾，是一种“自卫”。当它受到外力牵引或者遇到敌害时，尾部肌肉就强烈地收缩，能使尾部断落。刚断落的尾巴由于神经没有死，不停的动弹，敌人就会受到迷惑，分散敌人的注意力，壁虎就可以用分身术保护自己逃掉。,但断尾的地方并不是在两个尾椎骨之间的关节处，而发生于同一椎体中部的特殊软骨横隔处。这种特殊横隔构造在尾椎骨骨化过程中形成，因尾部肌肉强烈收缩而断开。软骨横隔的细胞终身保持胚胎组织的特性，可以不断分化。所以尾断开后又可自该处再生出一新的尾巴。,再生尾中没有分节的尾椎骨，而只是一根连续的骨棱，鳞片的排列及构造也与原尾巴不同。有时候，尾巴并未完全断掉，于是，软骨横隔自伤处不断分化再生，产生另一只甚至两只尾巴，形成分叉尾的现象。,其实在动物界不光壁虎有这种再生尾巴的本领，其它很多动物也有，例如壁虎科、蛇蜥科、蜥蜴科及石龙子科的蜥蜴，都有自截与再生能力,另一种说法,之所以壁虎的尾巴为什么能再生是因为壁虎身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴，当壁虎尾巴断了的时候，它就会分泌出这种激素使尾巴长出来，使自残面的伤口很快就会愈合，形成一个尾芽基，经过一段细胞分裂增长时期，然后转入形成鳞片的分化阶段，最后长出一条崭新的再生尾，当尾巴长好了之后，就会停止分泌。,