幼儿园大班工作计划方案.docx

幼儿园大班工作计划方案幼儿园大班工作计划方案一、教学目标：1.促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的认知水平和信息素养；2. 培养幼儿各方面的能力，例如：语言表达能力、社交能力、思维能力、运动协调能力、情感表达能力等；3. 培养幼儿自我管理和自我约束的能力，为入小学做好准备。二、教学内容：1. 观察活动：让幼儿在生活和课堂中观察周围事物，从而增加他们的知识面，提高认知能力。2. 艺术活动：让幼儿通过美术、音乐、舞蹈活动，发挥自身的艺术才华，增加自信心，培养其审美能力和表现能力。3. 语言表达活动：让幼儿通过朗读、小品、诗歌韵律、故事绘本等多种形式在表达中学会认识语言，丰富语言，提高语文素养。4. 数学活动：通过玩具、故事、歌曲、实物等形式，让幼儿在游戏中认识和掌握数字和数量等概念。5. 自理能力活动：平时生活中和家委会共同协作培养幼儿的自理能力，让幼儿尝试自主的生活体验，建立起生活中规律的节奏和习惯。三、教学过程：1. 游戏活动（10分钟）：开展适合大班幼儿认知水平的游戏活动，活动形式多样，可根据季节或主题进行设计。2. 语言表达活动（15分钟）：通过课前导入,幼儿为每天的日程做好准备，朗读古诗,写好作文,让幼儿逐渐适应日程，提高听说读写的语文能力。3. 观察活动（20分钟）：在教学内容的基础上，进行生活中的观察，比如观察植物、观察动物的生长过程，让幼儿加载更多的知识。4. 数学活动（15分钟）：通过互动游戏、歌曲等形式让幼儿了解数字的音、形、色、位，让幼儿感受数字地处各种场景情况下的运用，不断培养幼儿的数字观念。5. 艺术活动（20分钟）：通过绘画、音乐、健康活动等形式，让幼儿充分利用自身的艺术才华，发挥创意，享受艺术活动带来的快乐与成就感。6. 自理能力活动（20分钟）：在生活场景中,把日常学习、游戏中的情景通过教学渲染的方式教给幼儿，让幼儿养成自理的好习惯。四、教学实施方式：1.以儿童为中心，充分利用语言、音乐、图画、运动、游戏等方式创造充满兴趣、积极性的学习环境。2.以生活教育为导向，以“小事成大事”的主题，让幼儿在生活中体验、学习、养成良好的生活习惯。3.创造积极的教育氛围，引导幼儿自主探索、自我实践，形成自主愉快的学习状态。4.采用适应幼儿发展特点的教学方法和手段，保证每位幼儿得到充分、适宜的发展和成长。五、教学评价方式：1.评估幼儿掌握知识的情况，看是否达到预期目标。2.考察幼儿的学习主动性、兴趣和动手能力等，及时调整教学方法，因材施教，让每个幼儿都能得到有方向性、有针对性的教育。3.家长互动，在日常的游戏中，我们鼓励家长与孩子协同合作，促进家长、班级团队和孩子之间更好的互动，协商教育方式、教育内容，更为合理地关爱孩子。四、总结以上是本人关于幼儿园大班的工作计划方案，我们将认真对待幼儿的生命和成长，尽最大的可能和努力去培养出有良好的品德和品质的孩子们。在教育孩子的过程中我们会注重幼儿的身心健康，在细节、语言、行为、模范示范等方面做好引导，鼓励孩子有自我管理、自我约束的能力，培养幼儿全面发展的社会主义新人。