语文ⅰ苏第三专项块一乡土情结资料.pptx

语文,苏版第三专项版块一,(,乡土情结,),资料,桃花溪,张旭,隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。,桃花尽日随流水，洞在清溪何处边？,【,注,】,桃花溪：在桃源洞北。桃源洞在湖南桃源县桃源山，传说即晋陶潜,桃花源记,中描写的一个没有捐税剥削、人民安居乐业的世外乐园所在地。这首诗就用,桃花源记,故事为题材。“隐隐”二句：,桃花源记,说，桃花源是武陵,(,今湖南常德,),渔人发现的，所以在遥望中恍忽若有所见时，即向渔人问津。隐隐：不分明的样子。野烟：晴天地面上升腾的蒸气。石矶：水边突出的岩石或石滩。,【,鉴赏提示,】,张旭，字伯高，吴,(,今江苏苏州市,),人，生卒年不详，曾官常熟尉、金吾长史。张旭是著名的草体书法家，性嗜酒，常乘醉落笔，世称,“,草圣,”,或,“,张颠,”,。,桃花溪,这首诗以,桃花源记,故事为题材，构思婉曲，情趣深远，画意甚浓。前二句写景。第一句是远景，第二句是近景。后二句抒情。通过问讯渔人的话，深深表达出诗人向往世外桃源的急切心情。,【,答案,】,(1)shn,(2)q,q,(3)chn,(4)mio,(5)tn,t,(6)z,(7)rn,(8)z,(9)ch,ch,(10)yn,(11)tu,(12)zu,(13)sh,(14)x,x,(15)xi,(16)din,b,(17)ho,(18)x,(19)qio,cu,(20)n,【,答案,】,qio,翘首,/qio,翘起,hu,低徊,/hui,徘徊,sho,稍息,/sho,稍微,n,桑乾河,/qin,乾坤,【,答案,】,娇羞,/,矫健,/,华侨啜泣,/,拾掇,/,辍学缔造,/,谛听,/,根深蒂固眉梢,/,报销,/,稍微迁徙,/,徒劳,/,陡峭干燥,/,急躁,/,害臊温馨,/,钟磬,/,告罄寥落,/,屠戮,/,荒谬,4,辨析词义，选择最恰当的词语填写在句中横线上。,(1),创造,缔造,深圳的发展速度惊人，这不仅体现在经济上，更重要的是这个城市正在,_,着新的传统，正在,_,一种活的文化。,(2),安置,安顿,A,7,月,12,日至,14,日，湖北遭受,2008,年入汛以来最强的降雨，暴雨引发洪涝，造成部分农田受渍，部分民房损毁，全省新增转移,_,灾民,8.75,万人，因灾死亡,1,人，失踪,5,人。,B,妈妈把家务事,_,得井井有条。,(3),施行,实行,A,从,2008,年起，江苏省省属高校将,_,按学分收取学费的办法。,B,建设部出台的,城市生活垃圾管理办法,已于,2008,年,9,月,1,日正式,_,。,【,解析,】,(1),“缔造”指创立；建立,(,多指创立伟大的事业,),。“创造”则指想出新方法，建立新理论，做出新的成绩或东西。,(2),“安置”重在“置”，使生活、工作、物品等有适当的位置，或指人或物的处置各有其所，又指安置亲属、行李、灾民等。“安顿”重在“顿”，妥当安排使有着落。,(3),“实行”是指用行动来实现,(,纲领、政策、计划等,),。“施行”是指按照某种方式或办法去做，或法令、法规等自公布之日起发生效力。,【,答案,】,(1),缔造创造,(2)A.,安置,B,安顿,(3)A.,实行,B,施行,5,文学常识填空。,柯灵,(1909,2000),，原名,_,，浙江绍兴人，现代作家，电影艺术家。,乡土情结,是柯灵为纪念,香港文学,创刊七周年而作的散文，作品中以,_,作为线索，由“小家”到“大家”，由“离家”到“归家”，将乡土情升华为,_,的思想感情。,主要著作有杂文和散文选集,_,遥夜集,煮字生涯,等，电影文学剧本有,腐蚀,不夜城,，另有根据夏衍剧本改编的,秋瑾传,。,【,答案,】,高季琳“故园之思”“中华情”暖流燕居闲话,1,作者为什么把乡思称为“情结”？结合第二段内容，谈谈你的认识。,明确：,之所以称为“情结”，是因为它像烙印、像蚕茧、像文身一样不能化解与消退。一个人的出身地不仅给他自然的生命，而且给了他文化，他之所以成为这样的人，而不是另一个人，故乡的文化起了决定性作用。,2,乡土给人们打下了哪些“童年的烙印”？,明确：,“童年的烙印”在人们乡土情结的形成过程中是至关重要的一环。所谓“童年的烙印”就是童年时代留给人们的那些最深刻的记忆。文中它包括父母亲戚的爱；家乡的山水草木；悲欢离合的家史；邻里乡情四个方面。结尾的两个比喻形象说明了“童年的烙印”与自己不可分割的特点。,3,少年离家的两种情况,明确：,第三段从少年离家写起，写了两种情况：不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业；多数人是沉重的现实主义格调，为维持最低的生活被打发出家门。前一种人是主动出去闯世界；后一种人是被动地被打发出门，是现实的。,4,年少离家后的各种可能的遭遇有哪些？,明确：,紧接第三段按时间顺序写年少离家后的各种可能的遭遇：有的一无所有而回乡，有的流连在外；有的厌倦闯荡、锐气消尽，有的淡薄名利、渴慕归隐；有的穷困潦倒，有的春风得意。,5,谈谈引用韦庄、孟浩然、项羽等诗文的作用。,明确：,韦庄的“未老先还乡，还乡须断肠”写出了离乡闯荡的人怕归乡的心态；孟浩然的“只应守寂寞，还掩故园扉”写出不得志后的思乡之情和少年豪情的消灭；项羽的“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”写出闯荡有成者志得意满，意欲回乡炫耀的迫切心情。,6,文章思路分析,明确：,第一部分,(1),：什么是乡土情结。,第二部分,(2,6),：按人的成长的时间顺序写乡土情结的形成、发展、表现及升华。,第三部分,(7),：归纳全文，点明主旨，升华主题。一方面强调乡土之恋不会消失；另一方面，又在鼓励祖国强盛的时代应有大展宏图的志向，极富时代气息。,阅读,乡土情结,全文，完成,1,4,题。,1,文章第三段说“多数却完全是沉重的现实主义格调”，“现实主义格调”具体指什么？为什么说是“沉重的”？,_,【,答案,】,“现实主义格调”具体指许多年少的男女为了生存被迫离家。因为这种离家是被迫的，而且离家后的遭遇往往是悲剧性的，所以说是“沉重的”。,2,乡土情结在人离乡时表现尤为强烈，文中写了引发乡思的哪几种情形？,_,【,答案,】,为寻找理想，追求荣誉，开创事业而离家闯荡；为维持最低限度的生存被迫离家；灾难和战争使人流离失所；放逐使人有家难归。,3,谈谈引用韦庄、孟浩然、项羽诗文的作用。,_,_,【,答案,】,韦庄的“未老莫还乡，还乡须断肠”写出了离乡闯荡的人怕归乡的心态；孟浩然的“只应守寂寞，还掩故园扉”写出不得志后的思乡之情和少年豪情的消灭；项羽的“富贵不归故乡，如衣绣夜行，谁知之者！”写出闯荡有成者志得意满，意欲回乡炫耀的迫切心情。,