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江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分一、基本教学文件与教材管理一、教学计划（人才培养方案）1、指导性教学计划（人才培养方案）依据部、省颁指导性教学计划（人才培养方案）组织教学，对暂无部颁指导性教学计划（人才培养方案）的专业（工种），制定试行教学计划（人才培养方案），并按规定报批。10查阅部、省颁教学计划（人才培养方案）和试行教学计划（人才培养方案）及报批资料。每有一个专业达不到要求扣1分，扣完为止，以下相关项以此类推。1、指导性教学计划（人才培养方案）；2、经审批同意的试行教学计划（人才培养方案）。2、实施性教学计划（人才培养方案）制定实施性教学计划（人才培养方案）并报当地人力资源和社会保障部门备案，要求结构完整，内容规范。10 查阅实施性教学计划（人才培养方案）及备案记录。每有一个专业达不到要求扣1分。1、实施性教学计划（人才培养方案）；2、实施性教学计划（人才培养方案）备案表。 3、教学计划（人才培养方案）的执行 严格执行教学计划（人才培养方案），执行过程中可根据需要对教学计划进行修订和调整，调整的幅度应在总学时的30%以内。20 对照教学计划（人才培养方案）查阅教学进程计划、总课程表。每有一个专业达不到要求扣1分。1、教学进程表计划；2、总课程表。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分 二、教学大纲4、指导性、实施性教学大纲（课程标准）各专业（工种）均有完备、规范的教学大纲（课程标准）。10查阅指导性、实施性教学大纲（课程标准）。每有一个专业（工种）达不到要求扣1分。1、指导性教学大纲（课程标准）；2、实施性教学大纲（课程标准）。5、教学大纲（课程标准）的执行所有课程均按照教学大纲（课程标准）进行教学。20 对照教学大纲（课程标准），查阅教师授课计划、教案等教学资料。每有一门课程达不到要求扣1分。1、授课计划；2、教案。三、教材 6、规范使用教材 优先选用部颁或省统编教材，每门课程都有相应的教材或讲义。无部颁或省统编教材的，自编校本专业教材或讲义，须报经省技能教研中心备案同意。10 查阅教材采购计划，抽查学生用书。每缺一门课程教材或每有一门课程教材使用不规范扣1分。1、教材采购计划表；2、教材使用样本；3、课程教材使用明细表。 7、教材建设 主编、主审部颁、省编教材每种加2分；参编部颁、省编教材每种加1分。 查阅近三年出版物或相关资料。最高加分累计不超过20分。1、省部级出版教材明细表；2、校本教材明细表；3、出版教材；4、校本教材。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分 二、教学行政管理四、教学工作计划8、学校教学工作计划教学工作要有计划、有实施评估、有总结，计划按学期制订，力求重点突出、职责分明、措施得力；总结要实事求是，肯定成绩，分析不足。10听取汇报，查阅学校教学工作计划、总结和评估记录。未达到要求酌情扣分。1、学校教学工作计划；2、学校教学工作总结；3、教学检查记录资料。9、部门工作实施计划各教学业务部门根据学校教学工作计划制定本部门的工作实施计划，并有评估、有总结。10 查阅教学业务部门的工作计划、总结和评估记录。未达到要求的酌情扣分。1、教学业务部门工作计划；2、教学业务部门工作总结；3、教学业务部门检查考核记录。五、校历 10、校历的编制与执行 按规范编制校历，并及时印发各部门，严格执行。10 查阅校历和相关能反映执行情况的资料。校历不按要求编制每缺一项扣1分，校历执行有出入每次扣1分。校历。六、教学进程计划 11、教学进程计划 各班级都有规范的教学进程计划，各教学环节衔接合理。10查阅教学进程计划。每有一个班级达不到要求扣1分。学期教学进程计划表。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分七、教师任课计划12、教师任课计划与教学任务通知书统筹兼顾、合理安排，按学期编制全校教师任课计划表，经分管领导批准，及时将教学任务通知书下达到教师。10查阅教师任课计划表和教师任课通知书。达不到要求的酌情扣分。1、 教师任课计划表；2、 教师教学任务通知书。八、学期授课计划13、学期授课计划任课教师根据教学大纲（课程标准）和教学进程计划要求，按时编制学期授课计划，内容规范完整，审批手续齐全。10 查阅教师学期授课计划。每有一个教师达不到要求扣1分。教师学期授课计划。九、课程表 14、总课程表、任课教师课程表、班级课程表和实习安排表 各类课程表齐全、规范并严格执行，因特殊情况需调课，须按规定办理调课手续。10 查阅各类课程表和调课通知书。达不到要求酌情扣分。1、学院总课表；2、班级课程表；3、教师课程表；4、实习安排表；5、调课通知。十、教学日志 15、教学日志的填写 教师和学生均能按要求和项目认真填写教学日志。10抽查理论教学日志和实习教学日志。每发现一例不规范填写扣0.5分。1、教学日志（教师填写）；2、教学日志（学生填写）。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分十一、教学档案16、教学档案的收集按规范的要求收齐各类教学档案。10查阅教学档案（含电子档案）。每缺一种扣0.5分。1、教学业务档案；2、教学人员档案。17、教学档案的保管按归档、保管制度分类、编目、装订、保管。10 评估学校档案室、教学业务部门档案室或电子档案数据库。每有一种不合格扣0.5分。1、教学业务档案归档、分类、编目、装订、保管；2、教学人员档案归档、分类、编目、装订、保管。三、教学过程管理十二、教学要求 18、教学过程总体要求 教学必须注重职业能力培养，突出操作技能训练，围绕专业培养目标，安排相应的文化和专业理论课程、教学实习课程和生产实习课程，实践教学不低于总学时的60%。10 查阅各专业教学计划、教学进程计划及相关教学资料。达不到要求酌情扣分。1、各专业教学计划；2、教学进程计划。十三、教学常规 19、备课 备课做到备学生、备内容、备方法，教案的格式、内容符合规范要求，并有一定提前量。20随机抽查不少于10%教师的教案。每有一份教案不合格扣1分。教师教案。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分十三、教学常规20、授课授课应坚持以学生为本，力求条理清晰、重点突出、内容正确、语言生动、方法灵活多样、操作示范准确、板书工整有序，并能运用现代教育技术。201、学校推荐理论、实习、一体化教师各1人。2、随堂抽取理论、实习、一体化教师各1人。现场听课，酌情评分。本学期总课表。21、作业布置与批改作业份量恰当，完成及订正情况好，批改认真，并有成绩记载。10随机抽查学生作业本和成绩记载簿。每有一份不合格扣1分。学生作业。22、课外辅导辅导课由教学业务部门统一安排，集中辅导应准备教案，个别辅导应有记录。10查阅教学业务部门辅导课安排表、辅导课教案和个别辅导记录。达不到要求酌情扣分。1、辅导安排表；2、辅导教案；3、辅导记录。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分十四、成绩考核与评定23、考试、考核的命题学校建立试题库或命题、组卷、审批制度，实行教考分离，试题科学、合理。10查阅试题库、相关制度和原始试卷。达不到要求酌情扣分。1、试题库；2、相关制度；3、原始试卷。24、考试的组织期中、期末考试由教学业务部门统一安排，并有详细的日程、考场、监考人员安排表等资料，考试情况正常。10查阅考试安排的相关资料和考场记录。达不到要求酌情扣分。1、考试工作规章制度；2、考试安排表；3、监考巡考表；4、考场记录。25、考试的阅卷、评分阅卷评分尽量采用同专业教师分题、分项目流水方式进行，并按规定要求做好试卷分析。10随机抽查理论试卷、实习考试评分表和试卷分析记录。达不到要求酌情扣分。1、考试成绩分析表；2、学生考试试卷。26、职业资格鉴定所有毕业生均参加相应等级职业资格鉴定，中级工、高级工、技师（预备技师）的合格率分别达到95%、90%、70%。20查阅毕业生名册、职业资格鉴定名册。每项指标每少一个百分点扣1分。1、2012-2015学年毕业生名册；2、2012-2015学年毕业生职业资格鉴定名册；3、2012-2015学年毕业生职业资格鉴定合格率汇总表。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分十五、实践教学27、教学实习基本技能训练、综合技能训练应在校内完成，教学过程中，认真抓好组织教学、入门指导、巡回指导和结束指导等四个基本环节。20查阅实习课题计划和实习教学日志。基本技能、综合技能训练在校内完成记10分；随堂听课10分，根据教学情况酌情扣分。1、学期实习教学安排表；2、实习授课计划；3、实习教案；4、实习教学日志。28、企业生产实习各专业应建立校外实习基地，校企签订实习协议书或合同，力求做到“六定”、有专职教师带队，实习结束时应有实习报告、考核和成绩评定。20查阅校企实习协议书或合同，实习计划、实习考核记录等资料。达不到要求酌情扣分。1、校企合作协议书；2、实习计划；3、实习考核记录。29、实验实验开出率应不低于95%。10查阅实验指导书和实验报告，每少一个百分点扣1分。1、实验指导书； 2、学期实验计划及完成情况表；3、实验报告。30、课题设计和毕业设计高级工层次学生必须完成一项课题设计或大型作业，技师（预备技师）层次学生必须完成毕业设计。10查阅课题设计和毕业设计原件及其相关资料。达不到要求酌情扣分。1、课题设计原件；2、毕业设计原件；3、指导教师表。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分十六、德育教育31、政治理论和思想品德教育坚持把德育放在首位，加强政治理论和思想品德等课程的教学，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观和良好的职业道德，学生操行考核优良率95%以上。20查阅政治课授课进度计划、教案和学生操行考核记录，操行优良率低于95%，每少1个百分点扣2分。1、德育课程教学大纲；2、授课计划；3、教案；4、操行考核优良率统计表；5、操行考核表。32、就业、创业教育将就业、创业指导课纳入教学计划，帮助学生树立正确的就业观、职业观，用人企业对就业学生的满意度在80%以上。20查阅教学计划、授课计划、教案，和用工企业满意度调查表。满意度低于80%，每少一个百分点扣2分。1、就业、创业指导教学大纲；2、授课计划；3、教案；4、用人单位满意度。十七、体育与健康教育33、体育与健康教育按规定开设体育与健康课程，积极推行国家体育锻炼标准，体育达标率不低于90%。10查阅体育与健康课程授课计划、教案和体育达标率统计名册，低于90%，每少一个百分点扣1分。1、体育与健康课程大纲；2、授课计划；3、教案；4、在校生体质健康达标率统计名册。十八、第二课堂34、第二课堂和选修课有计划地组织学生参加第二课堂和课外活动，积极创造条件开设选修课。10查阅第二课堂活动相关资料。达不到要求酌情扣分。第二课堂活动资料。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分十九、学生学籍管理35、学籍注册统一使用全国技工院校电子注册和统计信息管理系统，及时按规定为新生办理入学手续，注册学籍，统一编码。10查阅新生名册和电子注册学籍的相关资料，达不到要求酌情扣分。1、2012-2015学年新生名册；2、2012-2015学年新生电子注册学籍名册。36、学业成绩管理建立健全学生学业成绩考核制度和学生学业成绩档案，各专业主干课程学生学期总评成绩应呈正态分布。10查阅学业成绩考核制度、学业成绩档案和学生成绩统计分析资料，达不到要求酌情扣分。1、考试工作规章制度；2、学生成绩档案；3、考试成绩分析表。37、毕业证书验印学生学业期满，经考试和操行考核，成绩合格，应按培养层次分别到省、市人力资源和社会保障部门办理毕业证书验印手续。10查阅毕业证书验印的相关资料，达不到要求酌情扣分。2012-2015学年毕业证书验印名册。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分四、教学质量管理二十、教学质量监控38、教学质量监控依据国家重点技工院校质量管理标准的要求，建立学校质量管理体系，定期内审和管理评审，确保体系的有效性，并不断持续改进。20查阅质量管理体系四级文件，抽查质量记录、内审、管理评审记录。省重点以上技工院校应建立质量管理体系，其他技工学校也应有相应的质量管理制度，达不到要求酌情扣分。1、质量管理体系四级文件；2、内审材料（2套）；3、管理评审材料。二十一、教学质量常规管理39、教案检查每学期在开学初、学期中和学期末按备课要求检查。10查阅教案检查表，每缺一次扣1分。教案检查表。40、课堂教学检查制订听课计划，随机听课不少于三分之一，分管校领导每学期至少听课8学时，教学业务部门负责人每学期听课10学时以上。10查阅听课计划，分管领导和部门负责人的听课记录。听课达不到规定学时，每少1学时扣1分。分管教学校长、系部主任听课记录。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分41、作业检查每学期定期检查或抽查作业布置、批改和学生完成情况2次以上，并做好记录。10查阅作业检查记录。每个专业每缺1次扣1分。作业检查表。42、教学进度检查每学期开学初检查授课计划的制定、审批情况，学期中检查执行情况，学期末检查完成情况。10查阅学期授课计划检查记录，每有一门课程达不到要求扣1分。授课计划检查表。43、教学日志检查将教学日志的检查作为了解教与学的情况，评价班级出勤、纪律和作业完成情况，统计教师教学工作量的重要依据，每周应检查一次。10查阅教学日志周检查表或统计表，每缺一次扣1分。教学日志检查统计表。二十二、教学质量信息管理44、教学质量信息管理每学年都要进行一次生源质量分析和毕业生跟踪调查；每学期召开1至2次师生座谈会，开展1次学生评教评学活动，每次考试后，进行试卷分析，填写考试情况分析表。20查阅生源质量分析报告、毕业生跟踪调查表、师生座谈会记录、学生评教评学记录表、考试情况分析表，每缺1项扣1分。1、毕业生跟踪调查表；2、生源质量情况分析；3、学生座谈会资料4、学生评教、教师评学资料；5、考试情况汇总分析表。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分二十三、教学质量评估、分析和总结45、教学质量评估每学期由院（校）长主持，进行一次综合性的教学质量检查、评估，对教学计划和大纲执行情况、教学的常规管理、教师队伍建设和管理、教学条件和完善情况、教学质量等进行分析、评估，形成评估报告。20查阅教学质量评估相关记录和评估分析报告。达不到要求酌情扣分。1、教学质量评估会议记录；2、教学质量分析报告。46、学期教学质量分析和总结学期结束后，分管院（校）长召集专题会议，认真分析和全面总结教学质量方面的问题，并对簿弱环节提出改进措施。10查阅教学质量分析和总结专题会议记录及形成的相关资料，达不到要求酌情扣分。1、教学质量分析和总结专题会议记录；2、分析报告。五、教学人员业务管理二十四、教师数量与结构47、教师数量师生比一般为1:20（技师学院为1:18），教师中含兼职教师。学生中不包括到企业顶岗实习的学生。一体化教师占总教师数的50%（高级技校）和60%（技师学院）以上。10查阅教师（含兼职教师）名册和在校生名册。师生比每超出1人扣1分。1、在职教师名册；2、兼职教师名册：3、在校生名册(不包括到企业定岗实习)。48、兼职教师应聘任企业的专业技术人员、有特殊技能人员和其它教育机构的教师担任兼职教师，兼职教师数占专职教师数的15%至30%。10查阅兼职教师名册和任课记录，兼职教师占专职教师数超过30%或低于15%，每一个百分点扣1分。1、兼职教师名册；2、兼职教师任课记录。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分二十五、教师49、职业道德教师应忠诚于人民的教育事业，有良好的师德师风，年度师德考核合格以上。10查阅年度师德考核资料，每有一人不合格扣1分。专职教师年度考核表。50、学历、职业资格理论教师应具有大学本科以上学历，专业课教师应具备四级及以上职业资格，实习指导教师应具备大专或高级技校及以上学历和三级及以上职业资格，专职教师应取得教师资格证书。20查阅教师学历、职业资格和教师资格证书复印件，有一人不合格扣1分。1、专职教师名册；2、专职教师学历、职业资格、教师资格证书复印件。51、教学业务能力教师应具备教育理论，掌握教学技能，能运用现代教育技术。具备教学研究能力，每年撰写1至2篇具有一定质量的论文。20查阅非师范类教师教育理论培训考核资料、教师计算机应用证书和教师论文。有一人有一项不合格扣1分。1、专职教师论文一览表；2、专职教师计算机应用证书；3、非师范类教师 教育理论培训考核资料。52、教学工作量教师应完成规定的教学工作量，教师周授课时数一般为12至14课时。10查阅教师工作量统计表，周课时低于12课时，每人次扣1分。专职教师教学工作量统计表。53、参加教研活动每学期至少听课10学时，并作好听课记录和听课后的简评。10查阅教师听课记录听课低于10学时，每人次扣1分。专职教师听课记录。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分54、继续教育和生产实践教师继续教育时间每学期不少于两周，专业课教师必须参加生产实践，每人每两年不少于二个月，其中下企业实习不少于一个月。20查阅教师继续教育证书、下企业实习安排计划和实习报告、总结。每人次达不到要求扣1分。1、教师继续教育证书；2、教师下企业实习安排计划；3、教师下企业实习报告、总结、图片等。二十六、教师队伍建设55、师资队伍建设规划和制度制定师资队伍建设规划，建立师资培训制度，切实加强师资队伍建设，尤其是“一体化”教师队伍建设。10查阅规划和制度，一体化师资队伍建设的措施。达不到要求酌情扣分。1、师资队伍建设规划；2、师资培训制度；3、教师、“一体化”教师队伍建设措施。56、专业（学科）带头人培养重视专业（学科）带头人培养和使用，有培养计划、有专项经费、有具体措施，各重点专业（学科）均配备了专业（学科）带头人。10查阅专业（学科）带头人培养的相关资料和各专业（学科）带头人的配备情况，达不到要求酌情扣分。1、专业（学科）带头人评选制度；2、专业（学科）带头人一览表；3、专业（学科）带头人申报审批表。57、青年教师培养加强对青年教师的培养，对新教师实行指导教师制度，措施扎实、效果显著。10查阅新教师培养的相关制度、措施和新教师成长的相关资料。达不到要求酌情扣分。1、新教师培养的制度、措施；2、新教师培养计划、过程资料。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分二十七、业务考核58、业务考核建立教师考核制度，成立学校教师考评委员会或领导小组、教学业务部门考评小组，考核做到过程考核与绩效考核并重，每年进行一次全面考核，考核结果与教师个人选优评先、职务评聘、奖金发放、工资晋升等挂钩。20查阅考核制度、考核组织、考核的相关资料。达不到要求酌情扣分。1、教师教学工作考核评价制度；2、考核组织；3、过程考核资料；4、年度全面考核资料。六、教改与教研管理二十八、教学改革59、专业建设与课程建设成立专业建设指导委员会，切实加强专业建设和课程建设，主干专业均达到市级以上示范专业的要求，主干专业的重点课程均达到市级以上精品课程的要求。20专业建设指导委员会建立及开展活动的资料、示范专业和精品课程的申报和审批资料。达不到要求酌情扣分。1、专业建设指导委员会材料；2、省级、市级、校级示范专业（重点）专业一览表；3、省级、市级、校级精品课程一览表；4、省市重点、示范专业精品课程申报书。60、校企合作实行校企合作办学基本制度，努力创新校企合作的模式，不断深化校企合作的内涵，实现优势互补、资源共享，共同培养技能人才。20查阅校企合作的相关资料，建立校企联合育人机制，在专业建设、课程改革、师资培养、技术研发、办学质量评价、招生就业等方面进行成功实践并积累一定经验的记满分，每有一个专业达不到要求扣2分。1、校企合作相关文件；2、各专业校企合作协议书；3、校企合作过程、成果记录。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分61、一体化教学积极推行一体化教学和行为导向、任务驱动教学，承担部、省一体化教学改革任务并率先实施。20查阅建立一体化课程体系的相关资料。一体化教学改革工作扎实，承担部、省一体化教学改革任务并率先实施的记满分，达不到要求酌情扣分。1、专业一体化课程改革方案；2、一体化教学计划;3、一体化课程大纲；4、一体化教材（含出版、校本教材）；5、一体化教案；6、教学课件或工作页。62、学分制和弹性学制试行学分制和弹性学制，制定方案，建立工作机制，并在部分专业和职业培训中试行。20查阅工作方案、工作机制和试行的相关资料。达到要求记满分，仅有方案未试行扣10分。1、工作方案；2、试行学分制教学资料。二十九、教学研究63、教学研究的管理重视教学研究工作，制定教研工作制度，建立教研管理机构和考核机制。20查阅工作制度、管理机制考核机制等相关资料。达不到要求酌情扣分。1、教研工作制度；2、教研管理机构；3、教研考核材料。64、教研课题积极承担部级、省级、市级、校级教研课题，出成果、出经验，提高教学质量和办学水平。20查阅课题申报、立项、结题评审的相关资料。四级课题均有记满分，仅有市级、校级课题，没有部、省级课题扣10分。1、部、省、市、校本课题材料；2、课题立项、结题评审资料、图片等。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分65、教研组（室）建设加强教研组（室）建设，教研活动要有计划、有考勤、有记录、有总结，平均每两周不少于2学时。10查阅教研组手册。填写有缺项每项扣1分，教研活动每少1学时扣1分。1、教研组工作手册（二学期）；2、教研活动记录。三十、教改信息66、教学教改信息网络建立教学教改信息网络，按规范要求搜集各类教学教改信息，及时整理、分析、研究、归档。10查阅规范中规定的六类信息及整理、归档的相关资料。每缺一类扣1分。1、校企合作咨询委员会文件；2、企业座谈会资料； 3、用人单位满意度调查汇总分析表（附调查表）；4、学生评教表；5、师生座谈会材料。67、校际信息交流重视开展校际信息交流，努力办好校报、校刊，注重吸取兄弟院校教改经验。10查阅校报、校刊、兄弟院校教改经验等资料。达不到要求酌情扣分。1、校报、校刊等；2、兄弟院校教改经验材料。七、教学设施管理三十一、实习场所68、校内实习场所建立与专业设置和培养层次相配套的实习场所，实习工位达到两人一岗，特殊专业应建立模拟（仿真）实习教室。实习场所保证安全。20察看现场，查阅相关资料，有一个专业达不到两人一岗扣2分。1、各专业实训工位统计资料；2、实训管理制度。 69、设备设施管理加强设备设施管理，保证设备完好率不低于95%，建立设备设施管理制度和采购审批制度，建立固定设备总帐。20察看现场，查阅相关资料，设备完好率低于95%。每少一个百分点扣1分，各项制度、台帐每缺一项扣1分。1、设备设施管理制度；2、采购审批制度；3、固定设备总帐。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分三十二、实验室70、实验室实验室的设置应根据学校专业设置的需要统筹安排，设备完好率应达到95%以上，仪器设备专人负责保管，做到帐、卡、物三者相符，建立仪器设备总帐。10察看现场，查阅相关资料，达不到要求酌情扣分。1、仪器设备账、卡、物。三十三、电化教室与信息化网络系统71、电化教学系统建立电化教学系统，以满足多媒体教学和校园文化建设需要，加强管理，制定相关制度，保证系统的安全有效运行。10察看现场，查阅相关资料，达不到要求酌情扣分。1、多媒体教学系统一览表；2、电化教学管理规定。72、信息化网络系统建立校园网和计算机管理系统，网络信息点通到学校各办公室和计算机房，校园网功能齐全，设立信息管理机构，制定管理制度，加强网络管理，维护网络安全。20察看现场，查阅相关资料，达不到要求酌情扣分。1、校园网；2、网络信息系统。3、信息管理管理制度等。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分三十四、图书馆73、图书馆设施图书馆（含阅览室）的建筑面积、藏书量、座位数应符合有关规定，要不断推进图书馆现代化建设，实行计算机检索借阅，建立与Internet网相连的电子阅览室，增加电子图书册数。10察看现场，查阅相关资料，达不到要求酌情扣分。1、图书馆藏书；2、阅览室（含电子阅览室）；3、电子图书实时查阅。74、图书馆的管理图书馆要加强管理，定时向师生开放，及时进行图书编码，定期编制资料目录索引，做好图书资料的保护工作。10察看现场，查阅相关资料，达不到要求酌情扣分。1、资料目录索引；2、图书资料保护措施；3、图书馆管理制度。三十五、体育场馆和设施75、体育场馆和设施体育场地和器材设备必须与学校规模相适应，建立管理制度，专人管理，每年有专项费用。10察看现场，查阅相关资料，达不到要求酌情扣分。1、场地、器材；2、体育器材账册。江苏省技工院校教学管理规范评估备查材料目录规 范评估内容评分标准分值评分自评意见评估结果自 评章条备查材料目录得分八、 附则三十六、贯彻与实施76、贯彻和实施学校应按规范要求，制定实施细则、部门职责和相应的规章制度。10听取汇报，查阅实施细则、部门职责和规章制度，达不到要求酌情扣分。学校部门职责和规章制度