资源描述
1.1 宇宙中的地球
【学习目标】
1．能描述地球所处的宇宙环境。
2．运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
【重点难点】
天体系统及其层次；地球上出现生命的原因。
【学习方法】
自主学习和合作探究学习为主，书本知识和课外读物相结合。
【基础预习】
1．宇宙是＿＿＿＿＿＿的，它是由一些＿＿＿＿＿＿组成的，其中，距离地球最近的天然卫星是＿＿＿＿＿＿，距离地球最近的恒星是＿＿＿＿＿＿。
2．宇宙是＿＿＿＿＿＿的，天体之间相互吸引相互绕转形成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
3．地球是太阳系中的特殊行星，其特殊性在于它是唯一存在＿＿＿＿＿＿的天体。在太阳系中，地球所处＿＿＿＿＿＿比较安全；地球所处的＿＿＿＿＿＿条件比较稳定；＿＿＿＿＿＿距离适中，产生了适宜的温度条件；地球的＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿适中，形成了包围地球的＿＿＿＿＿＿；此外地球＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿周期适中；这一切都有利于生命存在和发展。
【基础过关】
一、选择题：
1．距离地球最近的天体是 （ ）
A．太阳 B．金星 C．土星 D．月球
2．下列属于天体的是 （ ）
①地球 ②河外星系 ③天空中飘动的云 ④星际空间的气体和尘埃
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
3．天体系统的层次，由小到大排列顺序正确的是 （ ）
A．太阳系→银河系→地月系→总星系 B．银河系→河外星系→太阳系→总星系
C．地月系→太阳系→银河系→总星系 D．地月系→银河系→总星系→河外星系
A
B
C
E
F
G
H
S
D
4．与银河系处于同一级别的天体系统是 （ ）
A．总星系 B．星系 C．太阳系 D．地月系
5．现在认识的最高一级天体系统是 （ ）
A．整个宇宙 B．太阳系 C．太阳系和银河系的总称 D．总星系
6．下列有关宇宙的错误叙述是 （ ）
A．宇宙是用时间和空间来表达内涵的，是无限的
B．宇宙是物质的，物质处于有规律的运动和发展之中
C．宇宙就是指目前人类所观测到的总星系
D．随着科学技术的发展，人类观测到的宇宙范围将不断扩大
7．下列各种天体中，太阳系没有的是 （ ）
A．恒星 B．流星体 C．彗星 D．星云二、综合题：
1．读下面“地球在太阳系中的位置图”，
回答问题。
（1）写出图中字母代表的天体：
A＿＿＿＿＿＿，B＿＿＿＿＿＿，C＿＿＿＿＿＿，D＿＿＿＿＿＿。
（2）以地球为中心天体的天体系统是＿＿＿＿＿＿。太阳系中的小行星带位于＿＿＿＿星轨道和＿＿＿＿星轨道之间（填字母）。
（3）地球上存在生命物质与其所处的宇宙环境关系密切，此图所反映的有利的宇宙环境是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）地球上存在生命的几个自身条件中，取决于地球在太阳系中位置的条件是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）九大行星及小行星的公转方向具有＿＿＿＿＿＿性，公转的轨道面具有＿＿＿＿＿＿性，公转轨道的偏心率都不大，说明轨道有＿＿＿＿＿＿性，这样使得它们运动中能够各行其道，互不干扰，使地球处于一种比较稳定安全的环境之中。
（6）在图中H行星处标出H星绕日公转方向。
【思考题】
1．手绘天体系统的层次图和太阳系模式图。地球与火星构成了天体系统，此说法对吗？为什么？
2．如何理解地球处于一种比较安全的环境中？
【拓展提高】(走进高考)
一、（2001年上海，40）地球为什么会成为生命的摇篮？试分析地球的宇宙环境和地理环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。
地球磁场① a．地球表面存在大气层
地球的质量与体积② b．削弱到达地面的紫外线
地球与太阳的距离③ c．水经常能处于液体状态
地球大气中的臭氧层④ d． 削弱宇宙射线对生命的伤害
1.2太阳对地球的影响
【学习目标】
1．结合天文现象，了解太阳的基本状况。
2．结合天文现象，理解太阳对地球的影响。
【重点难点】
太阳辐射对地球的作用；太阳活动影响地球。
【学习方法】
自主学习和合作学习为主，图文结合学习。
【基础预习】
1．太阳是一个＿＿＿＿＿＿气体球，主要成分是＿＿＿和＿＿＿，其表面温度约为＿＿＿＿K，太阳源源不断地以＿＿＿＿＿＿形式向四周放射能量，这种现象被称为太阳辐射。
2．太阳的大气层从里到外分为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿三层 。
3．太阳活动最主要的是＿＿＿和＿＿，它们是太阳活动的＿＿＿＿＿＿。地球上许多自然灾害，如地震、水旱灾害等的发生与＿＿＿＿＿＿有关。
4．太阳活动产生的短波辐射和＿＿＿＿＿＿对地球电离层、地球磁场和地球大气状况均有影响，往往会产生＿＿＿＿＿＿、极光等现象，并引起电离层扰动，影响＿＿＿＿通信等。
【基础过关】
一、选择题：
1．有关太阳辐射的叙述，正确的是 （ ）
①太阳辐射是一种电磁波，大约8分钟即可到达地球 ②太阳辐射能量的来源是太阳内部的核聚变反应 ③太阳辐射是地球上大气、水、生物和地震活动的主要动力 ④太阳辐射能量不包括煤、石油、天然气等
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
2．下列与太阳辐射有关的是 （ ）
A．高纬度地区出现极光 B．往地球内部温度不断升高
C．煤、石油、天然气可以提供能量 D．“磁暴”使磁针不能正确指示方向
3．下列现象中属于太阳活动对地球产生影响形成的是 （ ）
A．地面无线电短波通讯的短暂中断 B．地球两极地区出现极昼极夜现象
C．最近某地区天气异常 D．月亮的阴晴圆缺
4．有关黑子的叙述正确的是 （ ）
A．黑子并不黑 B．黑子时多时少，变化周期约为13年
C．是太阳活动最强烈的显示 D．是太阳色球层出现的黑暗斑点
5．太阳活动强弱的主要标志是 （ ）
A．发光强弱 B．能量大小 C．耀斑大小 D．黑子多少
我国古书曾记载公元前28年，曾记载：“三月己末，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”据此回答6—7题。
6．记载中所说的黑气是指 （ ）
A．耀斑 B．X射线 C．紫外线 D．黑子
7．这种现象发生在太阳的 （ ）
A．光球层 B．色球层 C．日冕层 D．内部
8．下列关于太阳活动的叙述，正确的是 （ ）
A 在黑子数目最多的地方和时期，耀斑等其它形式的太阳活动就很少出现
B 太阳黑子的多少和大小，可以作为太阳活动强弱的标志
C 太阳黑子多少的周期变化大约为11年，耀斑多少的变化周期大约为若干分钟
D 太阳大气层从里向外分为光球、色球和日冕三层，黑子和耀斑就出现在光球层
9．太阳的能量来源于 （ ）
A．黑子和耀斑的强烈活动 B．强烈的太阳风
C．内部物质的核聚变反应 D．放射性元素衰变产生的热能
10．我们肉眼所看到的太阳是 （ ）
A．太阳外部的整个大气层 B．太阳内部
C．太阳大气的色球层 D．太阳大气的光球层
【思考题】
1．为什么说太阳辐射对地球意义重大？
诛天图http://www.shuhuang.cc/read_44/诛天图最新章节,txt下载,笔趣阁 诛天图无弹窗http://www.shuhuang.cc/read_44/诛天图吧,零下九十度,5200
2．除教材所举的太阳活动外，还有哪些太阳活动，请查找课外资料完成。
【合作探究】
1．下面是两位同学的对话
甲：太阳辐射对地球的影响都是有利的，太阳活动对地球的影响都是不利的。
乙：你的观点比较片面，太阳辐射也有不利的影响，太阳活动也会产生有利的影响。
请围绕两位同学的话题，交流自己的看法。
1.3 地球的运动
【学习目标】
1．能描述地球运动的一般特点和规律。
2．举例说明地球运动的地理意义。
【重点难点】
地球运动的特点是重点；地球运动的地理意义是难点。
【学习方法】
自主学习和小组学习为主，地图和文字相结合，书上知识和视屏动画相结合。
【基础预习】
1．地球的运动包括＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿两种基本形式。地轴的北端始终指向＿＿＿附近，地球自转的周期如果以太阳为参考点，则周期为＿＿小时，叫做太阳日。
2．地球公转一周的时间单位是＿＿年，每年的1月初，地球距离太阳最近，这个位置叫＿＿＿＿＿＿。每年的7月初，地球距离太阳最远，这个位置叫＿＿＿ 。
3．赤道平面与黄道平面之间存在一个交角，叫做＿＿＿＿＿＿。它的度数是＿＿＿＿＿＿。同一时刻，不同经度的地方具有不同的地方时，经度每隔＿＿，地方时相差＿小时；经度每隔＿＿，地方时相差4分钟。全球共分为＿＿个时区，相邻两个时区的区时相差＿＿小时；地球表面的物体在沿水平方向运动时，在北半球向＿＿＿＿，在南半球向＿＿＿＿；在赤道上没有偏转。
【基础过关】
一、选择题：
1．我国某地有一口井，一年中只有一天太阳可直射井底，该地位于 （ ）
A.0° B.23.5°N C.66.5°N D.23.5°S
2．北京、武汉、广州三地 （ ）
A.夏至日正午太阳高度：北京>武汉>广州 B.夏至日时白昼时间长度:北京>武汉>广州
C.一年中昼夜长短变化:广州>武汉>北京 D.三地的地转偏向力都是向左
3．某海轮在赤道上沿1800经线向正北方向发射炮弹，炮弹将落在 （ ）
A .1800经线以东 B .1800经线 C .东半球 D. 1800经线以西
4．东经1210比东经1200的地方 （ ）
A 区时早 B 地方时早 C 一定先看到日出 D 地方时晚
5．下列位置中那个自转线速度更大（不考虑地形） （ ）
A哈尔滨 B北京 C广州 D南极长城站
6．有关晨昏圈所在平面的叙述，错误的是 （ ）
A.夏至日晨昏圈与太阳光线不相垂直 B.晨昏圈所在平面通过地球的球心
C.太阳直射北回归线时，该面与南极圈相切 D.太阳直射赤道，该面与某经线圈重合
7．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河。”这话描述的日行八万里在下列哪个地方可实现（ ）
A.北回归线 B. 南回归线 C.赤道附近 D.两极
8．在赤道上，你看日出第一缕阳光应在 （ ）
A 6点 B 6点30分 C 5点 D 不确定
9．下图中表示夏至日的是：
10．下列节日中，北京白昼最长的是 （ ）
A劳动节 B建军节 C教师节 D国庆节
11．下列纬度既无阳光直射，又无极昼、极夜的是（ ）
A 200N B 300S C 680N D 700S
12．如右图所示：请选择正确者（ ）
A 从南极看地球； B M昼短于N；
C M点正处于黎明时间； D N地太阳正午高度大于M地。
13．我国北回归线以北的地区，白昼时间比黑夜长，且白昼一天比一天短的日期是（ ）
A.春分日--夏至日 B.夏至日--秋分日 C.秋分日--冬至日 D.冬至日--春分日
14．我们日常生活中所说的一天是指 （ ）
A.地球自转的真正周期 B.地球公转的周期 C.一个太阳日 D.23时56分4秒
15．天安门广场上五星红旗与旭日同升，一年中升旗最早的日期是（ ）
A. 春分日 B. 夏至日 C. 秋分日 D. 冬至日
B
C
A
D
地球公转示意图
二、综合题：
1、读地球公转示意图，回答：
（1）图中四点所示节气：A___________B___________
C___________ D___________
图中四点所示日期：A_______ B ___________
C___________D___________
（2）图中___________ 点地球公转速度较快,因为
______________________________________。
（3）由B点到C点太阳直射点如何移动？
（4）当地球处于A点时，全球正午太阳高度角分布特点为：
（5）在图中画出地球公转的方向。（画在轨道上）
2、读右下图：
（1）此图所示的日期是___月___日。
（2）图中A点的时刻为___，B点的时刻是___，D点的日出时间为___，这一天C点的昼长是___。
（3）图中A.B.D三点中，太阳高度小于00的是___，等于00的是___。
（4）图中A.C.D三点中，线速度由大到小的顺序是____________。
（5）图中A.B.C.D四点中，此日正午太阳高度由大到小的顺序是____________。
【思考题】
1．昼夜长短和正午太阳高度角的变化主要由什么引起的？
1.4 地球的圈层结构
【学习目标】
1．能说出地球各圈层结构的名称。
2．能够概括地球各圈层的主要特点。
【重点难点】
地球各圈层结构的主要特点。
【学习方法】
自主学习和合作探究学习为主，书中图和课外知识相结合。
【基础预习】
1．关于地球内部的知识，主要来自对＿＿＿＿的研究，地震波有＿＿＿和＿＿＿之分，横波的传播速度较慢，只能通过＿＿＿传播，而纵波与横波的特性相反。
2．以＿＿＿＿和＿＿＿ 界面为界，可以将地球内部划分为 、 和 。三个圈层。
3．地球的外部圈层包括＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的＿＿＿＿＿＿。
【基础过关】
一、选择题：
1．地球内部圈层的划分依据是 （ ）
A．地震发生时的地面变化 B．通过打深井而获得的信息
C．由地震波的速度变化而形成的不连续界面 D．通过卫星遥感技术获得的信息
2．地震波有纵波和横波之分，下列说法正确的是 （ ）
A. 纵波不能穿过液体和气体 B. 纵波的传播速度比横波快
C. 横波在液体中传播速度较快 D. 横波不能在固体中传播
3．古登堡界面位于 （ ）
A．地面下平均33千米以下 B．地面下平均33千米以上
C．地面下平均2900千米处 D．地面下平均2990千米处
4．位于莫霍界面以外的是 （ ）
A．地壳 B．外核 C．内核 D．地幔
5．一般认为岩浆的主要发源地是 （ ）
A．地壳 B．外核 C．内核 D．地幔
6．下列有关地核的叙述错误的是 （ ）
A．介于古登堡界面和莫霍界面之间 B．地核的温度很高，压力和密度很大
C．以古登堡界面与地幔分界，厚度为3400多千米
D．在2900千米以内，主要分为外核和内核
7．地球的外部圈层不包括 （ ）
A．大气圈 B．水圈 C．生物圈 D．岩石圈
【思考题】
1．手绘地球内部圈层结构图。描述各层的特点？
【拓展提高】
1、结合教材24页至26页的内容和课外知识，写一篇关于月球的文章，体裁不限，字数在500字左右。
2.1冷热不均引起的大气运动
【学习目标】
1．能理解大气的受热过程和结果。
2．运用图例分析大气的热力环流，能画出几种状态下的风力示意图。
【重点难点】
热力环流是重点；几种情况下的风力图。
【学习方法】
自主学习和合作探究学习为主，图文结合。
【基础预习】
1．地球大气最重要的能量来源是＿＿＿＿＿＿，太阳辐射能在传播过程中，部分被大气＿＿＿＿＿＿，大部分到达地面，并被地面＿＿＿＿＿＿。大气增温的最重要方式是＿＿＿＿＿＿。 是大气主要直接的热源。
2．大气中热量和水汽的输送，以及各种天气变化，都是通过＿＿＿＿＿＿来实现的，大气运动的能量来源于＿＿＿＿＿ 。引起大气运动的根本原因是 。由于地面冷热不均而形成的空气环流，称为 。
3．在水平气压梯度力的作用下，大气由高气压区吹向低气压区作水平运动，形成了＿＿＿，可见，＿＿＿ 是形成风的直接原因。水平气压梯度力垂直于＿＿＿＿＿＿，指向＿＿＿＿＿＿。高空大气的风向与＿＿＿＿＿＿平行，近地面的风受＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿的共同作用，风向与＿＿＿＿＿＿之间成＿＿＿＿＿＿。
【基础过关】
一、选择题：
1．下列气体成分，能够大量吸收太阳紫外线的是 （ ）
A．N B．O2 C．CO2 D．O3
2．大气对太阳辐射的削弱作用中，不具有选择性的是 （ ）
A．吸收作用 B．反射作用 C．散射作用 D．折射作用
3．有关热力环流的叙述，正确的是 （ ）
A．由于地面的冷热不均，引起空气上升或下沉
B．受热使空气膨胀下沉
C．热力环流的能量来源于太阳辐射
D．地面受热多的地方，近地面形成高气压
4．高层大气的水平运动，不受哪个力的影响 （ ）
A．水平气压梯度力 B．地转偏向力 C．磨擦力 D．风向
5．与大气对太阳辐射削弱作用无关的地理现象是 （ ）
A．多云的夜晚通常比晴朗的夜晚温暖 B．晴朗的天空呈蔚蓝色
C．夏季，多云的白天气温不会太高 D．黎明时分天空是明亮的
6．霜冻多出现在晴朗的夜里是因为 （ ）
A．空气中的水汽多 B．太阳辐射弱 C．地面辐射弱 D．大气逆辐射弱
7．关于大气水平运动的说法，正确的是 （ ）
A．水平气压梯度力是形成风的直接原因
B．水平气压梯度力垂直于等压线，并指向高压
C．近地面大气的风向与等压线平行
D．高空大气的风向与等压线成一夹角
二、综合题： 1．读下面“城市热岛图”，回答问题。简述其形成过程
2．根据下图简述热力环流的形成过程
【作图题】
1．绘出在南半球高空中的风向图？
2．用图描述大气的受热过程？
2.2气压带和风带
【学习目标】
1．能绘制全球气压带、风带分布示意图。
2．说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
【重点难点】
气压带、风带分布图；气压带、风带对气候的影响。
【学习方法】
自主学习和研究性学习为主，图文相结合。
【基础预习】
1．全球性有规律的大气运动，通称为＿＿＿＿＿＿，它反映了大气运动长时期的＿＿＿＿＿。东北信风和东南信风在＿＿＿＿＿＿辐合上升。在近地面，从副热带高气压带向北流出的一支气流，在地转偏向力的作用下向右偏转成西南风，称为＿＿＿＿＿＿。
2．由于太阳直射点随季节变化而南北移动，气压带和风带在一年内也作＿＿＿＿＿＿的季节移动。在北半球，与二分日相比，气压带和风带的位置大致＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ 。
3．冬季＿＿＿＿＿＿ 是冷空气的源地之一，对我国冬季天气影响显著；夏季西太平洋＿＿＿＿＿＿是暖空气的源地之一，对我国夏季天气影响很大。一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿洋流等因素综合影响的结果。在赤道及其南北两侧，全年处于＿＿＿＿＿＿控制下，形成了热带雨林气候。温带海洋性气候由＿＿＿＿＿＿影响形成，主要分布在＿＿＿＿＿＿大陆西海岸；纬度30°—40°之间的大陆西岸，夏季受＿＿＿＿＿＿控制，气流下沉，炎热干燥，冬季受＿＿＿＿＿＿控制； 形成地中海气候。
【基础过关】
一、选择题：
1．全球共有＿＿＿＿气压带 （ ）
A．6 B．7 C．5 D．4
2．北半球，由副热带高压带吹向赤道低压带的风是 （ ）
A．极地东风 B．中纬西风 C．东北信风 D．东南信风
3．形成海洋性和大陆性两种不同气候的自然因素是 （ ）
A．纬度位置 B．大气环流 C．海陆分布 D．洋流影响
4．地中海式气候，降水特点 （ ）
A．夏季多雨 B．冬季多雨 C．全年多雨 D．全年少雨
5．亚洲高压强盛时 （ ）
A．正值我国的夏季 B．澳大利亚昼短夜长
C．印度一带盛行西南季风 D．太平洋北部受低压控制
6．南半球海洋上的最高气温出现在 （ ）
A．1月 B．2月 C．7月 D．8月
7．亚热带大陆东西岸气候特征最主要的差异 （ ）
A．气温的年较差 B．年平均气温 C．降水季节分配不均 D．降水集中季节不同
8．以下各项的一组风带中，风向相同的有 （ ）
A．南半球的信风带与北半球的信风带 B．南北半球的极地东风带
C．南半球的信风带与极地东风带 D．南北半球的中纬西风带
9．关于各气压带、风带特征的叙述，正确的是 （ ）
A．高气压带均盛行上升气流 B．高气压带控制下的地区，气温均比周围地区高
C．信风带沿途不断增温，有利于成云致雨 D．中纬西风带均由低纬吹向高纬
10．在温带季风区，有污染的工厂应布局在 （ ）
A．盛行风的上风向 B．该地区最小风频的上风向
C．位于城市的西北方向 D．位于城市的东南方向
11．按气候统计标准划分的四季，北半球的春季是指 （ ）
A．2、3、4三 B．3、4、5三个月 C．4、5、6三个月 D．5、6、7三个月
12．在北半球背风而立，低压中心位于其 （ ）
A．左前方 B．左后方 C．右后方 D．右前方
二、综合题：（选作两题）
1．读“亚洲气候类型分布图”，回答
（1）图中字母所在地点的
气候类型：
A B
C D
（2）A、C两地夏季大气环
流形势有何不同？
（3）冬季，D地的气候深受哪
种大气活动中心的影响？
（4）在E点标出该地夏半年盛行
风向，并简要说明该盛行风的形成
原因。
2．读“北半球某月海平面等压线分布图（单位：百帕）”，回答。
（1）判断图中所示为1月份、4月份、7月份、10月份中的 月份的状况。
（2）图中被切断的是 气压带。
（3）各气压中心周围大气水平运动的方向
分别是：A 方向，B为 方向。
（4）此后半年内，图中各气压中心的发展
趋势是 。
B
3．读“全球年降水量的纬度变化与大气环流图”，填写下表：（每空1分，共8分）
位置
所在气压带
年降水量多或少的原因
A
B
C、D
E
【绘图题】（选作一题）
1．手绘地球上的气压带和风带模式图。
2．画出东亚季风图？
2.3 常见天气系统
【学习目标】
1．了解锋的形成过程，能够判断各种锋与天气情况。
2．运用资料说明气旋和反气旋与天气的关系。
【重点难点】
锋与天气；气旋和反气旋与天气的关系。
【学习方法】
自主学习和合作探究学习为主，以锋面图的学习为主。
【基础预习】
1．常见的天气系统有＿＿＿、＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿。水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做＿＿＿。一般把锋面和锋线统称为 。
2．在锋面移动过程中，根据冷暖气团多占的主次地位的不同，可以将锋分为＿＿＿＿、＿＿、 等类型，冷锋过境后，冷气团代替了原来暖气团的位置，气压 、气温 降低，天气好转，冷锋在我国一年四季都有，尤其在＿＿＿＿＿更常见。暖锋是暖气团主动向＿＿＿＿方向移动的锋，暖锋常伴随＿＿＿和 天气，在我国 和 地区活动较为频繁。我国长江中下游地区初夏的“梅雨”，是由 造成的。
3．气旋是中心气压低、四周气压高的大气＿＿＿＿＿＿。在北半球气旋区域内空气作＿＿＿＿＿＿流动，在南半球则相反；在北半球，反气旋区域内的空气作顺时针方向流动，在南半球作＿＿＿＿＿＿流动；一般在气旋控制下的区域会出现＿＿＿＿＿＿天气。在西北太平洋上，中心附近最大风力在＿＿＿级以上＿＿＿＿＿称为＿＿＿＿，台风的破坏力主要由＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿＿三个因素引起，具有突发性强、＿＿＿＿＿的特点。寒潮是指冬半年大范围的＿＿＿空气活动；寒潮的天气特点是剧烈的 和 ，同伴有暴风雪和霜冻。
【基础过关】
一、选择题：
1．受下列天气系统控制，出现晴朗天气的是 （ ）
A．暖锋 B．冷锋 C．气旋 D．反气旋
2．关于冷锋的叙述，正确的是 （ ）
A．冷气团主动移向暖气团 B．过境时多产生连续性降水
C．过境后气压降低 D．过境后气温、湿度降低
3．我国的北方夏季暴雨和冬季寒潮是由 （ ）
A．低压系统造成的 B．高压系统造成的 C．冷锋活动造成的 D．暖锋活动造成的
4．寒潮对农作物危害最大的季节在 （ ）
A．春秋季 B．春冬季 C．夏季 D．冬季
5．关于台风的叙述，正确的是 （ ）
A．我国不受影响 B．是一种强烈发展的热带气旋
C．是强烈发展的反气旋 D．台风中心风力最大
6．下列天气过程中，属于暖性反气旋控制下的是 （ ）
A．寒潮 B．台风 C．梅雨 D．伏旱
7．冷锋和暖锋的共同点有 （ ）
A．冷空气均在锋面以上 B．锋面均向暖空气一侧移动
C．过境后天气均转晴 D．锋的前进方向都是向暖气团移动
8．寒潮对农作物危害最大的季节 （ ）
A．冬季和春季 B．春季和秋季 C．秋季和夏季 D．夏季和冬季
二、综合题：（选作一题）
1．读“我国部分地区春季某时天气状况图”，回答问题。
（1）图中A、B、C、D表示冷锋的是 。
黄海
（2）按一般规律，未来几日， 锋将影响华北地区。
（3）由于我国北方地区空气干燥， 可能诱发 天气发生。
52．读不同天气系统过境时气压变化示意图，
回答问题。
（1）表示反气旋过境的曲线是 。（2）表示气旋过境的曲线是 。
（3）表示暖锋过境的曲线是 。（4）可能因寒潮来临的曲线是 。
【绘图题，合作探究】（选作一题）
1．手绘冷锋与暖锋天气图？
2．绘出南半球的气旋与天气或者反气旋与天气图？
2.4 全球气候变化
【学习目标】
1．了解全球气候变化的发展过程和应对气候变化的措施。
2．运用资料说明全球气候变化的可能影响。
【重点难点】
气候变化的可能影响；应对气候变化的措施。
【学习方法】
自主学习和合作学习为主，书本知识和课外资料相结合。
【基础预习】
1．气候变化时长期大气状态变化的一种反映，主要表现为不同时间尺度的＿＿＿和＿＿＿变化。从19世纪末至今，全球气候虽然有波动，但总的趋势是在＿＿＿。近半个世纪以来，全球气温升高的主要原因，很可能是人为排放的＿＿＿ 数量增加所致。据估计，到21世纪末，全球平均气温可能升高＿＿＿＿℃。引起近现代全球气温升高的主要温室气体是＿＿，它能够吸收＿＿＿＿＿＿，使气温升高。
2．在全球变暖的背景下，我国近百年来年平均气温＿＿＿＿＿＿，升温幅度约为 ℃，略高于同期全球升温幅度平均值。我国的增温主要发生在＿＿＿和＿＿＿＿，夏季气温变化不明显。
3．全球气候变暖最明显的后果之一就是＿＿＿＿＿＿，海平面上升是因为＿＿＿＿＿＿和海水膨胀引起的海水上涨现象，它是长期缓慢进行的。全球变暖对农业生产有重大影响，位于低纬度的大部分国家，农作物的产量将＿＿＿＿＿；而位于高纬度的国家，农作物产量有可能＿ 。全球气候变暖会影响整个水循环过程，增加降水＿＿＿＿＿＿的发生，导致洪涝、干旱灾害的频次和强度增加，以及地表径流发生变化。我们只有采取＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿这些措施，才能延缓气候变化，减轻气候变化的危
展开阅读全文
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
