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2015年4月1日
培训事业部编
第一章 培训事业部组织架构及职能职责
一、 组织架构
培训事业部
总经理
教务部
（会务总监/讲师）
客服部
（经理）
拓展培训项目
（组长/学习顾问）
中大课程项目
（组长/学习顾问）
企业内训项目
（组长/学习顾问）

人力配置
岗位
编制
备注
事业部总经理
1

会务总监
0
因课程临时组建会务组，会务组所有岗位随课程结束而自动解散
行政文员
1
职属教务部
客服部经理
1

项目组长
3

学习顾问
6
由各项目组长招聘

二、 部门职能
1、 组织进行企业培训需求调研，开发课程产品；
2、 合理安排、组织培训课的教务和会务开展，保证培训项目的正常运作；
3、 监督授课讲师通过合适的授课技巧，将培训内容讲述给学员，并跟进培训课程的内容推广；
4、 收集、筛选、提炼培训资源，并建立培训资源库；
5、 公司培训制度的监控实施；
6、 讲师团队的建立以及提升；
7、 按计划进行培训模版的创新与提高；
8、 对外合作项目的代办服务及团队伙伴在公司流程的代办服务。

三、 岗位职责
岗位
工作职责
备注
培训事业部
总经理
（部门负责人、公司合伙人）
1、 负责培训事业部的整体运营管理
2、 负责部门的战略规划及制度制定
3、 负责内部人员绩效的考核及业务提成方案制定及实施
4、 对部门的运营成本作有效控制，对部门的成本效益负责
5、 与合作平台对接，制定合作方式，保障本事业部利益
6、 负责部门之间横向与纵向沟通联系。
专职人员，工作地点在公司总部
课程项目组组长
1、负责所承担课程项目的教学计划的编写及实施
2、收集及整理教材资料，建立完善的培训档案
3、建立多个合作平台资源库、建立师资库；
4、编写课程推广资料，与合作推广平台及学习顾问有效沟通。
5、对培训课及培训讲师作效果评估，事后效果分析，不断完善课程质量。对课程的质量、效果及成本控制负责。
6、对课程的成本收益负责。
专职人员，工作地点在公司总部
学习顾问
1、 采用电话营销及客户拜访等方式协助项目组长感召学员和推广课程
2、 课前、课中、课后的客户服务（课前感召和 支持服务、课中协助服务、课后维护跟进服务）
3、开课期间协助课程会务工作。
专职人员，工作地点在公司总部
行政文员
1、 负责培训中心日常后勤管理事务
2、 购置上课使用的文具器材
3、 管理客户档案
4、 维护管理微信及网站平台
5、 协助客服制作简易视频
6、 日常文件及打印处理
7、 部门内部的人员考勤处理
专职人员，工作地点在公司总部
会务总监
1、会议最高总指挥官；
2、 负责每次培训课会务的整体运作及各岗位人员工作安排，对整个会务效果负责任；
3、 对各个岗位的顺畅运作起监督作用；
4、 每一期会务结束要写书面总结。
为临时兼职工作人员，以课程项目形式开课前临时组队，岗位随项目结束时自动解除

讲师（教练）
负责每次培训项目的教材内容、课程课堂组织开展，对教学的结果负责任，接受培训中心的考核监督。要求：原则上上课前二周必须交课件培训中心审阅及存档，并做好相互课程配合事宜的沟通。
与平台合作的讲师及本中心内部讲师
助教/班主任
即助理教练，在培训项目中负责全程配合讲师（教练）开展教学工作，按讲师要求引导和监督学员定向学习，在团长的指引下，积极的营造和维护课堂气氛，密切关注每一位学员的状况（包括人身安全），协助每一位学员认真的投入学习。
班主任负责学员课前课后学员的客服工作跟进
为临时兼职工作人员，仅于在每次课程会务中担任职务，随会务结束时职位终止，每班设班主任一名，跟进学员课前课后客服工作
后勤部长
负责会议期间所有人员的食宿安排、课程物资的购买准备与运送安排、会务结束时的物资清点及运送、讲师的保姆服务（老师专用饮水、食物）、课程间跑麦、桌椅摆放等。对会务的物资齐备及后勤工作的结果负责任
为临时兼职工作人员，仅于在每次课程会务中担任职务，随会务结束时职位终止
DJ
负责配合讲师（教练）在课程期间的音乐及视频播放，课程后的视频资料制作。对音响效果负责。
为临时兼职工作人员，仅于在每次课程会务中担任职务，随会务结束时职位终止
主持
负责主持开场，做好课程之间的连惯。要带动全场气氛，负责各环节的串连，解决缓解舞台上的突发事件。对调动学员的学习态度负责。
为临时兼职工作人员，仅于在每次课程会务中担任职务，随会务结束时职位终止
助教团长
是整个会务系统当中的中坚力量，是协调会务总监以及助教系统的枢纽。要求对课程的流程结构非常清晰全权指挥助教；安排助教工作及助教定向，与教师进行有效沟通。视为培训班的班主任角色。
暂为临时兼职工作人员，仅于在每次课程会务中担任职务，随会务结束时职位终止，待本部门的大型公开课程达2次/月以上时，此岗位设专职人员

第二章 培训事业部工作开展流程
一、 企业培训调研
1、 发布培训调研表格
1.1 利用开课机遇，向学员发放《培训调研表》填写后回收，于3个工作日内完成统计分析；
1.2 利用客户走访形式，向客户发放《培训调研表》填写后回收（由营销外勤人员、各辅导企业老师、客服等协助完成），交培训事业部于3个工作日内完成统计分析；
1.3 利用电话营销方式，向客户咨询客户需求（由营销部电营人员完成），并记录交培训事业部建档
2、 分析结果并建立客户资料档案
2.1分析内容包括：企业性质、规模、对培训课程的需求种类、要求内训（请老师到企业进行培训）还是外训（派员参加公开课程）等等，使用数据分析图及[分析报表]，分析结果除培训中心存档外，须提供一份给营销部，以作为日后拓客参考；
2.2 培训事业部建立企业培训需求档案（电子档与纸质档同时进行），电子档须包括内容：调研时间、被调研单位、被调研人（含职务）、信息反馈来源、需求课程种类及授课形式、备注培训中心须关注的跟进时段（例：被调研者倾向于生产力方面培训，8月份本公司计划开此班，7月份营销及培训中心将锁定此客户作重点回访）