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进行有“爱”的教育
—听《迟到处理》有感
爱是一切教育的核心。教师在教育中要动真心，用真情，用爱打开学生心灵的窗户，让学生走近教师，走进学习，走进生活，实现学生健康的进步和发展。
中国人处理事情强调合情合理，情字开头。案例中张老师没有受到制定的条款的限制，他充分运用了自己的教育机智，处理了一个特殊的迟到问题。无为而至，达到了教育学生的目的，最后是皆大欢喜的结局。
解决一个问题的方法有一百种。对学生迟到的处理方法也很多，罚站、批评教育、回家反省……还是像案例中的创设情境让学生有台阶下。哪一种方法好呢？我觉得，教育是人的活动，方法是死的，人是活的，世上没有包治百病的药。学生情况不同，教师的处理方法也不同。俗话说：“打是亲，骂是爱”，教育学生也不需要一味的包容。但不管是哪一种教育方式，都要让学生感受到老师的爱。有爱的教育才是有效的教育。
爱是世界上最伟大的情感之一，它不容任何人的玷污。任何假借爱的名誉施加的不正确手段，终将在学生雪亮的眼睛下暴露其丑恶的面目。是故真、善、美是永不过时的真理，爱要真，行要善，心要美，这不仅是对老师的要求，同时也是对学生进行德育教育的最终目的。