金霜个人研修计划.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

金霜个人研修计划
课例选择
人教版小学语文一年级上册第9课《小小的船》
研修目标
1.利用网络查找资料，激发学生学习文本的兴趣， 让学生积极地参与学习活动中。
2.通过信息技术的整合，提高教师信息技术运用能力。
3.利用信息技术，让学生不断提高鉴赏水平，帮助他们更好地理解课文。
应用环境
多媒体环境、网络移动环境
技术手段
本人在制作课例的过程中，重点运用制作幻灯片的技术手段。
研 修 安 排
请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。
时间
具体安排
9月下旬
学习网络综合课程，制定个人研修计划并进行研磨，参加考研组活动，制定个人研修计划。完成第一阶段学习任务．
10月中旬
根据诊断测评结果，选修适合自己的专题课程资源包和支持性课程，达到４５０分钟。撰写教学设计，学习信息技术、做课件等。
11月上旬
学习信息技术，修改课件、整理资源，优化自己的教学设计，参加教研组活动。
11月中旬
课例片段的后期制作，并完成录制视频课例的任务。
11月下旬
修改、完善并提交实践作业，查漏补缺，完成考核任务。参加教研组活动。
12月上旬
完成个人的培训总结。
12月中旬
完成培训考核，线上和线下相结合，参加校内项目总结会，总结学习成效。
12月下旬
完成发展性测评。