六年级第一次质量检测语文试题.doc

2018—2019学年度上学期六年级第一次质量检测
语文试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，测试时间120分钟，满分120分。注意：请把第I卷选择题的答案涂在答题卡上。
第Ⅰ卷 选择题（共40分）
一、选择题（每小题2分，共16分）
1、下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）
A、勾勒（lè） 笨拙（zhuō） 坠落（zhuì） 烟渚（zhǔ）
B、迂回（yū） 单薄（báo） 花苞（bāo） 忽见（jiàn）
C、婆娑（suō） 渲染（xàn） 缀满（zhuì） 白昼（zhòu）
D、旖旎（yǐ nǐ） 鸣蝉（chán） 领悟（wò） 羞涩（sè）
2、下列字词书写有错误的一项是（ ）
A、孤芳自赏 襟飘带舞 硕大无朋 朦朦胧胧
B、顾影自怜 断断续续 静立不动 芬芳馥郁
C、心弛神往 一碧千里 纷嚣之间 彻夜不寐
D、参差不齐 翠色欲流 平淡无味 格外妩媚
3、下列加点词语解释错误的一项是（ ）
A、日暮客（诗人自指）愁新。
B、旧时茅店社林（土地庙附近的树林）边。
C、善哉乎鼓琴！汤汤（水流大而急的样子）乎若流水！
D、以为世无足（脚）复为鼓琴者。
4、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A、桂林的山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。
B、只要我们坚持不懈，一切困难都可迎刃而解。
C、金碧辉煌的落日映在空中，十分好看。
D、王老师针对班上良莠不齐的现状，采取了分类教学的方法，很有实效。
5、下列句子中没有语病的一项（ ）
A、通过阅读宗谱的《丁香结》，让我明白了许多道理。
B、最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。
C、为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展“读经典作品，建书香校园”。
D、许多簇花开满一树，许多小花形成一簇，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
6、下列句子的排列顺序最恰当的一项是（ ）
①竹，柔韧清秀，刚健挺拔，最宜入诗入画。
②竹如谦谦君子，它有兰的优雅，松的高洁，深受古代文人的青睐。
③那成片的竹林，风过如丝弦裂帛，雨来如琴瑟和鸣，那就是一首抒情诗，一幅水墨画。
④“虚心有致，高风亮节”是文人雅士对竹的评价，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”则是活脱脱的人格写照了。
⑤郑板桥一生爱画竹，自有个中缘由；苏东坡“宁可食无肉，不可居无竹”，也不仅仅是情趣使然。
A、④⑤②①③ B、①③②⑤④ C、①②③⑤④ D、①③④②⑤
7、下列各句中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
B、花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
C、小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
D、我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。
8、下列说法错误的一项是（ ）
A、《草原》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。主要作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《茶馆》《龙须沟》。
B、《宿建德江》通过描写暮宿建德江畔所见之景，抒发出了诗人孤寂、愁闷的心情。
C、《花之歌》的作者纪伯伦，英国诗人。作品多歌颂自然美景和爱情，流露感伤情绪。
D、《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）“六月二十七日”是写诗的时间。望湖楼，又叫“看经楼”，在今浙江杭州西湖边上，点名了写诗的地点。醉书，表明这首诗是诗人饮酒醉时写的作品。
二、阅读《丁香结》选段，完成9---11题
①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了，还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下，白得潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③在我住了断续近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
④古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗外的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结！
⑥丁香结，这三个字给人许多想象。在联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件由来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？
9、第①②节分别从什么角度描写了丁香花？
A、分别从色彩、香味角度描写了丁香花。
B、分别从香味、色彩角度描写了丁香花。
C、分别从触觉、味觉角度描写了丁香花。
D、分别从味觉、触觉角度描写了丁香花。
10、文中第④自然段引用古人关于丁香结的诗句的作用（ ）
A、增加文章浓厚的文学色彩，体现出作者深厚的文化修养。
B、从另一个角度展示了丁香的形象，丰富了丁香的内涵，为读者提供了展开丰富想象的天地，同时也为下文写丁香的意蕴做了铺垫。
C、作者把经历的春光和室外的三棵白丁香联系在一起，所以有独特的感受。
的感受。
D、丁香结在中国传统文化中是哀怨的象征，常用来渲染一种忧郁、凄冷、绝望的情绪或气氛。
11、下列对这篇散文的赏析，不正确的一项是（ ）
A、作者经历过的春光，几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起，所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
B、作者在文章以细腻的笔调，描绘出一个色彩绚丽的丁香花的形象。
C、作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造出了一个深远的意境。
D、作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。
三、阅读《西江月·夜行黄沙道中》，完成12---15题。
西江月·夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。就是茅店社林边，路转溪桥忽见。
12、朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（ ）
A、清风/半夜/鸣蝉 B、两三/点雨/山前
C、路转/溪桥/忽见 D、旧时/茅店/社林边
13、关于这首词说法正确的一项是（ ）
A、这首词的作者是唐代的辛弃疾。
B、“西江月”是词的题目。
C、“惊”和“鸣”不是分别写“鹊”和“蝉”的，而是说“鹊”、“蝉”、“惊”、“鸣”。
D、“见”，读jiàn，见到的意思。
14、下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是( )
A、词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。
B、“稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。
C、上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。
D、整首词采用白描手法，如实地描写词人的所闻所感，表现了作者热爱农村生活的情感。
15、下列说法错误的一项是（ ）
A、《西江月 夜行黄沙道中》是辛弃疾贬官闲居江西时的作品。着意描写黄沙岭的夜景。词从视觉、味觉和触觉三方面抒写夜晚的山村风光。
B、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，“惊鹊”和“鸣蝉”两句动中寓静，把半夜“清风”、“明月”下的景色描绘得令人悠然神往。
C、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”二句，写稻花飘香，沁人心脾，蛙声一片，乡土气息更浓厚了。词人为农家感到由衷的喜悦。
D、“七八个星天外，两三点雨山前”二句，写云层几乎布满天空，只在一角露出七八颗星，数也数得清。词人写星星而不写乌云，只用星星暗示乌云，反增画面的美感而不煞风景。
四、阅读《伯牙鼓琴》，完成16---19题。
伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓而志在太山,钟子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山!”少选之间,而志在流水,钟子期又曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者.
16、下列句子中停顿不恰当的一项是（ ）
A、伯牙/鼓琴，钟子期/听之。
B、善哉乎/鼓琴！巍巍乎/若/太山！
C、方/鼓琴/而志在太山
D、伯牙/破琴/绝弦，终/身不复/鼓琴。
17、下列句子中加点词的解释有误的一项是（ ）
A、志在流水（心志、情志） B、巍巍乎若太山（高大的样子）
C、善哉乎鼓琴（擅长） D、破琴绝弦（断、断绝）
18、下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A、本文先以“伯牙鼓琴，钟子期听之”总领全文，再通过具体的情景围绕一“鼓”一“听”一一铺陈，结构自然紧凑，让人读来一气呵成。
B、由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做“知音”。
C、这个故事最早见于《老子》，明代小说家冯梦龙根据这个传说创作了《俞伯牙摔琴谢知音》，收在《警世通言》中。
D、全文表达了朋友之间真知己的思想境界，成为千古佳话。
19、这里弹奏的琴曲是（ ）
A、《高山流水》 B、《阳关三叠》 C、《十面埋伏》 D、《霸王别姬》
五、经典诵读考查题。（2分）
20、下面默写与原文不一致的一项是（ ）
A、今春又看过，何日是归年。
B、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
C、子曰：“有德者必有言，有言者不必有德。仁者必有勇，勇者不必有仁。”
D、子曰：“贫而无怨难，富而无骄易。”

第Ⅱ卷 表述题(共80分)
注:请同学们把各题的答案写在答题纸上!上交时只交答题纸!
六、积累与运用（10分）
21、按原文填空。（7分）
⑴《宿建德江》中描写诗人在行舟时看到的极具特色的景物的诗句是“_______________________，__________________________。”
⑵《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）中按照时间顺序写从黑云翻墨到急雨骤降的诗句是“______________________，______________________。”
⑶______________________，日暮客愁新。（《宿建德江》）
⑷卷地风来忽吹散，___________________。（《六月二十七日望湖楼醉书》）
⑸那里的天比别处的更可爱，空气是那么_________，天空是那么__________，是我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（《草原》）
22、仿写句子。（2分）
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_______________________________。
如果我是春雨，我将_______________________________。
七、阅读下面的文字，回答问题。（13分）
南辕北辙
今者臣来，见人于①大行，方北面而②持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将③奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾④用多！”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾⑤御者善！”此数者愈善，而离楚愈远耳。
①大行：大路。②持其驾：拿着绳子，驾着马车。③奚为：何为，做什么。
④用：资用，即路费。⑤御者：驾车的仆夫。
23、解释字（4分）
①方北面而持其驾（ ） ②我欲之楚（ ）
③马虽良（ ） ④吾御者善（ ）
24、翻译句子（4分）
①君之楚，将奚为北面？

②此数者愈善，而离楚愈远耳。

25、你从这个成语故事中得到什么启示？（2分）
26、文中“此数者愈善”中的“此数者”指代什么？（用原文语句回答）（3分）
八、阅读下面一篇文章，完成27—29题。（15分）
飘香的生命
①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”
　　②这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
　　③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄的凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
　　④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……
　　⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
　　⑥他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！
27、画线句子在文中结构上起什么作用？（4分）

28、照样子把成语补充完整（3分）
例：口是心非
顾（ ）失（ ） 扬（ ）避（ ） 严（ ）酷（ ）
29、听完故事，为什么“我们的心湿漉漉的”？（4分）

30、读了此文，你对生命有了怎样的感悟？（4分）

九、请将下面一句话，用正楷抄写在田字格内。（有错字或出格都不得分）（2分）
桃之夭夭，其叶蓁蓁。

十、作文。（40分）
如果一个孩子生活中鼓励中，那么他就学会了自信；如果一个孩子生活在真诚中，那么他就学会平静幸福地生活；如果一个孩子生活在恐惧中，那么他就学会了忧虑；如果一个孩子生活在讽刺中，那么他就学会了自卑······你生活在什么当中呢？
请以“我生活在________之中”为题，写一篇文章。
要求：①请选择一个适合你自身情况的词语，将题目补充完整；
②文体不限，600字。
③文中不能出现真实的校名