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现代管理专题教学大纲
一、课程介绍
1.1 课程名称：现代管理专题
1.2 学时：48学时（2学分）
1.3 学科领域：管理学
1.4 先修课程：管理学、组织行为学
1.5 课程性质：选修
二、课程目标
2.1 理解现代管理的基本概念、原理和技巧
2.2 掌握现代管理的关键理论和实践
2.3 培养学生的管理思维和决策能力
2.4 培养学生的团队合作意识和领导能力
三、教学内容
3.1 管理学科的基本理论与方法
3.1.1 现代管理的定义、特征与发展趋势
3.1.2 管理学的基本概念：管理者、组织、决策等
3.1.3 现代管理的主要学派与思想流派
3.2 现代管理的主要功能与任务
3.2.1 计划与战略管理
3.2.2 组织与人力资源管理
3.2.3 领导与沟通管理
3.2.4 控制与改进管理
3.3 现代管理的重要技巧与方法
3.3.1 决策分析与创新
3.3.2 团队协作与项目管理
3.3.3 变革管理与组织优化
3.3.4 绩效评估与激励
3.4 现代管理的实践案例分析
3.4.1 国内企业成功管理案例
3.4.2 国际企业优秀管理案例
四、教学方法
4.1 理论课讲授
4.1.1 教师授课
4.1.2 学生课堂讨论与互动
4.2 案例分析
4.2.1 学生个人或小组对实际案例进行分析
4.2.2 报告和讨论案例解决方案
4.3 角色扮演
4.3.1 学生扮演不同管理角色进行情境模拟
4.3.2 分析扮演过程中的管理经验和教训
4.4 实地考察和调研
4.4.1 学生参观企业进行管理实践观察
4.4.2 设计调研问卷并分析调研结果
4.5 课堂展示和口头报告
4.5.1 学生针对特定课题进行小组展示
4.5.2 结合课堂讨论，学生进行口头报告并接受同学提问
五、教材与参考书目
5.1 教材：
《现代管理导论》（第三版），作者：某某，出版社：某某出版社，年份：20XX
5.2 参考书目：
1.《管理学导论》，作者：某某，出版社：某某出版社，年份：20XX
2.《组织行为学》，作者：某某，出版社：某某出版社，年份：20XX
3.《战略管理导论》，作者：某某，出版社：某某出版社，年份：20XX
六、评价与考核
6.1 平时表现：20%
6.1.1 课堂参与度
6.1.2 作业与小组讨论贡献
6.2 期中考试：30%
6.2.1 选择题
6.2.2 简答题
6.3 期末论文：40%
6.3.1 选择与分析一个企业管理问题
6.3.2 提出解决方案并进行理论支撑
6.4 学习总结与报告：10%
6.4.1 撰写学习总结报告
6.4.2 进行课程反思与展望
七、教学进度安排
第1周：课程介绍及管理学基本概念
第2周：现代管理的定义与特征
第3周：管理学派别与思想流派
第4周：计划与战略管理
第5周：组织与人力资源管理
第6周：领导与沟通管理
第7周：控制与改进管理
第8周：决策分析与创新
第9周：团队协作与项目管理
第10周：变革管理与组织优化
第11周：绩效评估与激励
第12周：国内企业成功管理案例分析
第13周：国际企业优秀管理案例分析
第14周：学习总结与报告准备
第15周：期末论文答辩及课程总结
以上是《现代管理专题教学大纲》的内容，本课程旨在帮助学生深入了解现代管理的理论与实践，培养学生的管理思维和领导能力。通过理论讲解、案例分析、角色扮演等多种教学方法的结合，使学生能够灵活运用管理知识解决实际问题，并为将来从事管理工作奠定坚实的基础。希望学生能够通过本课程的学习，对现代管理有更深入的认识和理解，提升自己的管理素养和能力。