资源描述
2022-2023学年
五年级数学上册“双减”作业设计系列之
6.8求组合图形的面积(原卷版)
编者的话:
《2022-2023学年五年级数学上册“双减”作业设计系列》是基于《2022-2023学年五年级数学上册典型例题系列》和期末真题中的常考考点考题总结与编辑而成的,该系列结合“双减”实际,从作业量、作业难度、作业完成时间、作业情况评价四个维度上进行设计。
作业量,即作业量上重质不重量,其优点是题例齐全而典型,题量精简而适当。
作业内容,即将作业内容分成基础巩固、能力提高、思维实践三个梯度,其中基础巩固和能力提高部分属于必做内容,思维实践部分属于选做内容。
作业完成时间,即对于不同学生,不同梯度、不同题量的测评时间不同,建议使用时,将总体时长控制在20分钟左右。
作业情况评价,即将作业评价分为态度(包括书写、格式、卷面)、完成(包括完成时间、完成量)、掌握(三个部分作业完成质量情况)、综合等四个方面,评价全面而准确,欢迎使用。
年 月 日 完成时间: 分 秒
基础巩固类
一、填空题。
1.李大爷家要盖一间新房,其中一面墙的平面图(如图),这面墙的面积是( )m2。
2.如图所示,一个三角形和一个平行四边形构成一个多边形,这个多边形的面积是( )cm2。
3.一个梯形分成一个三角形和一个平行四边形(如图),已知平行四边形的面积是14.4cm2,这个梯形的面积是( )cm2。
二、选择题。
1.下面的图形面积最大的是( )。
A. B. C.
2.计算下边组合图形的面积,列式正确的是( )。
A.(18+20)×20+18×(35-15) B.(18+20)×35
C.(18+30)×20÷2+18×15÷2 D.(18+30)×35÷2
3.下图中阴影部分的面积( )空白部分的面积。
A.大于 B.小于 C.等于 D.无法确定
三、图形计算。
1.算一算下面组合图形的面积。(单位:厘米)
2.求下面图形的面积。
能力提高类
1.如图求长方形铁片截去一个小口后剩下的面积。(单位:cm)
2.计算下面组合图形的面积。(单位:cm)
3.王阿姨买了一套房。销售人员告诉她,这套房子的建筑面积是40m2,王阿姨感觉家里没有那么大,她找到了房屋平面图核对(如下图所示)。请问销售人员是否说错了?写出理由。
4.李大爷有一块菜地(如下图),有一条小河穿过这块菜地。若每平方米菜地一年收入2.5元,那么李大爷的这块菜地每年可给家里带来多少收入?
思维实践类
学校开运动会需要制作一些锦旗,如下图,这面锦旗至少需要多少平方厘米的面料?(接头处不计)
作业评价
态度评定:
完成评定:
掌握评定:
综合评定:
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