《足球脚内侧踢球》示范教案.doc

足球脚内侧踢球教案
水平三 六年级
备课时间
2014.03
课型
新授
教学内容
脚内侧踢球、射门游戏
教学目标
1、认知目标：学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣。
2、技能目标：通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生快速奔跑、灵敏、协调等能力。
3、情感目标：通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养合作精神与良好的人际关系。
教学重点
掌握脚内侧踢球动作的连贯与协调用力。
教学难点
支撑脚位置的合理性与击球点的准确性。
场地器材
足球场、扩音器、足球、球门
教学方法
情景教学法、启发式教学法、激励性教学法、游戏法等
顺
序

教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
运动量
数
时
强

引入部分

1、 课堂常规

2创设情境、分配角色

1、 教师提前到场，准备好场地器材。
2、 接受体育委员报告，师生问好。
3、 宣布本课内容，目标及要求，安排见习生。

首先：出示图片、道具等创设情境。

然后提问：“同学们，认识哪些足球运动员？还知道有哪些著名的足球俱乐部吗？
你们想不想成为一名足球明星？好！老师今天的任务就是带领一只职业球队的球员进行训练。
1、 学生将器材拿至场地。
2、 体育委员报告汇报人数。

3、认真听老师提出的要求。

1、 学生认真看图片，道具。
2、 积极认真回答问题。

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1

1

3m

4m

弱

弱

激发兴趣

1.游戏

2、分发礼物
1、方法：左右两人一组面对面，两手平行半屈臂互握，同侧脚轻踢，脚内侧相对，左右脚交替小跳中完成，要求大腿外展屈膝前摆，对脚时脚底与地面平行，为课上学习做铺垫。充分活动各关节。
抢领礼物:男女各一对学生以最快的速度拿到礼物并回到原处。获胜者给予鼓励。

1、 学生认真听讲游戏规则。
2、 按要求积极主动的做游戏。

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若干次

2m

5m

强
顺序
教学内容
教师活动
学生活动
组织与要求
数
时
强

共同研究、巩固拓展

1、 游戏：
星球碰撞

2、 讲解脚内侧踢球动作要领。

3、才艺展示

4、实战演练
1、 讲解并与学生师范。
2、 游戏规则：两人一组每人一球，分别相距2米、4米、的传球相撞游戏。
3、在第一次游戏中，教师找出一组踢球动作不规范的学生，提出问题。为什么他们踢的球为什么总不能相撞呢？
4、优秀生师范并及时鼓励。

5、教师讲解脚内侧踢球动作要领。（以右脚踢球为例）直线助跑，左脚支撑在球的侧方15cm左右，脚尖指向出球方向，膝关节微曲；同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球的中后部。
6、学生再次做游戏。
7、让学生展示脚内侧踢球的技术。
各组选派一名守门员，各队员顶点射门。
3、 学生认真听讲游戏规则。
4、 按要求积极主动的做游戏。

5、 积极回答老师提出的问题。

4、大胆认真去做。

5、认真听讲脚内侧踢球的动作要领。

6、积极认真去做。

7、积极展示才艺。

守门学生做记录，评出射进门做多队。

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要求：不得故意破坏游戏规则，注意安全。

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若干次

5m

8m

2m

5m

强
实战演练

活跃身心

小结评价

活跃身心

足球人浪

播放音乐，示范动作。

认真做，动作到位。

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2

3m

弱

小结评价

宣布下课

一、评价要点：
1、能较好地脚内侧踢球的动作要领，踢球姿势基本正确。
2、学习态度积极，对课上各种踢球活动努力的完成，参与活动积极认真，踢球技术有所提高。
3、练习中能与同伴友好相处，尊重他人，敢于发表自己的见解，主动展示动作。
二、收拾器材。
三、师生再见。

预计运动负荷：心率130次/分 练习密度 35%

3m

弱