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第三单元提升练习
一、给下面的字注音。
缺 越 微 醒 裙
二、看拼音,写词语。新课 标 第 一 网
三、 在括号里填上恰当的量词。
一( )井 一( )清泉
一( )石碑 一( )队伍
四、按要求写词语。 ww.xk
绿茵茵(ABB式)
一声不响(含数字的)
程门立雪(成语故事)
五、按要求写句子。
1.佳子把灿烂的阳光送给奶奶。(改为“被”字句)
2.我们怎能不敬爱朱德同志呢?(换一种说法,意思不变)
六、根据课文内容填空。
1.乡亲们在石碑上刻着:“ ,时刻想念毛主席。”
2. 佳子想给奶奶带回阳光,我们可以看出佳子是一个 的孩子。
3.《程门立雪》这个故事让我们感动的地方是
。
七、课内阅读。w W w .x K b 1.c o M
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他( )草鞋,( )斗笠,( )满满的一担粮食,跟大家一块儿爬山。晚上他还要整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼,就把他那根扁担藏了起来。不料,朱德同志又让人找来一根扁担,还写上他的名字。大家见了,不好意思再藏他的扁担,心里越发敬爱他了。
1.选择正确的答案写在文中的括号里。
A.挑着 B. 戴着 C. 穿着
2.看到朱德这么辛苦,战士们会怎么想?想一想,写在下面的横线上。
3.如果你是朱德身边的红军战士,你想对朱德说些什么?
八、课外阅读。
停 水 之 后
今天上午,我打开水龙头想洗手,可一滴水都没有,奶奶告诉我,今天停水。幸好我家有一口井,奶奶淘米、洗菜方便多了。
一会儿,来了一位阿姨,她是马路对面商店的。她拎着一个大桶,来我家打水。奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!”阿姨打好水,说了声“谢谢”就走了。不一会儿,又来了一位伯伯,他是马路对面菜市场的。他也拎着个大桶,笑眯眯地问我:“小朋友,我来提桶水,行吗?”我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!”伯伯摸摸我的头说:“谢谢你,小朋友,你可真懂事!”
今天有好多人到我家来打水,我可真开心!因为,我们给别人带来了方便。
1.从文中找出下列词的近义词。X|k |B| 1 . c |O |m
幸亏—( ) 热心—( )
笑呵呵—( )
2.当别人来打水时,“我”和奶奶是怎样做的?用“ ”在文中画出来。
3.今天,“我”过得很开心,为什么?
九、写话。
小朋友,你帮助过别人吗?你是怎么帮助他的?把你的故事写下来吧!
参考答案
一、quē yuè wēi xǐng qún
二、1.毛主席 一支 井冈山 2.孩子 着急 尽快 3.工具 冒雪 村边 专门
三、口 股 块 支
四、示例:绿油油 金灿灿 黑乎乎 三心二意 七上八下 千辛万苦 闻鸡起舞 亡羊补牢 画龙点睛
五、1.灿烂的阳光被佳子送给奶奶。
2.我们不能不敬爱朱德同志。
六、1.吃水不忘挖井人 2.懂事、关心长辈、充满爱心 3.杨时宁可受冻也不惊扰老师休息
七、1.C B A 2.示例:战士们想:朱德同志工作那么忙,还要翻山越岭去挑粮,累坏了怎么办? 3.示例:我想说:“朱德同志,辛苦的工作由我们来做吧,您要保重身体啊!” 新 课 标 第 一 网
八、1.幸好 热情 笑眯眯 2.奶奶把吊桶递给阿姨,热情地说:“用吧,水多着呢!” 我学着奶奶的样子,笑着说:“当然行,尽管提吧!” 3.因为“我们”帮助了别人,给别人带来了方便。
九、示例:我和妈妈坐车去奶奶家。过了一会儿,车停了,上来一位老大爷,这时候车里已经坐满了人,我看到老大爷没有座位,就站起来,把自己的座位让给老大爷坐。大家都夸我是助人为乐的好孩子。
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